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廉洁故事我来讲主题征文集合3篇

时间:2022-05-18 08:20:04 来源:网友投稿

故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系,他们迫切地希望认识自然,于是便以自身, 以下是为大家整理的关于廉洁故事我来讲主题征文3篇 , 供大家参考选择。

廉洁故事我来讲主题征文3篇

廉洁故事我来讲主题征文篇1

廉洁修身,齐家之始

   205 朱芳

“雪纷纷扬扬地下着,白了树林房屋,白了山川道路,只有一缕炊烟,缥缥缈缈在一家家房子的上空,在白色的世界里飘出了童话般的意境。”廉洁就如同这雪,洁白无瑕,和我曾经阅读的一篇文章一样——《雪地里的脚印》中的父亲说:“雪就像这世界,谁走了什么样的路,干了什么,在上面留下来什么样的脚印,它都知道得一清二楚!”

“廉洁”这个词对我来说既陌生又熟悉,陌生的是只知其表义而不知其深意,熟悉的是从到到大读过那么多的廉洁故事,就如明朝的于谦——清风两袖朝天去。这得需要的多大抗诱惑能力,对物质需要抵抗,还必须不怕树敌,不怕被佞臣的中伤和记恨。

古语有云:正心,修身,齐家,治国,平天下。廉洁修身,乃齐家之始,治国之源,平定天下之基。

想成为一个成功合格的人,你必须守好自己的心,不会被物欲横流的都市所诱惑,然后坚持原则,努力做好每一件事。廉洁是治国的修身正气,中国是一个礼仪之邦,它屹立世界五千年而不绝,正是因为孔子,孟子,屈原,范仲淹,他们的廉洁之风,修身正气,贯穿始终。因此,国家常常反腐倡廉,静心修身,势在必行。

廉洁如深谷幽兰,不言自芳,真正廉洁的人,不必歌颂其功德,他人同样也会铭记在心,因为我们是用心在生活,用心感受世界,感受那一切美好的事物和感情。

成功的人生是要选择什么?选择廉洁,在你一一权衡之后,你会发现人生的繁华最朴实不花哨的素姿是廉洁和诚信!你也许有时会为他人的失信和贪婪感到失望与痛心,但是发生在你身上是又该如何呢?

每个人对食物都是——当局者迷,旁观者清。所以每次要做出决定和选择之时,前确定自己是否考虑清楚,如果犹豫不决是,你不妨问问他人的意见和看法,但是必须记住的是:你的选择和你心中坚持的廉洁和诚信是否有冲突!

勿以善小而不为,勿以恶小而为之!多一次的拾金不昧,少一次的偷拐抢骗,多一次的奉公守法,少一次的贪赃枉法......

天高任鸟飞,海阔凭鱼跃,让连接逐渐每个人的心中,让廉洁乘上世界的翅膀,播洒美好品德的种子,用诚信去浇灌,收获那光辉的守法果实。

廉洁故事我来讲主题征文篇2

党史我来讲主题班会

党史我来说主题班会

  活动主题:“红围巾心向党,红色经典故事我来说”

  活动设计理念:让党的光辉形象、优秀党员的勇敢业绩扎根于每一个学生的 内心。

  活动进程:

  1、队仪式开始活动

  2、主持人(开场白):(播放音乐《春季的故事》,在音乐中开始活 动),, 在我们党 90 周岁生日之际,让我们为党献上我们深深的祝!朱泾小学 3( 5)中队中队主题活动正式开始!本次活动的主题是“红围巾心向党,红色 经典故事我来说”。翻开中国近代史,其中,出现了多少爱国志士,多少为党 为国勇敢捐躯的感人故事。今天就让我们认识几位为党为国作出勇敢贡献的英 雄,1起来说讲红色经典小故事。3、故事会开始。由事前准备好故事的同学上台讲故事。(刘胡兰的故事、 江姐的故事、王2小的故事、红小鬼的故事、邱少云的故事 ,, )4、主持人:听了这1个个感人的故事,小火伴们,你们的心灵是否是遭到 了深深的震动?那末,就把你们的敬佩之情用歌声来表达吧。5、独唱《歌唱2小放牛郎》;男生小组唱《没有共产党就没有新中国》; 女生小组唱《我爱北京天安门》;全班齐唱《学习雷锋好榜样》。6、主持人:我们的歌声中饱含我们对党的酷爱和感恩之情,是的,火伴 们,我们应当感恩,感恩今天的幸福生活,感恩有这样1个充满爱与关怀的大 家庭,让我们怀着这份感恩之情,1起来倾诉心中的1片深情。7、诗歌朗读表演(小组表演、集体朗读)

