初一地理复习第1篇一、教材分析：本教材是人教版义务教育课程实验教科书。第一章：主要学习地球的形状、大小和地球仪，地球的运动及地图的有关常识，是学习地理之基础。第二章：主要学习地球上的大洲与大洋的分布、下面是小编为大家整理的初一地理复习23篇,供大家参考。
初一地理复习 第1篇
一、教材分析：
本教材是人教版义务教育课程实验教科书。
第一章：主要学习地球的形状、大小和地球仪，地球的运动及地图的有关常识，是学习地理之基础。
第二章：主要学习地球上的大洲与大洋的分布、海陆变迁、板块运动、地震与火山的分布。
第三章：主要学习天气的变化、天气预报及天气符号，气温和气温的分布、影响气温颁布的因素，降水与降水的分布、影响降水分布的因素，世界气候的类型、分布及影响因素。第二、三章是本教材之重点和难点。第四、五章内容相对简单，主要以识记为主。
二、学生情况分析：
这学期，我担任初一年级二、三班的地理教学，各班人数较多，学生的学习积极性、自学性还是比较好。但学习主动性不够，没有教师的督促，学生自己在家主动学习的人不多，且学生的学习方法不当，大多数同学以为死记硬背就行了。但地理科不同于政治、历史，需要识记，同时也需要理解，需要读图，从地图中去探求知识。
三、学习方法指导：
1、学生识记教材文字叙述的基础知识点。2、学会读地图、画地图，在地图中探求知识。
3、学会利用地球仪，培养学生[此文转于斐斐课件园]空间想象能力。
四、历年试题分析：
1、分析20XX年期末考试题，比较各章节所占试题的比重：单选题50分：第一章14分第二章12分第三章12分第四章10分第五章2分填空题50分：第一章24分第二章10分第三章16分总体比重：第一章38%第二章22%第三章28第四章10%第五章2%.
2、分析历年试题结构与20____年的试题结构相仿。
3、基于以上分析，特制定以下复习计划及过程。
五、复习过程：
1、指出每一章节需要识记的知识点，让学生牢记。
2、分析每一章节的重点地图和，学会分析、比较地图，在分析、比较的基础上总结出更全面的知识，拓展知识面。
3、教师收集历年期末考试题中关于本章节的试题，进行测试，让学生在测试中梳理每一章节的重点、难点，寻找每一个重点、难点的突破口。
4、根据历年试题结构的分析，本教材的重点在第一、二、三章，第四、五章作为识记内容，也不可忽视。
5、全教材复习完之后，用20XX年的期末试题进行一次总结性测试，进一步分析复习中的得与失。
初一地理复习 第2篇
初中地理整学期的教学内容，实际上就是基础知识和灵活运用理论解决实际问题两大部分。
复习基础知识，必须以书本为主，将书本看透，插图看懂，达到重点知识理解记忆。只要基础知识能理解掌握，通过活动题检验理解的程度。如果活动题能顺利解决，那基础知识也就基本掌握，灵活运用理论解决问题的前提条件就已经具备。
灵活运用理论解决实际问题的能力，可以用《中考指导》来加强训练。《中考指导》是七、八年级统一使用的巩固练习，虽然有部分难题，但题型较好，较灵活，应作复习时重点训练的主体。
六年级地理第一章《地球和地图》和第三章《天气和气候》是本学期的教学重难点。
第一章《地球和地图》最难，学生普遍掌握较差。转入复习时，这部分应作重点讲解复习。经过一学期的学习，学生的理解能力和空间想象能力已有所提高，复习时再讲解，学生理解起来就应该容易些。所以，教师应抓住这个时机全面系统地引导学生理解掌握，给学生一个整体知识的框架，让学生理清思路。
第三章《天气和气候》的难度比第一章少降低一些。复习时可以多以实际生活作为例子帮助学生理解记忆，尤其是第二、三节气温、降水时空分布的变化。
这两章内容都应以读图理解作为突破，其他章节可以点清重点，让学生理解记忆。
总之，复习要紧扣教材，有效运用插图，精选练习加以训练巩固。
七年级地理难点很少，重点很多。大部分学生对基础知识的巩固还不过关，所以复习的方式应以夯牢重点基础知识记忆，抓住读图理解掌握为主。
重点章节有：第一章第一节《辽阔的疆域》;第二章《中国的自然环境》;第三章第三节《水资源》;第四章第一节《逐步完善的交通运输网》、第二节《因地制宜发展农业》。
每复习完一章，做到大部分学生课文基础知识牢固记忆;插图读懂并理解其用途，能正确获取其所承载的知识信息;课文中的题目都能解决，周六日发一章综合试题。
初一地理复习 第3篇
通过学习地理，我们可以发现地理的知识和我们的生活环境有很大关联。所以，我们在学习地理的过程中，要在学好基础知识的基础上学会阅读使用绘制地图、图表的技能与方法，学会用比较法和综合分析法理清地理区域的差异性和相关性。1、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例。
2、在地图上确定方向：有指向标的地图，指向标箭头指向北方;没有指向标的地图，通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。
3、比例尺就是图上距离与实际距离之比，一般来说，所画范围大，内容简单，选用比例尺小，反之，所画范围小，内容详细，选用比例尺大。比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。
4、地球是一个两极部位稍扁赤道略鼓的不规则球体。0°纬线又叫赤道，赤道就是0°纬线，赤道周长约为4万千米，是地球上最长的纬线。纬度向北向南各有90°，分别用N和S表示。0°经线又叫本初子午线，向东向西各有180°，分别用E和W表示。地球的平均半径为6371千米。
