党史学习教育专题民主生活会班子对照材料8篇
党史学习教育专题民主生活会班子对照材料篇1
按照大队党支部关于党史学习教育专题民主生活会的安排和部署，我严格按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，对党的光辉历程、党的伟大精神、党的重大理论成果进行了深研细读，全面贯彻落实习近平总书记重要训词精神，再次对党章党规党纪进行全面学习，自我检视，深入查找理论短板、工作弱项思想差距和作风不足，分析问题产生的原因，进一步明确了今后努力的方向和整改措施，现检视剖析如下。
一、对照学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况的心得体会。
习近平总书记的重要讲话，视野宏阔，贯通历史、现实和未来，展现了马克思主义政治家的格局和气度，体现了强烈的历史担当和炽热的为民情怀，具有很强的时空穿透力、理论说服力、心灵震撼力，聆听后长志气、强骨气、增底气，是一篇马克思主义的光辉文献，是指引我们奋进新征程的科学纲领和行动指南。大家围绕中国共产党百年来创造的伟大成就、形成的建党精神、铸就的宝贵经验和开拓未来必须坚持的方向道路、传承的精神作风、肩负的任务使命，学习和贯彻落实习近平总书记的重要讲话，一要深刻认识中国共产党百年为国家、民族、人民创造的丰功伟绩。一百年来，中国共产党带领人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，这是中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，是中华民族历史上最波澜壮阔、扣人心弦的一段历史。二要深刻认识中国共产党百年经验启示，坚定不移走自己的路，坚持和发展中国特色社会主义。三要深刻认识百年奋斗的主题，一切为了人民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。四要深刻理解伟大建党精神，永远不失共产党人的钢铁意志。五要深刻认识中国共产党是中国人民的中流砥柱，不断推进党的建设新的伟大工程。
二、个人查摆出的问题和不足
一是在理想信念上还不够纯粹。理论学习主动性不够，缺乏主动学习思考意识，一般是上级要求学什么，我们就学什么，有针对性的学习不够，有深度的思考不多;理论学习系统性不够，对习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏系统研究和深刻理解，往往满足于浅尝辄止，大多数学习都是提纲挈领地学，读原文、学原文的次数偏少，理论学习宣传研究的结合度和系统性不够，学思践悟、知行合一、学用转化不够，理论学习成果还只停留在思想上，未充分地实践于行动中;网络舆情敏感性不够，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力。能够认识到社会上、朋友圈、网络空间里的一些错误思想、言论、文章的现实危害性，但没能做到果断处理、坚决制止.
二是在党内生活参加上还不够自觉。组织生活制度执行不严谨，作为一名党员干部，没有很好坚持双重组织生活标准，有时归咎于工作繁忙，参加党支部的各类组织活动还存在重形式、轻质量的现象，没有发挥好引领带头作用;批评与自我批评不充分。在实际工作中开展批评与自我批评有时碍于面子，怕得罪人，怕伤了同志感情，不敢真批评、深批评，做不到“见筋见骨”。在自我批评上一些问题谈得还不够深刻、不够透彻。
三是在工作作风改进上还不够有力。工作中还存在一定的形式主义，一定程度上还存在有“走马观花、蜻蜓点水”的情况，没能真正深入细致地了解基层基础工作和基层的工作生活中存在的问题，直面基层群众的机会不多，联系群众还做的不够。
三、产生问题的原因分析
(一)从党性修养来看，缺乏一以贯之的“三观”改造，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的意识不强，为经常性用党章党规对照自己、反躬自省，精神之钙不足;从宗旨意识来看，群众路线和群众观点未落到实处，碰到困难不主动向有经验的员工请教学习，不注意吸取群众丰富的基层经验;从纪律意识来看，虽然能够坚持依法和严守党规党纪办事，但在一些小细节上仍存在要求不严，总认为不违反原则就要不拘小节。
(二)宗旨观念有所减弱。群众路线和群众观点未落到实处，碰到困难不主动向基层员工请教学习，不注意吸取群众丰富的基层经验。党性修养仍需增强，坚持原则不够，斗争意识不强，工作标准高度不够，批评教育不及时。
(三)工作作风方面。开拓进取意识不强。对新形势新要求把握不够，对面临的危机和差距认识不足。有时会报怨工作永远也干不完，有“歇一歇、等一等”的想法，有“少干事、不出事”的错误倾向，与领头雁、排头兵的表率和作为有很大差距。
(四)工作能力方面。实干作风力度不够。在工作推进和作风建设上，没有真正做到守初心、担使命，对一些工作中的重大问题，怕惹麻烦、怕出乱子，制度执行不够。
(五)执行纪律方面。严格自律要求不强。对严守党的纪律和规矩理解还不深刻，党内监督不够。面对一些具体的人、具体的事没有严格要求，主观判断不违规违法便随方就圆;在自警、自省、自律上不能高标准严要求，党员意识不够，与丑恶现象和问题斗争的决心和能力不足。
四、明确今后的努力方向和改进措施
一是进一步强化理论武装，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平谈治国理政》等权威读本，聚精会神读原著、学原文、悟原理，真正做到学习往实里走，领会往心里走，自觉用好思想建党这个“传家宝”，抓好理论武装这个“必修课”，拧紧世界观人生观价值观这个“总开关”，持之以恒补精神之“钙”、固思想之元、守为政之本。
二是进一步严肃党内组织生活。认真贯彻党章党规党纪、民主生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，坚持高标准、严要求，以身作则、以上率下，力求自我批评见筋见骨、相互批评见人见事，真正触动思想、触及灵魂，充分体现党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，积极推进党史学习教育常态化制度化。严格执行民主集中制，凡属事关全局的重大事项，都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由集体讨论、按少数服从多数做出决定，切实做到科学、民主、依法决策。
三是进一步严守政治纪律和政治规矩。时时知晓“红线”、筑牢“防线”、守住“底线”。严格贯彻执行中央八项规定，认真落实《准则》《条例》，坚持以身作则，从小处着眼，大处着手，时刻按照党员干部勤政廉政的有关规定严格要求自己，坚决按程序办事，依规用权，秉公用权，时刻把自己置于组织和群众监督之下，切实管好“亲友团”，净化“朋友圈”，干好业务、营造风清气正、干事创业的工作氛围。
