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教师全国两会精神心得体会3篇

时间:2022-04-29 18:10:06 来源:网友投稿

教师全国两会精神心得体会3篇

教师全国两会精神心得体会篇1

  《孟子·离娄章句下》曾指出:“君子之泽,五世而斩。”这就是说,个人稳稳的幸福,不能依赖他人的恩赐,只有在奋斗中不断增强自身的能力才能获取和拥有。否则,即使短暂获得,也容易消耗殆尽。的确,作为党员教师更应该深深体会到这一点,陪伴学生成长,看到家长满意,听到社会肯定,就是幸福,而幸福是奋斗出来的。

  奋斗,是拉着小手陪伴成长。有人说,教师,会有一种特别的气质,看上去总要比同龄人年轻一些。的确,每天与学生朝夕相处,听着甜甜的童音,看着美美的笑脸,教师能感受到最纯朴的世界。横竖撇捺、加减乘除、abcd……教师面对的是求知若渴的儿童,更是无数家庭的希望。不同的家庭,不同的个体,党员教师,更应该成为教师群体的榜样,要尊重学生中的“每一个”,关注身边唯一的“这一个”,无论是起步快的,还是走得慢的,甚至害怕学习艰辛而不愿迈步的,都要蹲下来,倾听他们的心声,“因材施教”,这是用行动书写起来的四个字。奋斗,就是拉着小手陪伴他们慢慢长大。

  奋斗,是青灯相伴自身成长。身处日新月异的新时代,党员教师更要守得住寂寞,抵得住诱惑,坐得下身来,静得下心来,常以学习者的心态去积累、反思、提升。当你能够将苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、陶行知的《陶行知教育文集》、怀特海的《教育目的》、佐滕学的《静悄悄的革命》等书细细品味;当你能能够认真去解读斯霞、于永正、贾志敏等一代大师的教育思想;当你能够勇敢地反复观看自己的录像课,揣摩课堂的遗憾处及积极思考改进方法……那么,这就是奋斗,艰难困苦,但玉汝于成。

  奋斗,是结伴同行团队成长。在奋斗中,个人不仅获得知识、提升能力,而且净化灵魂、磨砺意志、坚定信念,得到更加全面的发展,精神更加充实、满足,更加幸福。这样的奋斗也要不断地在所处的团队中进一步磨砺,“三人行,必有我师”,一个人能走得快,但一群人可以走得远。集体的奋斗,会以其喷薄的力量,带动团队中的每一个走得更为坚实,更为长远,向着明亮的那方。而在团队奋斗中,党员教师就是一面旗,在红色引领下,奋斗本身就是一种幸福。

  陪伴、相伴、结伴着成长,经历幸福,创造幸福——这就是党员教师的奋斗幸福观。身处伟大的新时代,党员教师既要树立共产主义远大理想,又要不驰于空想、不骛于虚声,一步一个脚印,踏踏实实地干好每一项工作,做一个幸福的奋斗者。

教师全国两会精神心得体会篇2

  青少年教育最重要的是教给他们正确的思想,引导他们走正路。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。笔者认为,思政教师要充分发挥“温度”的关键作用,让学生心灵真善美的种子生根发芽,开花结果。

  用内心“温度”激发学生学习兴趣。我国著名教育家陶行知先生曾说,“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能达到心的深处。”青少年正处于人生关键期和黄金期,其在生理、心理方面不断成长,思想纯洁如白纸,热情像火焰,容易迷茫失措,需要精心引导和栽培。思政教师要自然而然地走进学生的心灵,用内心的温度关怀、体贴学生,让学生深切感受到关爱和期望,学会善待和宽容,体验自信和成功。从而激发学习兴趣,真正成为学习的“主人”。

  用语言“温度”激励学生努力奋斗。“好话一句三冬暖”,思政教师语言是“立德树人”的一张名片,在教学中要换位思考,交心交友,尽可能多一些理解与尊重,少一份训示。要注意场合、时间、语气和方式,做到言行一致、表里如一,做孩子们的“标杆”。要讲究策略,能够巧妙地加上微笑、点头、抚摸、鼓掌、拥抱这些形体语言,增强思政教师的亲和力、感染力。让学生将爱国情、强国志、报国行自觉融入中华民族伟大复兴的奋斗之中。

  用情感“温度”激活学生内在潜能。思政课教师要“以情育人”,引导学生立德成人,立志成先。只有打动学生,才能引导学生,学生才会喜欢你。如果思政教学方式上要摒弃“填鸭式”和“满堂灌”,改变简单的历史回顾、空洞的价值观说教,才能引导学生在价值情感上有所升华。有共情,才会有共鸣。就要求思政课教师要胸有家国情怀、传道情怀、仁爱情怀,把这些情感融为一体,用真情实感的温度温暖学生,触动学生心灵。让学生亲其师,信其道,和谐的师生关系所产生的教育效果是不可估量的。

  只要每一位思政教师都有“温度”,我们的教育就一定会是有温度的教育,我们培养的人就一定会是有温度的人,我们的社会也就一定会成为有温度的社会。

教师全国两会精神心得体会篇3

  2022年是我国踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年,全国两会拉开帷幕,党的二十大即将胜利召开,全力推进“十四五”规划、全面推进乡村振兴等重大战略部署也在加紧实施。作为一名高校思政课教师,我要深刻领会习近平总书记提出的“练就过硬本领”的重要要求,加强理论学习、厚实理论功底,坚持理论和实践相结合,注重在实践中学真知、悟真谛,虚心用心,进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,切实转化为坚决做到“两个维护”的高度自觉,不断推进思政课教学的改革创新,以教材知识体系为基础,将习近平新时代中国特色社会主义思想的最新理论成果、实践成果,融入思政课教学和研究,以实干实绩迎接党的二十大胜利召开。

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