5、以赤道为界把地球分为南、北半球;以20°W和160°E为界把地球分为东、西半球。
6、纬度范围：0° 30°NS为低纬度;30° 60°NS为中纬度;60° 90°NS为高纬度。
7、比较经线和纬线的特点：
名称 形 状 长 度 指示方向
经线 半圆(弧形) 相等 南北方向
纬线 都是圆(极点除外) 有长有短 东西方向
8、地球表面，陆地面积占29%，海洋面积占71%，所以有形象地称地球为“三分的陆地，七分的海洋”。
9、七大洲的名称按面积依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。(注意看P23图2-19和图2-20)
亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，中国位于亚洲上。
南极洲是世界上跨经度最多的大洲;亚洲是面积最大的大洲。
10、四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
太平洋是世界上面积最大的海洋;大西洋呈“S”形;北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。
11、亚洲和欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡(沟通黑海和地中海)。
亚洲和非洲的分界线是：苏伊士运河(沟通地中海和红海)。
南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋)。
12、地表各种高低起伏的形态，总称为地形。通常分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。
13、地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。
14、五种基本地形的特点：
平原：海拔较低，地面平坦;
高原：海拔较高，地面坦荡，边缘陡峻;
山地：海拔较高，峰峦起伏，坡度陡峻;
丘陵：地面起伏，海拔不高，坡度和缓;
盆地：周围高，中间低。
15、地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。地球表面千姿百态的地形是地球内部力量和外部力量共同作用的结果。
板块构造学说认为：地球岩石圈由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。
16、一般来说，板块内部比较稳定，板块与板块交界处有张裂拉伸、有碰撞挤压、地壳比较活跃，最容易发生火山和地震。
17、世界上的地震和火山主要集中分布在环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅山火山地震带上。
18、到1999年10月12日，世界人口总数已超过60亿。人口的自然增长主要由出生率和死亡率决定的(人口的自然增长率=出生率-死亡率)
19、一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢;经济发展水平低国家，人口的自然增长较快。
20、世界人口最稠密地区主要分布在亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部。原因是这些地区处在中低纬度地区、气候温和多雨的平原和盆地，或是临海地带。
21、人口增长过快、过慢都会带来严重的问题：
人口增长过快带来了就业、居住、教育、医疗等难以解决等问题;
人口增长过慢造成了劳动力短缺、人口老龄化等问题。
22、人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
23、城市问题主要表现在：交通拥挤、住房紧张、工业污染、噪声干扰、供水不足、犯罪率上升等。
24、世界三大人种分别是：黄色人种、白色人种、黑色人种。
黄色人种分布在：亚洲东部、南北美洲的印第安人和因纽特人也属黄色人种。
白色人种分布在：欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部及大洋洲。
黑色人种分布在：非洲的中部和南部。(三大人种的具体分布到P46图3-8识记)
25、目前被联合国确定为工作语言的是：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。其中使用范围最广的是英语;使用人数最多的是汉语。
26、世界的三大宗教：
__：产生于公元1世纪，经典为《圣经》，是世界上信徒最多和流传最广的宗教，主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。
伊斯兰教：产生于公元7世纪，主要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部。
佛教：产生于公元前6世纪，主要分布在亚洲的东部和东南部。
27、聚落的主要形式包括：城市和乡村。
28、天气和气候概念和区别：
概念 特点
天气 某个地方短时间内发生的阴、晴、冷热等变化 多变、不稳定
气候 某个地方多年的天气平均状况。
相对稳定