党史学习教育专题民主生活会班子对照材料篇2
青海省政府党组书记、省长信长星主持会议并作总结讲话，省政府党组成员出席，不是党员的副省长列席。省纪委监委、省委组织部有关同志到会指导。
青海省政府党组对开好此次专题民主生活会高度重视。会前，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，学习了习近平总书记对青海工作的重要讲话、指示批示精神，诚恳谈心谈话，广泛征求意见建议，撰写修改对照检查材料，为高质量开好专题民主生活会作了充分准备。
会上，传达学习了习近平总书记重要讲话和中央政治局专题民主生活会、党史学习教育总结大会精神，通报了省委常委班子专题民主生活会精神和省政府党组专题民主生活会征求意见、省政府党组2020年度民主生活会查摆问题整改落实进展情况，组织观看了党史学习教育专题片。信长星代表省政府党组作对照检查，并带头作个人对照检查发言，主动接受批评。随后，党组成员逐一进行个人对照检查，开展批评和自我批评。
大家在发言中，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，围绕主题谈认识讲体会，结合实际对标对表查问题找根源，敞开思想提意见谈建议，聚焦整改提高讲思路定措施，做到了见人、见事、见思想，体现了对党和人民高度负责的态度，体现了从严从实的要求，体现了开诚布公、坦诚相见的党内政治生活应有的标准和氛围。大家一致认为，这次专题民主生活会是对省政府党组开展党史学习教育成果的一次全面总结检验，既交流了思想、增进了团结，又检视了问题、明确了整改提高的方向，达到了坚持真理、修正错误、统一思想、增进团结的目的。
信长星强调，要在坚持不懈“学党史”中不断筑牢政治忠诚、坚定历史自信。聚焦学习贯彻党的十九届六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的系列重要讲话、指示批示和在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神，巩固拓展党史学习教育成果，深刻认识和理解“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，心怀“国之大者”，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，弘扬伟大建党精神，不断增强以史为鉴、开创未来的思想自觉、政治自觉和行动自觉。要在坚持不懈“悟思想”中不断强化理论自觉、汲取智慧力量。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记来青考察重要讲话精神作为全部工作的主题主线，着力在学懂弄通做实上下功夫，准确把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，汲取和运用蕴含其中的真理力量、思想力量、实践力量，增强察大势、应变局、观未来的思维能力，强化踔厉奋发、笃行不怠的精神动力，提升辨别是非、廓清迷雾的政治敏锐，筑牢抵御侵蚀、防止蜕变的强大抗体，推动政府各项工作迈上新台阶。要在坚持不懈“办实事”中不断厚植为民情怀、增进民生福祉。从青海省情出发，聚焦共同富裕，坚持“小财政”办“大民生”，推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴战略有机衔接，积极解决群众关心的“急难愁盼”问题，妥善处理好生态和民生的关系，实现生态保护和民生保障相协调，让人民群众的获得感幸福感安全感更加充实、更有保障、更可持续。要在坚持不懈“开新局”中不断强化使命担当、扛起时代责任。持续推进习近平总书记对青海工作重要讲话、指示批示精神落地落实，重实干、抓落实，完整、准确、全面贯彻新发展理念，更好融入新发展格局，聚力打造生态文明高地，加快建设产业“四地”，不断推动生态保护和高质量发展取得新成效，以优异成绩迎接党的二十大和省第十四次党代会胜利召开。
信长星指出，要持续深入学习，坚持唯物史观和正确党史观，从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。要以此次专题民主生活会为新起点，巩固拓展好党史学习教育和民主生活会成果，实现常态化、长效化学习，建立整改台账，拿出整改措施，实打实抓好后续工作。
信长星要求，今年正值省级班子换届，希望同志们严格遵守政治纪律和政治规矩，严格遵守组织纪律和换届纪律，正确看待自己的“进退留转”，始终保持良好状态，认真履职尽责，做到思想不松、工作不断、奋斗不止，继续用心用力抓好工作，不折不扣抓好落实。
党史学习教育专题民主生活会班子对照材料篇3
按照中央要求和省委部署，1月26日上午，省政协党组班子召开党史学习教育专题民主生活会。省政协党组书记、主席毛万春主持会议并讲话。
会议通报了省政协党组20xx年度民主生活会和党组以案促改专题民主生活会整改措施落实情况。毛万春代表省政协党组作对照检查。毛万春及省政协党组副书记苻彩香、李国梁，党组成员吴岩峻、刘登山、陈超分别作个人对照检查，并逐一开展互相批评。
会前，省政协党组深入开展学习交流，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，从严从实准备对照检查材料，为高质量开好专题民主生活会作了充分准备。
针对查找出来的主要问题，省政协党组提出，要进一步提高政治站位，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为整改工作的根本遵循，特别是认真学习贯彻习近平总书记在中央政治局党史学习教育专题民主生活会上的重要讲话精神、在十九届中央纪委六次全会上的重要讲话精神，不断优化完善“一弓三箭”机制，并坚持贵在稳健、贵在学习、贵在持续、贵在提升、贵在统筹、贵在落实，切实抓好整改工作。
毛万春在总结讲话中强调，要以这次专题民主生活会为新起点，不断提升省政协党组班子的凝聚力、战斗力、执行力，在全方位助推海南自贸港高质量发展中不懈奋斗，以优异成绩迎接党的二十大和省第八次党代会胜利召开。省政协党组要在筑牢政治忠诚上当好表率，在坚定历史自信上当好表率，在抓好整改落实上当好表率，在主动担当作为上当好表率，在严守纪律规矩上当好表率。
省纪委、省委组织部、省委党史学习教育领导小组相关负责人到会指导。
党史学习教育专题民主生活会班子对照材料篇4
