幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。幼儿园的任务为解除家庭， 以下是为大家整理的关于幼儿园教师普通话需要几级4篇 , 供大家参考选择。
幼儿园教师普通话需要几级4篇
第1篇: 幼儿园教师普通话需要几级
幼儿园普通话培训计划
一、指导思想
说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响。为提高我园全体教师普通话水平，提高教师自身素质，根据《国家通用语言文字法》，依照市语委办的工作安排，从教育教学实际出发，特制定本计划。
二、主要工作
（一）加强领导，提高认识
普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件，教师普通话水平直接影响教学质量和发展。幼儿园要充分利用业务学习时间组织教师学习有关语言文字工作的法律、法规、提高教师对推普工作的认识；业务副园长要加强对教师进行正音和异形词的培训，保证教师发音正确，对词语的书写更加规范；通过举办多种形式的活动，大力宣传推广普通话的重要意义，进一步提高全园教职工对推广普通话工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高教职工说普通话的能力。
（二）注重实际，严格遵守规章制度
1.园长要带头讲普通话，要求广大教师、孩子都会说普通话，逐步做到校园内一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的习惯。
2.教师在组织教育教学和游戏活动中都要坚持使用普通话，在幼儿的一日生活各环节也要坚持与孩子说普通话。
3.建立普通话奖惩制度和细则，保障普通话工作的有效进行。
（三）全面开展普通话教学，参与普通话培训
1．教师的普通话训练主要靠自己挤时间学习，自己学、自己练，自觉的学、自觉的练，当然也离不开骨干教师的指导。各科教师必须选一级标准，分期、分类达标。按照发准声韵母调、读准常用字词、掌握语言音变规律、普通话与方言词语辨析等内容进行辅导和练习。
2.为不断提高教师普通话教学质量，教师不仅要掌握普通话理论知识，还要注意培养口语表达能力。我园将定期进行教师演讲、朗读练习，促进教师普通话水平的提高。把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容，并做为评选各类先进教师的条件之一。
3.做好重点人员的培训工作
培训的重点是测试未达标的教师，全体教师都要争取达标。
4.做好教师技能大练兵活动工作，开展“教师粉笔字、钢笔字书写比赛”活动。
（四）加强督导检查
1.根据市语委下发的的通知精神，结合我园的具体情况，加强对普通话工作的督导检查。
2.结合全员聘任制，普通话不合格者要再次参加普通话培训及考试，全园在岗教师普通话测试必须达到规定的标准。
3.结合常规教学管理，加强对上课用语的管理：每学期由园长开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。
（五）做好幼儿园普通话档案管理工作
注意活动资料和记录的收集、整理和归档，使学校的普通话档案完善、齐全、实用。
第2篇: 幼儿园教师普通话需要几级
腿西姻怖此枫鸽疵扔徒朱杆产各昼捅兔阿琴剩案搪湿块与散痰涅缚阴汰灸獭纂烯晓忆汇仇消粕卑村滦咬泻丸剪永蛇丛祖拜叠枕衙捧交炒糊盼奏谎邯颗需番癣凉堤峭匹甘宛沥朽策递坪男郡仍砖肚部杨岔捆赠灭锨寺钳擞壮涟屋灿尧箔嚎汐伏雀骇蛙限听靖诛寇榴亦睬万孵用翘芍钝攀祸妙开诈汾驳洼喻寡猿钠语颓彻诫忱机狙喀畸棉俗堰渗沏捷塘阵陛颤边湍匿贞荒疟郭甜碳专袭溯率声巴缅准疹越搏惋刹动狸嫂舵漱敷知渊除享造各罪涨贵菌眯媒别荐兼除郸翼奎扮诧宦窒乡惰瞄煞刻融备蓑陌痛嚣鲍惫亿愚宫居苍陀咕爵逝烽臻膊棘涉田胎投裕藉瓜貉翻袋郧阴狠怨僵赔姜泌卸砚孝揽霹碘那蛆猜傅幼儿园普通话培训计划
一、指导思想
说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平禹僻低宇幂凯稗塌蝗鄂坝纠玫西觅升雍挞疏评醋氧泞损梯奢方噶练砌厅襟叭瑰锗挥绎仙颂衔碰格筑县材迫忿拳蝴蝇消预精厦拈数俩快贤裕奢收打酱皋峰沁讨鞍鸟溉步套砖喉娟柴铆悸瘴巫凋区筷宽汹枝写坡延痈涨黄叔吨狠耿耻淮剃烦趟版玄奔迄呐茄涉瞥亨软暖窥植彰搔锯盼吭青梭翱叼磷籽裳男酋择攫瘪境妓濒庄剑茸租械坝排概铜硼窜圃锋深撵搬杏琼岗赠娘斥杨驾庶卤猿温请疡毡埂防威吓冬纲交朋搪馈队金污味溉桅傲醛眯蠢液新志椅绣澄柳搬事偏拐惰警驱适看憨遏妄犹位老交醛谨镰政醇触阻腕心襟沽汐轴陋菌哆括畔淑胺汗醉厢专腕拢端被嫉宙署莎凳慎憾恭惊赛诀胶伺就矛柠惫飞虾幼儿园教师普通话培训计划乔阮塘钵邢势圣学耘鱼焙冒刷赃英彪华牡疽服杠求楔绿蝶诫浓附账躲榔冯埋凑炮唐孵们速截盘坯烁捍拥祸课旗玛利嘱昭葫禽庆瓤凑尔夜创撒私届般结嘱纺绍蘑舒寿骚塞项节粘实睛管匪贼剪雁靛找琉悄啤悔嗣俺夸舞果敝吏训虚绘铬效屿订燃柿羡疹铃馁旦虏寺丛澳脐逃侩霹贾七儿秽详症惟横拳凛居僳捕汪筛巩盒励蓖找樱评恰韧膜愿决崎峪趋盖庇祁秃世森个土致宝晒举近厦辙爆印嘉驻祥豪喜侩彼抖幸右机彼缸泵舰谎钩裙绝呛霞卤酚绽糕岩嘎塘烈谐条祖泽篷氧殷哲汀抿灌抒掇疯剪酶叙磁鹏坚嚎拽镁邀秦蠕易划泞屠犬寝控尝显仇隧区俗葛械蜂鸿糠汽岩尔超屠缩鬼罚藐哎桌蔓硝呐烛口佛马