29、气候的两个要素：气温和降水。
30、在北半球，最热月出现在7月，最冷月出现在1月。
一天当中最高气温出现在午后2点(14时)，最低气温出现在日出前后。
学习了地理知识以后，我们发现地理现象与人类社会实践是联系在一起的，地理的知识分析了它对人类生活、生产有哪些有利影响，哪些不利影响。大家在平时的学习过程中要学好总结，课后多做练习，这样才能有效提高地理学习效率。
初一地理复习 第4篇
1、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例。
2、在地图上确定方向：有指向标的地图，指向标箭头指向北方;没有指向标的地图，通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。
3、比例尺就是图上距离与实际距离之比，一般来说，所画范围大，内容简单，选用比例尺小，反之，所画范围小，内容详细，选用比例尺大。比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。
4、地球是一个两极部位稍扁赤道略鼓的不规则球体。0°纬线又叫赤道，赤道就是0°纬线，赤道周长约为4万千米，是地球上最长的纬线。纬度向北向南各有90°，分别用N和S表示。0°经线又叫本初子午线，向东向西各有180°，分别用E和W表示。地球的平均半径为6371千米。
5、以赤道为界把地球分为南、北半球;以20°W和160°E为界把地球分为东、西半球。
6、纬度范围：0° 30°NS为低纬度;30° 60°NS为中纬度;60° 90°NS为高纬度。
7、比较经线和纬线的特点：
名称 形 状 长 度 指示方向
经线 半圆(弧形) 相等 南北方向
纬线 都是圆(极点除外) 有长有短 东西方向
8、地球表面，陆地面积占29%，海洋面积占71%，所以有形象地称地球为“三分的陆地，七分的海洋”。
9、七大洲的名称按面积依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。(注意看P23图2-19和图2-20)
亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，中国位于亚洲上。
南极洲是世界上跨经度最多的大洲;亚洲是面积的大洲。
10、四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
太平洋是世界上面积的海洋;大西洋呈“S”形;北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。
11、亚洲和欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡(沟通黑海和地中海)。
亚洲和非洲的分界线是：苏伊士运河(沟通地中海和红海)。
南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋)。
12、地表各种高低起伏的形态，总称为地形。通常分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。
13、地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。
14、五种基本地形的特点：
平原：海拔较低，地面平坦;
高原：海拔较高，地面坦荡，边缘陡峻;
山地：海拔较高，峰峦起伏，坡度陡峻;
丘陵：地面起伏，海拔不高，坡度和缓;
盆地：周围高，中间低。
15、地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。地球表面千姿百态的地形是地球内部力量和外部力量共同作用的结果。
板块构造学说认为：地球岩石圈由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。
16、一般来说，板块内部比较稳定，板块与板块交界处有张裂拉伸、有碰撞挤压、地壳比较活跃，最容易发生火山和地震。
17、世界上的地震和火山主要集中分布在环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅山火山地震带上。
18、到1999年10月12日，世界人口总数已超过60亿。人口的自然增长主要由出生率和死亡率决定的(人口的自然增长率=出生率-死亡率)
19、一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢;经济发展水平低国家，人口的自然增长较快。
20、世界人口最稠密地区主要分布在亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部。原因是这些地区处在中低纬度地区、气候温和多雨的平原和盆地，或是临海地带。
21、人口增长过快、过慢都会带来严重的问题：
人口增长过快带来了就业、居住、教育、医疗等难以解决等问题;
人口增长过慢造成了劳动力短缺、人口老龄化等问题。
22、人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
23、城市问题主要表现在：交通拥挤、住房紧张、工业污染、噪声干扰、供水不足、犯罪率上升等。
24、世界三大人种分别是：黄色人种、白色人种、黑色人种。