按照X机关、X组织部、X党史学习教育领导小组“关于开好党史学习教育专题民主生活会”要求，会前，我在积极参加中心组学习研讨、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话的基础上，严格对照“深刻感悟‘两个确立’的决定性意义，带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验，带头深刻汲取党史中正反两方面经验等五个方面，深入查摆问题、深刻剖析原因、认真制定整改措施、明确今后努力方向。现将对照检查情况报告如下：
一、基本情况及认识
一年来，本人坚持以X新时代中国特色社会主义思想为指导，深入研究学习《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《X新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等篇目，及时跟进学习党的十九届六中全会精神、自治区第十次党代会精神，并将其作为学习研讨的重要内容，做到了带着问题学、带着思考学、带着目的学。深刻理解和认识到要把学深悟透X总书记重要讲话精神作为重要的政治任务，真正掌握核心要义和精神实质，把学习的过程作为提高认识、改进工作的过程。
深刻理解和认识到《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的重大意义。当前，距离第一个历史决议76年，距离第二个历史决议40年，中国共产党带领中国人民完成了第一个奋斗目标，正在昂首阔步迈向第二个百年奋斗目标的关键时刻，我们要继承党的优良传统，总结好我们走过的路。深刻理解和认识到要准确全面把握落实《中国共产党纪律检查委员会工作条例》。纪检监察机关作为党内监督和国家监察专责机关，要把握全面从严治党形势任务及阶段性特征，扎实推进工作理念、思路、制度、机制创新，使监督体系更好融入国家治理体系，释放更大治理效能，不断推进纪检监察工作向规范化法治化正规化建设发展。
个人事项报告:X
二、存在的主要问题及表现
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。
一是政治判断力有待提高。能够用X新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，在理论引领思想、理论指导实践的耦合度上还有较大差距，客观上存在“温差”“时差”。比如，党的十九届六中全会上提出的“两个确立”，在实际工作中，我认识的高度、部署的速度、行动的力度与“两个确立”有差距。对X总书记多次强调的政治安全认知不深入，在分管的案件查办工作上，对腐败的政治本质和政治危害性还存在认识不足，表现为忧患意识不强，防范化解消极腐败危险的力度不够。
二是政治领悟力有待加强。能够及时对X总书记关于全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争的重要讲话开展学思践悟，存在学强思弱、践快悟慢的问题，没有完全做到“同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。比如，日常学习中能够采取常委会专题学、中心组集中学、主题党日重点学、个人自学等方式去增强政治领悟力，做到知其然并知其所以然，从政治层面思考的少，导致政治领悟力提升不够，较多停留在做了、做完了、做到了，在做了后有什么效果、效果好不好、如何举一反三上悟得不够、悟得不深、悟得不全，也在一定程度上影响了政治领悟力的强化锻炼和深刻淬炼。
三是政治执行力还需加强。运用法治思维指导分管工作的实际思考不多，发力不准，日常工作中安排部署的多，跟踪落实的少，没有履行好纪委副书记的岗位职责，比如，在抓工作时，简单认为自己安排部署了就行了，没有把心思放在抓工作执行和落实上，缺少敢抓敢管敢于碰硬的政治担当。
（二）围绕“带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面。
一是大局观念不强。在日常工作学习中能够在思想上、行动上同党中央保持一致，在贯彻落实上，存在认识和行动不到位的问题，工作中满足于部署了、要求了、完成了，缺少对工作过程的监督检查和督促指导，没有形成闭合。比如，在想问题、作决策、抓工作时，只是简单的安排部署，留存照片资料，在统筹管理机关日常工作上不够有力，尤其是在处理复杂案件查办上督促力度不够，没有运用好“五个一”工作模式，监督的再监督作用发挥不够。
二是统筹做好新冠肺炎疫情防控工作的监督检查上发力不够。工作站位不够高，对常态化疫情防控要求理解的不深入，面对我国不断向好的疫情防控形势，内心出现了乐观情绪和麻痹思想，对人员流动性产生的隐患认识不足，对人员聚聚可能引发的风险缺少足够警惕，在疫情防控常态化督导期间，督查工作没有做到全覆盖。比如，X，造成不良影响。
三是履职成效有待提升。新时代对纪检监察工作提出了更高要求，面对新形势新挑战，贯彻新发展理念、融入新发展格局上不够积极主动，特别是吸收新知识，借鉴新经验上还不够深入，在探索新措施新办法上功夫不够，遇到复杂局面执行落实推进慢，缺少行之有效的方式方法。比如，在基层监督工作推进上，还满足于过去取得的成绩。面对紧急繁重的工作任务，出现了一定程度的懈怠情绪和疲于应付心态，满足于不出错，过得去。
（三）带头践行以人民为中心的发展思想。
一是深入基层调研不够经常。作为包联X和X的班子成员，日常走访调研少，仅停留在了电话督促指导、微信交流沟通上，没有设身处地的为乡镇纪检监察干部解决工作难题，调研基层多数时候仅满足于完成既定任务，调研效果不佳。比如，X，调研工作没有发挥实际作用。
二是为民解困存在差距。考虑问题没有完全从基层角度站位，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有聚焦基层群众急难愁盼问题第一时间开展监督检查。包联的“X”联系效果不佳，实地联系少，主动问需少。对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，工作抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够强。
三是专项监督工作存在短板。工作上过于强调规矩与程序，没有从更高的标准、更好的成效去思考去研究专项监督工作。对新政策、新问题的研究不够，习惯于凭经验做事，对专项督导工作缺少“钉钉子”精神，没有在长久立上下功夫，督导检查不够细致，发现的问题少，监督成效还需再提升。比如，X，仅发现问题线索X条，立案X件。
（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验方面。
在X纪委和县委的坚强领导下，纪检监察工作不断向纵深发展，同时也给纪检监察工作提出了更高要求，本人在以党的历史经验为旗帜标杆的思想自觉和行动自觉上仍存在薄弱环节。一是汲取历史经验力量不够。个人时时处处对照先进典型，汲取历史经验力量做得不够，不能时刻把自己的言行、工作放到大历史观的面前进行比较，真正做到找差距、抓落实、促提升。比如，面对紧急的工作节奏，偶尔也会出现松一松、喘口气的思想情绪。