  8、队仪式结束活动。总结活动

  活动效果:本次活动在情感体验上完成得较好,学生们都被1个个感人的 故事所吸引、所震动,在歌与诵这两个环节中能感遭到学生们遭到的情感震 撼。但此次活动也有不足的地方: 1、学生的参与面不够广。虽然有齐唱和齐诵, 但这类参与情势较被动,故事会、小组唱等还是集中在个别学生身上。今后应 多营建机会,争取让每位学生做主题班会的主人,发挥每位学生的主观能动 性。

  2、情势较呆板,缺少创新。虽然是故事会的情势,但过于传统,只重视讲 与听,创新意识较薄弱。可在讲中穿插表演,变“讲故事”为“报告故事”, 可以使得情势更活泼、更能锻炼学生的各方面能力。

  3、在活动中没有捉住精彩瞬 间拍照记录。基于对以上不足的反思,定当吸取教训,争取在下次主题班会活 动中做得精彩。活动反思:本次活动在情感体验上完成得较好,学生们都被1个个感人的 故事所吸引、所震动,在歌与诵这两个环节中能感遭到学生们遭到的情感震 撼。但此次活动也有不足的地方: 1、学生的参与面不够广。虽然有齐唱和齐诵, 但这类参与情势较被动,故事会、小组唱等还是集中在个别学生身上。今后应 多营建机会,争取让每位学生做主题班会的主人,发挥每位学生的主观能动 性。

  2、情势较呆板,缺少创新。虽然是故事会的情势,但过于传统,只重视讲 与听,创新意识较薄弱。可在讲中穿插表演,变“讲故事”为“报告故事”, 可以使得情势更活泼、更能锻炼学生的各方面能力。

  3、在活动中没有捉住精彩瞬 间拍照记录。基于对以上不足的反思,定当吸取教训,争取在下次主题班会活 动中做得精彩。

廉洁故事我来讲主题征文篇3

“我是长征精神传承人”演讲比赛方案

——纪念长征胜利80周年

为深化“我是长征精神传承人”主题教育实践活动,全面落实立德树人根本任务,根据市文明办、市教育局要求,学校特举办“纪念长征胜利80周年”小学生演讲比赛,从而进一步弘扬民族精神和时代精神,引导广大学生树立崇高远大的理想,坚定听党话、跟党走的信念,培养学生崇德尚义、开拓创新、艰苦奋斗、团结协作等优秀品质。通知如下:

一、比赛时间:2016年11月4号(下周五)

二、比赛地点:阶梯教室

三、活动主题:“我是长征精神传承人”

四、评委:王翠芳 鲁尚 赵志勇 张斯刚

五、具体要求:

1.参赛对象

三至六年级各班推荐一名学生参加比赛。

2.参加作品:

参赛作品要围绕“弘扬长征精神,做一个有道德的人”活动,健康向上、紧贴主题,力求思想性、艺术性统一。作品可以是传统经典之作,鼓励原创,原创作品将会根据其创作的题材形式、内容等加分。演讲时间不超过5分钟。比赛限时,超时将酌情扣分。比赛可以使用配乐及PPT以及其它道具。

3.本着公正、公开、公平的原则,以科学、积极、严谨的标准认真做好组织工作。各选手服从统一安排、尊重评委的评判等原则,确保活动有序进行。

4. 德育处将根据比赛情况评选出一二三等奖若干名

5.3—6年级每班选派10名优秀学生作为观众参与本次活动。

6. 请各班于10月31日前将参赛选手姓名与演讲主题上报给年级组长。

彭场镇第二小学

2016年10月22日

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