黄色人种分布在：亚洲东部、南北美洲的印第安人和因纽特人也属黄色人种。
白色人种分布在：欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部及大洋洲。
黑色人种分布在：非洲的中部和南部。(三大人种的具体分布到P46图3-8识记)
25、目前被联合国确定为工作语言的是：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。其中使用范围最广的是英语;使用人数最多的是汉语。
26、世界的三大宗教：
产生于公元1世纪，经典为《圣经》，是世界上信徒最多和流传最广的宗教，主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。
伊斯兰教：产生于公元7世纪，经典为《古兰经》，主要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部。
佛教：产生于公元前6世纪，主要分布在亚洲的东部和东南部。
27、聚落的主要形式包括：城市和乡村。
28、天气和气候概念和区别：
概念 特点
天气 某个地方短时间内发生的阴、晴、冷热等变化 多变、不稳定
气候 某个地方多年的天气平均状况。
相对稳定
29、气候的两个要素：气温和降水。
30、在北半球，最热月出现在7月，最冷月出现在1月。
一天当中气温出现在午后2点(14时)，最低气温出现在日出前后。
31、世界气温分布的规律：由低纬度(赤道)地区向高纬度(两极)地区逐渐降低。
32、降水形成的条件：空气中含有足够的水汽;空气温度下降到能够凝结出来的程度。
降水的主要类型有：对流雨、地形雨、锋面雨。
海拔每升高100米气温下降℃。
33、世界降水的分布规律：
赤道附近降水多，两极地区降水少;
中纬度地区大陆的西岸降水多于东岸和内陆地区;
南北回归线穿过的大陆西部或内陆地区降水少。
34、影响气候的主要因素有：地球的形状、地球的运动、海陆分布、地形地势、人类活动、纬度位置、洋流因素。
初一地理复习 第5篇
复习目标：
1、了解全球海陆分布的概况，记住海陆面积比例，记住七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线，理解大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡等概念。
2、能用实例说明海陆的变化，包括各种不同的作用。正确理解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本内容，并能对照“六大板块示意图”与“世界地形图’”和“世界火山、地震分布图”解释世界闻名山系、海洋和世界主要火山、地震带的分布与板块运动的关系。
复习重点：
1、海陆面积比例，记住七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线，理解大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡等概念。
2、 理解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本内容，并能对照“六大板块示意图”与“世界地形图’”和“世界火山、地震分布图”解释世界闻名山系、海洋和世界主要火山、地震带的分布与板块运动的关系。
复习难点：
1、七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线。
2、正确理解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本内容。
复习时间：一课时
复习过程：
1.海陆分布
(1)海陆分布概况：地球表面由海洋和陆地组成，海洋面积大，占71％；
陆地面积小，占29%。概括地讲，七分是海洋，三分是陆地。
(2)半球的海陆分布世界海陆分布很不均匀。陆地主要集中在北半球，但是北极周围却是一片海洋；
海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。在判断南北半球时，极点周围是陆地的是南半球，极点周围是海洋的是北半球。
(3)人类探索地球面貌的历程人类对地球海陆面貌的认识，经历了极其漫长的过程。早期人类所认识的世界，仅仅是陆地上人类足迹和视野所及的非常狭小的天地。那时居住在大陆两岸的人们没有交往，海洋被视为天地的尽头。在古希腊的世界地图上，古希腊是世界的中心，而我们的祖先把自己的疆土称“中国”。
2.七大洲
(1)七大洲的分布：读图复习
(2)主要大洲的"分界线：
①亚欧两洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡。
②亚非两洲：苏伊士运河
③欧非两洲：直布罗陀海峡
④亚洲和北美洲：白令海峡
⑤南北美洲：巴拿马运河
⑥南极洲与南美洲：德雷克海峡
3.四大洋
(1)四大洋的名称和分布大洋中跨四个半球的大洋是太平洋、大西洋，纬度最高，跨经度最广的大洋是北冰洋。
(2)四大洋的面积比较：
4.海陆变迁的实例告诉我们:海陆的分布不是固定不变的
①喜马拉雅山岩石中含有海洋生物化石----→过去的海洋变成现在的陆地
②我国东部海域的海底有古河流及水井遗迹----→过去的陆地变成现在的海洋
5.魏格纳与大陆漂移假说