二是斗争的精神有待加强。面对纪检监察工作的新形势、新任务、新要求，对纪检监察工作高质量发展的意义认识、学习还不到位，思想思路不能与时俱进，对新要求、新标准存在畏难情绪，没有及时跟进研究谋划监督检查工作。比如，在平时学习中，只是“走马观花”式阅读先进省市的纪检监察工作动态和评论文章，没有从深层次思考和借鉴，导致学以致用的效果不理想。
三是对机关管理还需改进。机构改革后，纪检监察工作发生了质的变化，新形势下纪检监察工作压力持续增长，作为分管机关的副书记，我个人简单认为干部平时工作很辛苦，对在工作纪律上存在的小毛病，“睁一只眼、闭一只眼”，在平时工作中对干部批评时候少，表扬时候多，存在“老好人”思想。
（五）带头深刻汲取党史中正反两方面经验方面。
一直以来，自己能够带头执行中央八项规定及其实施细则精神。积极纠治和克服形式主义、官僚主义。不存在超面积办公用房、超标准超规格公务接待和公车私用等行为。主要存在的问题有：
一是在落实全面从严治党责任上存在差距。在日常工作学习中，对自身要求不够严格，偶尔会抱有得过且过的态度。对社会上的不良现象没有做到通过表象看本质，认识不深入，反映出自己在政治上还不够成熟，主动忧党、为党的意识还不够，比如，在履行“一岗双责”上，我没有做到经常性开展全面从严治党宣传教育，特别是党章党规党纪的学习上做的不够，对分管科室的干部教育管理监督不够到位。
二是对八项规定精神学习理解不够透彻。对中央八项规定出台的重大意义把握理解不够透彻，没有真正理解中央八项规定精神对加强党风廉政建设工作的重大意义，只是把政策简单的当成一种规定去执行，在思想认识上缺少政治精神。比如，在工作中执行制度规定的自觉性不高，没有完全做到外化于行、内化于心，强调干部做的多，自己带头做的不够，在防微杜渐上做的不够。
三是对形式主义、官僚主义纠治不够彻底。工作中还存在“唯上”思想，简单认为，上级部署的工作只要自己执行了就够了，缺少对工作认真负责和实事求是的精神。在办文办会方面，学习研究少，对上级印发的文件没有静下心来研究落实措施，仅简单的“一签了之”，没有站在分管领导的高度指导工作，减压分流作用发挥不明显。
四是对“一把手”监督存在乏力的问题。2021年3月27日，中共中央印发了《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》，对加强“一把手”和领导班子监督提出明确意见。我在学习研究上用力不够，主动发现问题线索的能力还有所欠缺，存在不敢监督、不愿监督的畏难情绪，对“一把手”和领导班子的监督缺少强有力的措施。在办案质量和办案能力还有待提升，在协同高效推进日常监督方面还需要更多努力。
三、产生问题的原因分析
一是政治标准不够高。面对新形势、新要求，“四边工作法”运用不到位，沉下心来深学细研创新思想、前沿理论的劲头有所下降，从思想深处武装不够系统不够彻底，没有真正扎牢理想信念的根子。不善于以政治高度把握局势，没有以政治的要求推进分管工作，习惯于用惯性思维、凭经验完成任务，还没有完全沉下去深入研判，并寻求解决的有效途径，缺乏创新思维和敢拼劲头。
二是担当精神不够强。面对纪检监察工作新形势、新任务新挑战，有时仍然存在惯性思维和路径依赖的情况，遇到棘手的工作还会产生畏难情绪，知难而进、啃“硬骨头”的勇气和 拼劲不足。“公仆”意识、“服务”意识有所淡化，存在推动工作落实能力偏弱的“短板”，没有真正做到锲而不舍的跟踪问效，缺乏步步为营环环相扣的抓落实招数，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”韧劲。
三是思想认识不到位。对党风廉政建设的重要性、艰巨性和长期性认识不足，对一些不良社会现象开始“见怪不怪”。存在“老好人”思想，对一些苗头性、不良倾向性问题，有时碍于情面有所保留，“咬耳扯袖”不够，真管真严、敢管敢严、常管常严的氛围不浓，对干部监督管理失之于宽、失之于软；监督执纪“四种形态”运用得不够，主动警示、教育、提醒不够，严格监督检查、问责问效不足，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐力度有待加强。
四、今后努力方向和整改措施
针对查摆出来的问题，我将边查边改、立行立改，干在实处、走在前列，勇于担当、务求实效。重点在3个方面下功夫：
第一，牢记初心之本，在坚守信仰、强基固本上作表率。认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果，全面提升个人理论水平和党性修养。坚持重点学与一般学、集体学和自学相、全面学和具体学相结合，全面领会和把握X新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和历次全会和X总书记关于纪检监察工作的重要论述精神，传承弘扬精神伟力，筑牢理想信念根基，勇做新时代合格党员。强化学以致用，切实做到学懂弄通做实，真正将学习的成果体现在推动纪检监察工作高质量发展上，自觉践行新时代好干部标准和的政治标准，坚持X，持之以恒正风肃纪反腐。
第二，恪守为民之责，在全心为民、全力服务上作表率。始终把“以人民为中心”的思想落实到行动上，紧紧围绕群众急难愁盼问题，深化整治群众身边腐败和不正之风，持续开展X专项治理，督促各职能部门堵塞工作漏洞，实现惩治并举、标本兼治。坚持问题导向，实行“三员派单监督”制度，开展命题监督、清单监督、派单监督行动，坚持用好“四边工作法”，以踏石留印、抓铁有痕的精神，做到牵头指导在一线，措施落实在一线，问题解决在一线，确保件件有着落、事事有回音，实现动态跟踪，不断提升监督质效。
第三，筑牢清廉之基，在遵规守纪、从严自律上作表率。自觉接受最严格的约束和监督，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，不沾腐、防侵蚀，做到思想干净、作风干净、行为干净、关系干净，永葆共产党员清廉本色。时刻把党和人民利益放在首位，率先垂范、严于律己、廉洁从政，引导党员领导干部遵守党纪国法，用好创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维，做到知责于心、担责于身、履责于行。进一步夯实思想根基，强化制度执行，把党规党纪作为“压舱石”，始终刻印在心、警示约束自己，牢牢守好政治关、金钱关、亲情关、交友关，把争做廉洁标兵作为“助推器”，始终不忘初心、牢记使命，推动党风廉政建设和反腐败工作不断走向深入。
以上是我个人对照检查情况，烦请指导组各位领导和同事们批评指正，我将虚心诚恳接受，认真彻底整改。
党史学习教育专题民主生活会班子对照材料篇5