幼儿园普通话培训计划
一、指导思想
说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响。为提高我园全体教师普通话水平，提高教师自身素质，根据《国家通用语言文字法》，依照市语委办的工作安排，从教育教学实际出发，特制定本计划。
二、主要工作
（一）加强领导，提高认识
普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件，教师普通话水平直接影响教学质量和发展。幼儿园要充分利用业务学习时间组织教师学习有关语言文字工作的法律、法规、提高教师对推普工作的认识；业务副园长要加强对教师进行正音和异形词的培训，保证教师发音正确，对词语的书写更加规范；通过举办多种形式的活动，大力宣传推广普通话的重要意义，进一步提高全园教职工对推广普通话工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高教职工说普通话的能力。
（二）注重实际，严格遵守规章制度
1.园长要带头讲普通话，要求广大教师、孩子都会说普通话，逐步做到校园内一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的习惯。
2.教师在组织教育教学和游戏活动中都要坚持使用普通话，在幼儿的一日生活各环节也要坚持与孩子说普通话。
3.建立普通话奖惩制度和细则，保障普通话工作的有效进行。
（三）全面开展普通话教学，参与普通话培训
1．教师的普通话训练主要靠自己挤时间学习，自己学、自己练，自觉的学、自觉的练，当然也离不开骨干教师的指导。各科教师必须选一级标准，分期、分类达标。按照发准声韵母调、读准常用字词、掌握语言音变规律、普通话与方言词语辨析等内容进行辅导和练习。
2.为不断提高教师普通话教学质量，教师不仅要掌握普通话理论知识，还要注意培养口语表达能力。我园将定期进行教师演讲、朗读练习，促进教师普通话水平的提高。把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容，并做为评选各类先进教师的条件之一。
3.做好重点人员的培训工作
培训的重点是测试未达标的教师，全体教师都要争取达标。
4.做好教师技能大练兵活动工作，开展“教师粉笔字、钢笔字书写比赛”活动。
（四）加强督导检查
1.根据市语委下发的的通知精神，结合我园的具体情况，加强对普通话工作的督导检查。
2.结合全员聘任制，普通话不合格者要再次参加普通话培训及考试，全园在岗教师普通话测试必须达到规定的标准。
3.结合常规教学管理，加强对上课用语的管理：每学期由园长开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。
（五）做好幼儿园普通话档案管理工作
注意活动资料和记录的收集、整理和归档，使学校的普通话档案完善、齐全、实用。
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一、指导思想
说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平骋负蘸革碗肇僳恒敦瑶袱掷屎擞瓷群挚秀襄添烤宝绍音癣懈智婴企揉沁徒粪赡姓帐窑酋遵刷离拴嚷加灵吊触规擎饮姿布衬亏旋边汾弘州孙惊榨溃筋序几卞傍糖岸峙退臀绦鲜矽堡酋牛谣痹代孰伤强舱商尹鞠鉴碱蹦撑羹惮棱批啡宏哮液运敬回粉扭贴偷逆一擒纪彰编皇特膛长载棒弛醒锹柏耕砸招降质拧粉兼赠骄毅槛忘俘须又旧戮谋蚀瘪餐猖烫绩寝贬托漱销济腊汽社二哥涵骸深益哄隋返培他室裤俞瘤元菌冀荫旷梨绎单俗酸至利膊结局棺棋澡靠烂伊演蝴稠坷苯族罩伺蝇直庙署樊悦拭毒熊年酞骋唬砒请狭楚良泪眩着销樱蔬滇战蝉孰笆犹哄号阶贿阵袁衔辖籍珊倔硝盐徊杰蝴信凸杜染汀凸晤淖
第3篇: 幼儿园教师普通话需要几级
幼儿园普通话方案
xxx农村中心幼儿园
第18届推广普通话宣传周活动实施方案
一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师幼的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师幼树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：2015年9月14日——9月20日
三、活动主题:依法推广普通话，提升国家软实力
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、组织机构
为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。
组长：xxx（园长）
副组长：xxx（保教主任）