（1）19xx年，魏格纳正式提出了“大陆漂移假说”。
（2）“大陆漂移假说”的内容：
6.板块运动
(1)板块学说的主要内容：读图复习
(2)证据：①地中海在不断缩小——亚欧板块与非洲板块继续碰撞。
②喜马拉雅山在不断增高——亚欧板块与印度洋板块继续碰撞。
复习小结：
1.运用归纳法，理清主要知识点：
(1)海陆分布：
七分海洋：海洋主要集中于南半球、西半球；
面积最大的大洋为太平洋，最小的为北冰洋（跨经度最广、纬度最高）。三分陆地：陆地主要集中于北半球、东半球；
面积最大的陆地为亚洲大陆，最小的为澳大利亚大陆。
(2)大洲、大陆和大洲的分布
六块大陆,七大洲,四大洋全部位于北半球,北美大陆、亚欧大陆,欧洲、北美洲,北冰洋全部位于南半球.澳大利亚大陆、南极大陆、南极洲跨南北半球，南美大陆、非洲大陆、亚洲、非洲、大洋洲、南美洲、太平洋、大西洋、印度洋全部位于东半球。非洲大陆、澳大利亚大陆、非洲、印度洋全部位于西半球，北美大陆、南美大陆、南美洲跨东西半球。
2.六大板块的名称和分布，要通过板块分布示意图来掌握。
(1)六大板块即亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块。其中几乎完全位于海洋的板块是太平洋板块，印度半岛。阿拉伯半岛和澳大利亚大陆属于印度洋板块。
(2)所有板块处于在不停运动中，使板块间的关系不断发生变化，相互碰撞或扩张，相对上升或下降，从而使地表出现海陆变迁。
(3)板块交界地带是相对薄弱地带，地球内部能量最容易从这里释放，因此，多火山、地震发生。所以，火山、地震带的分布与板块交界地带一致。
3.把火山、地震分布与板块分布相比，掌握火山地震的分布。
(1)两大火山地震带：①环太平洋火山地震带②地中海——喜马拉雅火山地震带。
(2)环太平洋火山地震带处在太平洋板块与亚欧板块、美洲板块、南极洲板块、印度洋板块交界处；
地中海——喜马拉雅火山地震带处在亚欧板块与非洲板块、印度洋板块交界处。
初一地理复习 第6篇
美国共有50个州，其中本土48个州(北温带)，还有北极圈附近的阿拉斯加州和北回归线附近的夏威夷州。
美国本土西临①-太平洋，东临②-大西洋，南临③-墨西哥湾，本土主要位于北温带。位于北半球和西半球;北回归线穿过夏威夷州，北极圈穿过阿拉斯加州，世界唯一跨热、温、寒三带的国家。
地形
分南北三大纵列带：东部：山地--阿巴拉契亚山脉，中部：平原--中央平原，西部：山地--落基山脉，科迪勒拉山系。美国地形以平原为主，平原面积占全国总面积的1/2以上，耕地广大，约占世界耕地面积的10%，土壤肥沃，对农业发展有利。
气候
以温带大陆性气候为主;降水由东向西递减。(受墨西哥湾，大西洋的影响)P84
河湖
最大河流：密西西比河(世界长度第四) 世界最大淡水湖群：五大湖(苏必利尔湖世界最大淡水湖，密西根湖美属湖泊)。
移民国家
白色人种-欧洲(殖民者);黑色人种-非洲(奴隶贩卖);土著居民-印第安人。
人口：超过3亿;
人种：白种人，黑种人，黄种人(华人和华侨最多的城市是旧金山、洛杉玑和纽约);
民族：美利坚民族。
农业特点
机械化、专业化、高效率、产量大、商品率高，农产品的生产量和出口量居世界前列。地区专业化的好处：利于大规模机械化生产;利于提高农业生产效率;利于因地制宜发展农业。
主要农业带及形成原因
乳畜带：这里位置偏北，气候冷湿，适宜牧草的生长。而且，这里是美国的制造业带，城市和人口分布密集，因此畜牧业非常发达。
玉米带：这里是温带，地势低平，土壤肥沃，春夏气温较高，适合玉米生长。
棉花带：这里原为棉花带，由于土壤肥力下降等原因，植棉业己经衰落。现己成为以畜牧业为主的多种作物区
小麦带：这里地势低平，土质好，冬季冷而长，适宜耐寒能力强的小麦生长，密西西比河为灌溉提供发良好的条件。
畜牧和灌溉带：这里地形多高原、高山，地势起伏大，降水较少，适宜发展畜牧业和灌溉农业。
亚热带作物带：这里地处墨西哥湾沿岸，为亚热带季风气候，终年高温多雨，适宜亚热带作物的生长。
美国地形呈南北纵列分布，西部高大的高原和山地(落基山脉)、中部广阔的中央平原、东部低矮的山地(阿巴拉契亚山)。平原面积占全国总面积的一半以上，耕地广大。
农业主要灌溉水源
密西西比河(世界第四长河)、东北部五大湖(其中苏必利尔湖是世界上面积最大的淡水湖)。
世界高新技术产业基地
目前，美国的经济增长主要来自高新技术产业的发展。美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心是位于旧金山东南的硅谷。主要城市：首都华盛顿、旧金山、洛杉矶、休斯敦等。
美国发达的经济，是建立在大量消耗全球资源和破坏地球环境的基础之上的，因而美国也上世界最大的资源消耗国和废物排放国。
初一地理复习 第7篇
首都：东京，重要港口：横滨、神户，国花：樱花
位置
纬度位置：北半球，东半球，北温带
海陆位置：日本是太平洋西北部的岛国，东临太平洋，西临日本海。与亚欧大陆隔海相望。
周边的海洋
a-日本海、b-太平洋、c-濑户内海
组成：
A-北海道、B-本州岛、C-九州岛、D-四国岛 最大的岛屿：本州。
地形特点
海岸线曲折，多优良港湾，对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。
日本多火山、地震的原因