按照要求，会前，我通过个人自学与集中研讨相结合的方式，认真学习了习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等发表的重要讲话精神，学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和党中央关于民主生活会的有关要求，同时征求了各方面意见。现对照检查如下。
一、存在的问题
对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点从以下五个方面进行对照检查。
1.在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。能够深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。不足之处表现为：一是知信行有统一、但贯通不够。能够学习感悟“两个确立”的决定性意义，但还不能透彻掌握贯穿其中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，离学思用贯通、知信行统一有一定的距离。二是党业融合有统筹、但深度不够。坚持以党建引领统筹推进经济社会发展，以经济社会发展质量彰显党建成效，努力实现双赢互动，但在统筹发展和安全、统筹“政府有为”和“市场有效”、统筹大局全盘和分管工作等方面，有时显得顾此失彼、左支右绌。三是制度建设有探索、但成效不显。把坚持“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”贯穿于岗位工作的全程，完善制度、健全机制，努力上升到制度建设层面，但有些成果还没有固化为制度、机制。
2.在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面。能够心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，厦职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情方控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位。一是贯彻新理念，有时“纸上谈兵”。对新发展理念有时仍停留在理论学习和研讨层面，从概念到概念的多，理实结合不够好，没有与岗位工作有机结合起来，钻进去研究了、但跳出来思考、实践性应证比较少。二是勇于担当作为，有时“情面难违”。履职担当仍有“面子”观念，在面对一些落实不力、执行不到位的人和事时，有时顾及“脸面”，该拍案而起时没有拍案而起，狠劲不够、擂劲不强、霸气不足，管理上存在“宽松软”的现象。三是走好“最后一公里”，有时“打了折扣”。始终同向同力抓工作落实落地，从“最先一公里”决策到“最后一公里”的过程中，时紧时松、时冷时热、力度不均，存在选择性落实、象征性执行的现象，导致工作成效达不到“一流进位”的标准.
3.在带头践行以人民为中心的发展思想方面。能够尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系。一是调查研究“能扎难实”。高度重视、身体力行进行调查研究，但调研还不够深入。安排他人调研多，单独调研少；蜻蜓点水、走马观花的多，深入解剖麻雀的少；为完成任务的多，转化上升到决策层面推动工作的少。二是服务群众“只近难进”。牢固树立群众观点，坚持从群众中来到群众中去的工作方法，但在服务群众中尽管走“近”了群众，但还没有走“进”群众心里，工作效果离群众期待还有差距。三是听取民意“闻过难喜”。有时听不进群众的牢骚、怨气，没有把群众的抱怨和牢骚看作推动工作的“镜子”，从中找准问题，补齐短板。
4.在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。能够增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。一是党的历史经验虽“学习在线”但传承偶有断线。对党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，经常深入学习，但对其中伟大精神、宝贵经验运用还不到位，仍需要进一步传承和弘扬。二是斗争精神发挥不够。承平日久，缺乏重大事件历练、重大风险考验、重大危险淬炼，在纷繁复杂的形势变化面前，干事缺少激情，过于求稳，少了一些敢于担当、敢于奋斗、敢于斗争的精神。
5.在带头深刻汲取党史中正反两方面经验。履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。一是“自律”严得不细。带头规范和严肃党内政治生活，严格遵守政治纪律和政治规矩，严格落实中央八项规定和实施细则精神，落实党风廉政建设各项纪律规定，自觉反对特权思想，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，有效防止了“围猎”腐蚀。但有时存在“小节无妨大碍”的认识和问题。二是“律他”严得不狠。注重家庭、家教、家风，既管好自己，也严格要求亲属和身边工作人员。但因工作忙，有时忽视了经常性的交心谈心、警示性的提醒提示，对身边工作人员防患未然的工作做得不够好。三是“他律”严得不惯。乐于在党组织和人民群众监督下开展工作，让权力在阳光下运行。但“他律”融入度不够，还没有养成一种习惯、化为一种境界。
二、原因剖析
针对查摆出的问题，坚持从思想上查根源、从认识上看症结，力求原因找得准、根源挖得深、灵魂触得深。经过深入查找，产生问题的原因主要有以下四点：
1.主观世界改造有所放松。对政治理论一贯高度重视，一贯坚持学习，但面对繁重的岗位工作，把主要精力放在“抓重点、补短板、强弱项”上了，同时认为自己经常参加理论学习，世界观、人生观、价值观三个“总开关”已经牢固，不用系统学习政治理论了，政治理论学习趋向碎片化，有时以事务性工作代替党性锻炼，造成主观世界改造不够。
2.践行宗旨观念有所落差。坚持以人民为中心的发展思想，在推动民生共建共享上取得一定成效。但在普惠性、基础性、兜底性民生建设上，推进力度不协调、不均衡，存在厚此薄彼、标准不高的问题，底线民生、公平民生、幸福民生统筹不充分不平衡，满足不了人民群众对获得感、幸福感、安全感的新期待。
3.党风廉政建设有所松懈。随着党的十八大后反腐力度持续加大，党风政风行风明显好转，社会风气为之一新，产生了可以“歇一歇”的心理和麻痹思想，对一些小节问题有时放之任之，还没有真正、完全、彻底地把纪律和规矩挺在前面。
4.敢冲敢闯的激情有所减褪。以前那种“入山问樵，入水问渔”的求知精神有所降低，面对矛盾，嫉恶如仇、舍我其谁、一杆子到底的锐气被消磨；特别是对标“八项本领”“六种能力”要求，“能力不足、本领危机、知识恐慌”三大危险在自己身上明显存在。