组员：xxx xxx xxx xxx xxx
每位师幼应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“说好普通话，圆梦你我他”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
六、活动内容及安排：
（一）宣传动员，营造氛围。
1.一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。
2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语，张贴 “说普通话，写规范字，做文明人”、 “说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（二）利用传媒宣传。
1.一次国旗下讲话
利用周一（9月14日）升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，并由当周值周领导向全校师幼发出倡议。
2.一个主题班会
以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会。各班举行一次“写好规范字，讲好普通话”主题班会。
3.一次主题黑板报
以“说好普通话，圆梦你我他”为主题，出一期黑板报。
（三）做好系列活动。
1.开展“中国梦”儿歌朗读比赛
各班在班级开展“中国梦”儿歌朗读活动。
2.开展“我给父母当老师“活动
发动幼儿运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个幼儿带动一个家庭，推普两级跳。
3.总结评比
对各班推普实际情况作全面检查，如：课间学生交流普通话使用情况；教师讲课普通话使用情况；对推普工作实施认真，确有实效的班级进行表彰。并要求全校师幼，以推普周活动为契机，继续坚持时时讲普通话，处处写规范字，持之以恒，并养成习惯。
Xxx 农村中心幼儿园
2015年9月8日
第4篇: 幼儿园教师普通话需要几级
xxx农村中心幼儿园
第18届推广普通话宣传周活动实施方案
一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师幼的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师幼树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：2015年9月14日——9月20日
三、活动主题:依法推广普通话，提升国家软实力
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、组织机构
为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。
组长：xxx（园长）
副组长：xxx（保教主任）
组员：xxx xxx xxx xxx xxx
每位师幼应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“说好普通话，圆梦你我他”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
六、活动内容及安排：
（一）宣传动员，营造氛围。
1.一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。
2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语，张贴 “说普通话，写规范字，做文明人”、 “说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（二）利用传媒宣传。
1.一次国旗下讲话
利用周一（9月14日）升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，并由当周值周领导向全校师幼发出倡议。
2.一个主题班会
以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会。各班举行一次“写好规范字，讲好普通话”主题班会。
3.一次主题黑板报
以“说好普通话，圆梦你我他”为主题，出一期黑板报。
（三）做好系列活动。
1.开展“中国梦”儿歌朗读比赛
各班在班级开展“中国梦”儿歌朗读活动。
2.开展“我给父母当老师“活动
发动幼儿运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个幼儿带动一个家庭，推普两级跳。
3.总结评比
对各班推普实际情况作全面检查，如：课间学生交流普通话使用情况；教师讲课普通话使用情况；对推普工作实施认真，确有实效的班级进行表彰。并要求全校师幼，以推普周活动为契机，继续坚持时时讲普通话，处处写规范字，持之以恒，并养成习惯。
Xxx 农村中心幼儿园
2015年9月8日