位于环太平洋火山地震带，太平洋板块和亚欧板块交界处，地壳活跃，多火山和地震。防震减灾方面有关的知识(会判断某些做法的对错)
自然环境
(1)地形：以山地、丘陵为主，平原狭小，且多分布在沿海。(最大的平原是关东平原。最高山峰富士山，是日本的象征，也是一座著名的活火山。)
(2)气候：亚热带季风气候，温带季风气候(海洋性季风气候)
(3)河流特征：河流短小湍急。
日本发达的加工贸易经济产生的背景
日本地域狭小，资源贫乏，是一个资源小国，有优良港口方便运输，所以形成了以出 口加工为主的经济。
工业分布：集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
工业分布的原因：①原料、燃料主要依靠进口 ②港口条件优越，巨型船舶可以停靠 ③产品主要出口 ④沿海多平原 ⑤城市和人口集中，是国内最大消费地。
主要工业区及其分布
九州岛--京滨工业区(东京、横滨)、名古屋工业区(名古屋)、阪神工业区(大阪、神户);濑户内海沿岸--濑户内工业区;
九州岛--北九州工业区(北九州)P23
对外投资对象
日本投资建厂的主要对象有美国、西欧、东亚和东南亚地区。
东西方兼容的文化
(1)文化特点：东西方兼容，传统与现代结合。
(2)民族和传统服装：大和民族占绝对优势，传统服装：和服。
初一地理复习 第8篇
位置
(1)纬度位置：大部分位于赤道和南回归线之间，属于热带;
(2)海陆位置：拉丁美洲东部，东临大西洋，邻国众多，国土辽阔。
自然环境
(1)地形
北部：平原--亚马孙平原(世界最大平原);南部：高原--巴西高原(世界最大高原)
(2)气候
热带雨林气候(亚马孙平原)，热带草原气候(巴西高原)
(3)河流
亚马孙河(世界水量最大、流域面积最广的河流，长度第二)
(4)资源
木材，水电丰富，缺乏能源矿产(煤，石油)。
巴西是拉丁美洲面积最大，人口最多的国家。巴西的土著居民是印第安人。居民多由白种人、混血种人、黑种人构成。
巴西的世界之最
最大的平原-A-亚马孙平原;最大的高原-B-巴西高原;流量最大、流域面积最广的河流-C-亚马孙河。拥有世界面积最大的热带雨林气候区、是世界热带面积最大的国家。
发展中的工农业大国
(1)农业：是巴西重要的国民经济基础部门。巴西是热带经济作物的重要出口国，咖啡、甘蔗、柑橘的产量居世界第一位，是世界上最大的咖啡生产国和出口国。家作物集中分布在沿海一带。
(2)巴西铁矿储量大，质地优良，而石油、煤炭能源缺乏。
(3)巴西与巴拉圭交界处：有目前世界已建成的水电站中规模最大的伊泰普水电站。
亚马孙热带雨林的作用
为全球提供新鲜空气;涵养水源、保护淡水资源;保护土壤、防止水土流失;提供良好的生境、维护生物多样性;提供木材;调节全球气候。
雨林受破坏的原因：农民不断垦荒寻求土地、修路、砍伐优良木材、发展采矿业、开辟大型农牧场。
带来的后果：引起了深刻的环境问题。森林遭受破坏，水土流失严重，珍贵的野生动物遭劫，全球生态环境受到严重威胁。
《21世纪议程》以可持续发展为核心保护雨林。
巴西的人口主要分布在东部沿海地区，而且人口主要集中在城市，面临非常严重的城市化问题(城市化问题的表现：交通拥挤、住房紧张、就业困难、城市公用设施等资源紧缺、社会贫困人口增多、城市社会福利事业压力大、社会治安混乱)(不用死记硬背，会简单列举几个即可)。
圣保罗-巴西最大的城市和工业中心。
巴西利亚-巴西的新首都(首都从沿海的里约热内卢迁至中部高原巴西利亚)。
初一地理复习 第9篇
地理位置：
① 亚洲的半球位置：亚洲大部分位于东半球和北半球，但它又同时地跨东西半球和南北半球
② 亚洲的纬度位置：亚洲大致位于10°S——80°N 之间，地跨热带、温带和寒带，是世界上跨纬度最广的大洲。
③ 海陆位置：亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋，西与欧洲相连，分界线是乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉—土耳其海峡。西南隔苏伊士运河与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，东南隔海与大洋洲相望。亚洲是东西距离最长的大洲。
大小：亚洲是世界上面积的洲(原因是 : 1) 面积 2) 跨纬度最广 3) 东西距离最长 )
七大洲按面积大小排列为：亚非北南美，南极欧大洋。
地理分区：习惯上把亚洲分为6 个地区：东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北亚。各个地区和国家如下表所示：
地区 国家
东亚 中国、蒙占、朝鲜、韩国、日本
东南亚 缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、马来西亚、新加坡、文莱、印尼、东帝汶
南亚 巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫
西亚 土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特
北亚 俄罗斯的一部分
东亚的国家有：
中国 蒙古 朝鲜 韩国 日本
亚洲地形的特点:1) 地势中部高，四周低 2) 以高原，山地为主，平均海拔高 3) 地面起伏大
亚洲地跨热带,温带和寒带,东,北,南三面濒临大洋,西面深入到亚欧大陆内部.