三、今后努力方向和改进措施
1.坚定理想信念再发力。坚持用科学理论武装头脑，把好思想“总开关”，守好精神家园，炼就“金刚不坏之身”。一是把握学习内容。始终坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话，特别是要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期的、根本的政治任务，学以铸魂、学以补钙、学以提能、学以致用，把准思想理论的“定盘星”，坚定理念信念的“主心骨”，带头做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。二是掌握学习方法。用心、用力、用情读原著、学原文、悟原理，做到学而信、学而用、学而行，培养造就铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当。三是领会学习要旨。把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在历史规律的正确认识上，建立在对基本国情省情市情县情的准确把握上，建立在抓好岗位工作落实的实际行动上，让理想信念的明灯永远在心中闪亮，决不被错误思想“俘虏”，决不让头脑成为思潮的“跑马场”。
2.促进履职尽责再发力。牢记新使命，担当新职责，坚持聚焦新目标、贯彻新理念、融入新格局、加快新发展。一是突出“四个导向”。突出价值导向、规律导向、问题导向、效果导向，把握经济规律，破解发展难题，以岗位的充分履职推动地方经济做大总量、做强质量、做优效益。二是加强“三个板线”。争当担责担难的主攻手，聚焦改革发展难点、痛点、堵点，主动啃硬骨头、挑重担子、动烫手山芋，动真格、出真招、见真章，拉长长板、补齐短板、培育新板、加固底板，为经济社会可持续发展拓展空间、汇聚动能、积累优势。三是善用“三子新法”。方法上善于牵“牛鼻子”，紧扣主要矛盾，抓重点带全局；行动上善于“扣扣子”，环环相扣、有条不紊推进；落实上善于“钉钉子”，一锤接着一锤敲，久久为功。
3.强化发展保障再发力。以永远在路上的韧劲，努力争做作风建设的积极践行者、推动者、示范者。一是提标。志存高远，登高望远，以“只计耕耘，不问收获”的良好心态，积极进取，争创一流，创造具有比较意义的质效兼取、以质为帅的真实发展。二是提效。将“立说立行，说干就干”的高效作风始终贯穿于各项工作中，直面“肠梗阻”，破解“老大难”，下大力气提高行政效率和依法行政水平。三是提质。时刻把企业的需求、群众的冷暖放在心上，深入一线、深入企业、深入群众，第一时间解决企业、群众急需解决的问题，更好促进企业发展、更好保障民生福祉。
4.提升综合素质再发力。自觉加强学习、勤于学习、善于学习，练就谋事干事成事的真本领。一是增强学习思考力。系统学习党的创新理论，强化对市场经济、科技、金融、法律、现代管理等多领域的学习，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野。同时，养成沉下去调查、钻进去研究、跳出来思考的好习惯，不断增强理性思维的渗透力，进而提升战略思维、创新思维、辩证思维、社会思维、法治思维、底线思维能力。二是增强实战应用力。注重实践磨砺锤炼，在纷繁复杂的现象中、在各种矛盾和困难中洞察本质、追溯本源、把握重点、摔打锤炼，切实把自己的阅历、学历、经历转化为履职尽责、守关把口的实战能力。三是增强品德修为力。重“诚”，坚持立足本职，恪尽职守，兢兢业业，勤勤恳恳，为人坦诚，行事守信，立业扎实。重“公”，坚持秉公办事，不徇私情，公道正派，时刻牢记手中的权力是党和人民赋予的，是用来为党工作、为人民服务的，想问题、办事情平等待人，公道正派。重“廉”，坚持廉洁廉政、廉洁奉公、自律自制，两袖清风；法纪上循规蹈矩，工作上艰苦奋斗，生活上朴素清贫。
党史学习教育专题民主生活会班子对照材料篇6
x天的集中学习，有了很大的收获，深入学习了习近平总书记在庆祝建党一百周年大会上的讲话，通读了《中国共产党简史》《习近平论中国共产党历史》《习近平总书记关于“不忘初心，牢记使命”主要论述选编》《习近平总书记新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，刚才听了各位领导的研讨发言，很受教育和启发。
一、这次集中学习的主要收获和体会
一是对开展党史学习教育的重大意义有了更加深刻的认识。习近平总书记指出，我们党作为百年大党，如何保持先进性和纯洁性，永葆青春活力，如何永远得到人民的拥护和支持，如何长期执政，是我们党必须回答好，解决好的一个根本性问题。我们党近百年的奋斗历程，深刻昭示了始终坚持为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，并义无反顾的朝着这个目标前进，是中国共产党赢得人民衷心拥护和坚决支持的根本原因。习近平总书记的重要讲话时一篇闪耀着马克思主义的光辉文献，具有极强的思想性、针对性、时效性。切实把党的建成始终走在时代前列，人民衷心拥护，勇于自我革命，经受得起各种风险考验，朝气蓬勃的马克思主义执政党，提供了思想和行动指南。
二是对牢记初心使命，必须勇于自我革命有了更加深刻的认识。习近平总书记强调，实践“坚持真理、坚定信仰;践行初心、担当使命;不怕牺牲、英勇斗争;对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，并不是一件容易的事情，必须有强烈的自我革命精神，我们党在长期执政的条件下，“四大考验”，“四种危险”依然严峻复杂，如不加以防范，就会把小问题变成大问题，小管涌沦为大塌方。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势，中国共产党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于与自我革命，具有极强的自我修复能力。我们党之所以有自我革命的勇气，是因为我们党除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己特殊的利益。坚持自我革命，对那些影响党的先进性和纯洁性的问题，对那些党内政治生活和党内监督方面存在的问题，对那些人民群众反映强烈的突出问题，必须拿出义无反顾，动真碰硬的勇气去解决，以永远在路上的劲头去解决，以实际成效取信于民。
二、检视自己存在的主要问题和差距
一是围绕中心，服务大局的意识不强。主要表现在：考虑职责范围的多，思考全局工作少，视野不够开阔，习惯于过去的，传统的做法，缺乏与时俱进的创新精神。满足于现状，缺乏进取精神。
二是以职工群众为中心的思想树立的不牢。想问题办事情还没有能够从以职工为中心的角度去思考、去落实，对当前工会工作中出现新情况、新问题思考不够，对职工关心的热点难点问题了解的不够清楚，面对面听取职工的意见不足，解决问题的硬招实招不足，缺乏主动作为的勇气。
三是形式主义、官僚主义问题仍然存在。主要表现在重形式走过场，为了调研而调研，为了完成调研去调研，针对性不强，对形式主义、官僚主义的危害还没有高度的警觉，没有很好的发挥工会组织联系职工最紧密的优势。
三、下一步整改措施
(一)坚持读原著、学原文，自觉用党的创新理论武装头脑
新近平新时代中国特色社会主义思想是当代的马克思主义，21世纪的马克思主义，是党和国家必须长期坚持的指导思想。在这次党史学习教育中，要做到读原著、学原文、悟原理，从习近平总书记重要讲话原文中悟其道，明其理，通其意，感其情，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走，往心里走，往实里走，真正做到学思践悟，融会贯通，入脑入心。在学懂弄通做实上下功夫，增强政治认同、思想认同、情感认同，切实做到学思用贯通，知信性统一。把学习理论作为人生的必修课，坚持、坚持、再坚持。带着责任学，带着问题学，带着思考学，深学细悟。通过学习，提高运用科学理论解决实际问题的能力。
(二)增强“四个意识”，坚决做到“两个维护”
坚定理想信念，对党忠诚。把“四个意识”切实落实到实际行动上，在政治方向，政治路线，政治立场，政治主张上，坚决与以习近平为核心的党中央保持高度一致，在重大原则和大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，向党中央看齐，向党的理论方针政策看齐，向党中央决策部署看齐。坚决做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做。高标准，严要求，发挥党员干部的带头作用，做遵守政治纪律和政治规矩的模范。
(三)提高政治站位，树立以职工群众为中心的思想，敢于担当，敢于作为
对照党的初心和使命，立足履行岗位职责，增强守初心、担使命的责任感，针对检视查摆出的问题，及时整改，以强烈的事业心和责任感履行好工作职责，担负起工会组织引导职工听党话跟党走的政治责任。切实转变工作作风，力戒形式主义、官僚主义，到基层去，到一线去，面对面倾听职工的意见，与职工交朋友，听实话、摸实情、办实事，了解职工的所思所盼，所急所需，解决好职工的操心事、烦心事，针对基层和职工提出的意见和建议，以及在调研中发现的问题，主动担当，敢于作为，敢于动真碰硬，拿出解决问题的招法，以解决问题的实际成果检验主题教育的成果，让职工群众感受到学党史、悟思想、办实事、开新局的切实成效。
党史学习教育专题民主生活会班子对照材料篇7
按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。
一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题
(一)对照党的创新理论方面。
一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。
二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。
三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。
(二)对照党章党规党纪方面。
一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。
二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。
三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇”行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。
(三)对照初心使命方面。一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。
(四)对照先辈先进方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。
二、产生问题的根源剖析
(一)理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。
(二)纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题，往往是看时感动、学时激动、工作中“自我感觉良好”。基于此，在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，导致对自己分管的xx科和联系镇乡(街道)xx领域干部的纪律教育和引导不够，存在个别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严，对身边人纪律规矩管理监督不够，失之于宽、失之于软问题隐蔽存在。
(三)担当作为决心不够，标准执行不严。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推进，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去树立形象、带头示范，也不愿去思考和创新。对照习近平总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高，统筹能力、推动发展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱。
(四)为民服务意识不强，宗旨树得不牢。共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。习近平总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。
三、整改措施
(一)坚定站位，做到对党绝对忠诚。针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题，始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径，在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史，不忘自己入党时的铮铮誓言，始终不忘共产党走过的艰辛历程，时刻以党内先进典型引领和教育自己，不断提升自我党性修养。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求，准确掌握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚干净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。结合卫生、健康事业发展实际，抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行，做到站位精准、立场坚定，始终忠诚于党的伟大事业。