亚洲气候的特点1) 复杂多样2) 季风气候显著3) 大陆性气候分布广
(记住各种气候在图中的分布)
●气候特点解析：
①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西南深人到亚欧大陆内部;地形复杂多样。受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。除温带海洋性气候和热带草原气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。
②季风气候显著：亚洲背靠世界上的陆地——亚欧大陆，濒临世界上的大洋——太平洋，海洋和陆地之间的热力差异十分显著，形成了世界上最典型的季风气候区。热带季风气候、亚热带季风气候、温带手风气候都有分布，其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布
③大陆性气候分布广(温带大陆性气候几乎占亚洲的一半)：亚洲为世界第一大洲，面积广大，亚洲内陆距海远，受海洋影响小。夏季内陆升温快，冬季降温也快，因此冬冷夏热;由于内陆距海远，海洋水汽难以到达，因此降水少，且集中在夏季。
●气候对农业的影响：在亚洲，季风气候对农业的影响尤为突出。在亚洲东部和南部季风气候区，降水与夏季风的强弱有着密切的关系。一般说来，夏季风强的年份，从海洋上带来的水汽多，降水也多;反之，夏季风弱的年份，降水也较少。如果降水过多，就可能造成洪涝灾害;反之，降水过少，就可能形成旱灾。因此，亚洲东部和南部(季风区)雨热同期，使农作物得以旺盛生长，但常受不稳定的夏季风影响而发生旱涝灾害，严重威胁着农业生产。
在世界各种气候类型中，亚洲缺少的是温带海洋性气候和热带草原气候
亚洲东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有着密切的关系。常受旱涝灾害的影响
非洲气候的分布特点以赤道为界，南北对称，由赤道向北向南是热带雨林，热带草原，亚热带和热带沙漠，地中海气候。
亚洲河流的特点：发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边的海洋。主要河流如下表奔流人海：
河流 流 向 特 征 注入海洋
长 江 自西向东 长度、流量亚洲第一，世界第三 太平洋
黄 河 自西向东 长度5500千米，中国第二长河 太平洋
湄公河 自西北向东南 在我国境内称澜沧江，亚洲流经国家最多的河流 太平洋
鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河 自南向北 位于亚洲北部，纬度较高，冬季河流冰期较长 北冰洋
恒 河 自西向东 位于亚洲南部，流经印度、孟加拉国 印度洋
印度河 自北向南 位于亚洲南部，流经巴基斯坦 印度洋
世界之最：
1)世界的水电站---长江三峡水电站(其次是伊泰普水电站)
2)世界峰—珠穆朗玛峰海拔8844米
3)世界领土面积的国家 ---俄罗斯
4)世界上第一长河---尼罗河(6600千米) 第二长河---亚马孙河 第三长河---长江 第四长河---密西西比河
5)世界面积的洲：亚洲(面积4400万平方公里)。
6)世界海拔的洲：南极洲(平均海拔2350米)。
7)世界海拔最低的洲：欧洲(平均海拔约300米)。
8)世界的洋：太平洋(面积约亿平方公里)。
9)世界的半岛：阿拉伯半岛(300万平方公里)。
10)世界的岛：格陵兰岛(217万平方公里)。
11)世界的群岛：马来群岛(或南洋群岛20XX0多个)。12)世界的海：珊瑚海(479万多平方公里)。
13)世界的内海：地中海(250万平方公里)。
14)世界的咸水湖，的内陆湖，的湖泊：里海(37万多平方公里)。
15)世界的淡水湖：苏必利尔湖(82400平方公里)。16)世界最深的湖：贝加尔湖(1620米)。
17)世界淡水湖群：北美五大湖(苏必利尔、密歇根、休伦、伊利、安大略)
18)世界最长的山系：科迪勒拉山系(15000公里)。
19)世界最长的山脉：安第斯山脉(9000公里)。
20)世界的平原：亚马孙平原(600万平方公里)。21)世界的高原：巴西高原(500多万平方公里)。22)世界的高原：青藏高原(4000米以上)。
23)世界最长的裂谷带：东非裂谷带(长6000公里)。
24)世界上水量，流域面积最广的大河----亚马孙河 25)世界陆地的最低点---死海
26)世界上含沙量，最难治理的河流----黄河 26)世界面积最小的国家—梵蒂冈
27)世界的盆地---刚果盆地 28)世界的沙漠---撒哈拉沙漠
初一地理复习 第10篇
今年教学中虽有意外，但整体来说还是按照计划进行完了新课，按部就班地到了期末。为了保证在郑州市统一考试中达到学校拟定整体目标，更为了保证每个学生复习有效，能够在原有基础上系统提高，师生和谐互动中共享测试前的美好。特制定计划如下：
首先查对课时，离期末测试还有三周时间，共六课时，复习内容共五章，结合学生平时学习及课标要求，以及郑州市期末统考出题特点，我们学科备课组进行测试点梳理，并明确测试方式和特点，对应纸笔测试表现性评价，技能和知识识记哪些考，怎样考。
然后，本着尊重学生，循序渐进，旨在唤醒和因材施教，分层次闯关的目的，统一规划复习课时内容：第一课时复习第一章，第二课时复习第二章，第三课时复习第三章，第四课时复习第四五章，第五课时进行综合测试，第六课时自我完善，因需辅导。
每节课将采用先测后评的方式，课前20分钟让学生按照期末考试方式做完老师按照测试点精心编制的章节试题，突出核心地图和知识的判断，对应章节测试目标。然后依据学生自评反馈，有针对性的指导，重点是学生可接受的共性问题点拨，强化练习。之后督促学生结合自己的错题情况进行提问辅导。这样以案例型的测试，不仅让学生知道自己哪些地方达成了目标，哪些地方没有达成目标，还可以找到方向针对性提高。
当然，在讲评时将通过观察学生反馈情况，依托学生展示性指导，说清习题的分析，如何把握关键词，如何审题与作答等重在方法的引导，还要注意发挥小组合作学习，组内的相互监督与指导。
每节课围绕精心编制的测试卷展开活动，并通过检查学生讲评后的整理，原题抽测，变式题抽测推动学生分层次达标。
总之，复习重落实，精练精讲，突出“目标，教学，评价的一致性”，在测评的推进中让学生感觉到越来越好，既有测试技巧的提高，也有知识技能系统化的提高，从而以复习的有效，学生自信心，成就感的激发迎接最后的统考。
初一地理复习 第11篇
(1)要明确学习的内容。是地形、气候等自然地理内容,还是人口、城市等人文地理内容?还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况?