(二)强化学习，切实增强理论武装。针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把党史学习教育贯穿全年始终，坚持集中学习与自学相结合，坚持党史学习教育与“三会一课”相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料，会上发言结合工作实际，主动听取大家的发言和意见建议，确保在学习党史进一步丰富对党的认识，增强理论武装，不断坚定对共产主义的信念信仰，补足精神之钙，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护好习近平总书记全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
(三)主动担当，务实践行根本宗旨。针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题，始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务，时刻对标开展学习;始终坚持以人民为中心的发展思想，时刻不忘为人民服务的初心，主动担当新时代事业使命任务，围绕“十四五”规划和2035远景目标，推动经济社会发展和常态化疫情防控下各项工作高质量发展。始终坚持深入研究、创新举措、狠抓落实，主动深入联系镇乡(街道)、深入单位科室和干部职工，了解分管领域工作推进、发展现状，深刻分析根源，切实担当作为，推动问题有效解决，推动工作质量上台阶上水平。
(四)对标看齐，推动作风深入转变。以党史学习教育为契机，深入、系统全面开展共产党成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。坚持集中学习和自学相结合，深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。在其位、谋其政、履其职，是党员领导干部一身的诺言，也是对人民的最好回应。工作中，要坚持经常对标看齐，时刻提醒自己奋力工作，把革命先烈和典型人物“钉钉子”的精神作为抓工作落实的根本要求，真抓实干，真下功夫，以实实在在的行动赢得群众认可。要经常审视自己，时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情，始终把人民对美好生活的向往作为永远不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推，推动作风深入转变，更好造福人民。
(五)严于律己，坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化、干部要求松散等问题，始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律、严守纪律规矩、清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的重要内容，贯穿整个学习过程，力争在年底通过学习让自己的纪律规矩意识进一步增强。继续传承和弘扬中国共产党廉洁从政、一心为民、坚守初心本色的优良传统，从严落实中央八项规定及实施细则和各级有关规定，不断净化自己的“生活圈”、“交际圈”、“朋友圈”。坚持管好身边人和亲人，做到自警自省自励的同时，时刻教育身边的同志和亲人遵规守纪，始终严于律己、严管干部，以实际行动维护新时代良好的政治生态，不断把党内遵规守纪、廉洁忠诚、干净担当的作风代代传承下去，推动中华民族伟大复兴，更好凝心聚力向世界展示东方大国的威武与力量。
党史学习教育专题民主生活会班子对照材料篇8
针对存在的问题，我们将从思想根源上入手，从制约事业发展突出矛盾入手，从群众反映强烈的领域入手，选准改进的路径和方向，落实改革发展举措，强力推进问题整改，确保取得实质性进展。
（一）夯实党建责任。落实“政治建设是党的根本性建设”的要求，把党的政治建设摆在首位，持续深化“强化政治机关意识，走好第一方阵”专题教育成果，强化政治属性和政治功能，教育引导全体党员加强党性修养。加强局党委班子建设，确保组织力不断提升。进一步加强党对一切工作的领导，严格执行党委议事规则，加强对“三重一大”事项和涉及职工重大利益问题的把关定向。结合迎接党的二十大胜利召开，组织系列活动，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
（二）建强战斗堡垒。以建设“四强党支部”为抓手，进一步推进基层党组织标准化规范化建设。完善党建工作考核机制，加大对党建工作的考核力度，党委主要领导对2021年度党建考核排名靠后支部的支部委员进行约谈。完善临时党组织机制，推广联学共建等好的做法，加强党建和业务工作的融合。指导相关党支部补选支委，增加党务工作部门人员力量，组织“两优一先”评选表彰，建强党务工作队伍。加强对入党积极分子的管理，组织党员发展对象培训考核，把好党员发展质量关。
（三）深化事业改革。深入落实《“十四五”发展规划》，综合研判科技变革、体制改革新形势新动向，面向国家和行业需求，加强战略性、全局性、系统性谋划，扎实推动“十四五”事业发展总体规划和科技、人才、信息化等若干专项规划落实见效积极落实中办关于深化事业单位改革试点工作的指导意见，推进分支机构建设。巩固疫情防控和扶贫工作成效，强化疫情防控措施，加强精细化管理，确保不出现疫情。
（四）落实以人为本。加强交流引导，及时了解干部职工的思想状况，针对性开展职工思想教育，适时反馈巡视整改、民主生活会整改落实情况，加强党务政务公开，及时向职工宣讲各项创新发展举措，引导全体职工理解支持我局的改革实践。积极改善办公环境，升级改造基础设施和办公场所，落实生日、生育、伤病、退休等慰问，搞好帮困扶弱送温暖工作，不断提升全体职工的幸福感、获得感，增强职工的归属感、凝聚力。
（五）有效防控风险。针对整改治理中发现的问题，举一反三，继续加强规章制度的立改废工作，织密制度笼子。严格落实中央八项规定精神，加强对重点环节、重要岗位人员的监督，完善并严格落实出国（境）、鉴定评审纪律回复制度。深入开展警示教育，认真开展纪律教育月活动，筑牢不想腐的思想防线。运用“四种”形态，抓早抓小，防微杜渐。坚持从严执纪，释放越往后执纪越严的信号。
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