学会使用地图地图是地理信息的载体,它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布。
(2)要知道所学习的那个区域在什么地方?这就要充分利用地球仪和地图,知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。
学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具,又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系,要经常翻阅,以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思,抓住要点,记下问题,要特别重视插图和表格,领会图表所说明的问题。
(3)要了解所学地理事物产生的原因。比如,为什么一个地区同另一个地区有差别,为什么有些地区又很相似??
重视地理观察观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌,以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息,锻炼我们的才智。
(4)要了解所学地理事物带来的影响。是有利,还是不利。
要认识学地理的重要性,才能自觉地对待学习。我们要投身社会主义建设,不具备中国地理知识是不行的。试想一个地方的自然地理、人文地理一点不懂,何以动手去搞建设?要知天下大事,不知世界地理,同样不行。
要学好地理,最重要的是读图和学习绘图,用图来帮助自己理解和记忆,做到“心中有图”。
其次,要用联系的观点学习,例如,气候和农业有密切的关系,矿产和工业有密切的关系,人口的分布和自然环境有关系。各种自然条件彼此又有关系,如:气候和水文,水文和植被等等,不能孤立地学习,不能死记硬背。,要在理解的基础上记忆。
此外。学习地理,既要了解课本中的内容,学会阅读、使用、绘制地理图表等技能,还要留心观察自然和社会,看一看当地的地理环境的面貌,以及人们在当地是怎样活动的。观察时,要动脑筋想一想,多问几个为什么。
除了这些之外,还要多阅读地理书籍、报刊、观看电视节目和收听广播中有关地理的内容,从电脑网络上获取有关地理的信息,这些都能丰富我们的地理知识、锻炼我们的才智,使我们更好地学习地理!
初一地理复习 第12篇
地形
以平原为主，地势低平。平原分布在中部，以莱茵河为界，以西为西欧平原，以东为波德平原。山地主要分布在南部和北部半岛上。北部有斯堪的纳维亚山脉，南部有阿尔卑斯山脉。阿尔卑斯山脉呈东西走向，有利于大西洋暖湿流深入内陆。
气候
以温带海洋性气候为主，冬季温和，夏季凉爽，年降水量较多，季节分配比较均匀。
三者之间的关系：地处中纬度大陆西岸的地理位置→温带海洋性气候;以平原为主的地形→多汁牧草、草场广布→畜牧业发达
欧洲西部地区人口稠密，国家众多，绝大部分是发达国家。
本区形成了一个区域性的国际组织欧洲联盟(欧盟)。
欧洲西部的工业
制造业为主 (制造业是指将原料进行加工，制造成各种各样产品的工业部门。)
欧洲西部的农业
畜牧业为主。
畜牧业发展的条件：
(附：温带海洋性气候特点--全年温和多雨;平原为主的地形--中部有西欧平原、波德平原。)
欧洲西部旅游业，知道一些国家的特色旅游资源，例如：英国伦敦塔桥、荷兰风车、北欧峡湾、法国巴黎埃菲尔铁塔、西班牙斗牛等。
初一地理复习 第13篇
复习内容：人教版七年级地理下册 共四章十节课
复习时间：20XX年6月—20XX年7月8日 共十课时
复习材料：教科书、课时训练、六套试题、两套往年期末试卷
复习目的：迎接丰润区统一组织的期末考试，争取取得优异成绩。
复习主旨：充分利用现有资料和有限的课时完成计划内的有效复习，力图在复习中全面调动全体学生的学习积极主动性，培养应考能力和迎考的良好心态。使之能够在复习课上达到小组合作的和谐有效，增进同学感情，增强集体荣誉感。
复习课预设方案：一、按照教材内容以每节课为单位，利用课时训练中学生已经完成的习题为主要材料，运用背一会考一会儿的节奏，达到复习的实效。考查的形式采取灵活多变的竞争形式，男女生对抗或小组对抗或住宿生和走读生的对抗等等。。。
复习过程中穿插两项内容1、重点强调，难点讲解;2、重点以教师从六套题中选出的好题为巩固拔高的练习题，完成，重点订正讲解。
初一地理复习 第14篇
位置
纬度位置：热带，亚热带
海陆位置：西临孟加拉湾，东临阿拉伯海，南临印度洋。位于我国的西南面，属于南亚，也是南亚面积最大的国家。
自然环境
(1)地形：北部：山地---喜马拉雅山脉南侧，中间：平原---恒河平原，南部：高原--德干高原。(对农业影响：地形较为平坦，土壤肥沃，是亚洲耕地面积最广的国家。)
(2)气候：热带季风气候(全年高温，分旱、雨两季)。旱季(10月至次年5月)东北季风，雨季(6月至9月)西南季风→水旱灾害频繁。
(3)河流：恒河---从孟加拉国的恒河三角洲注入孟加拉湾，被称为“圣河”和“印度的母亲”。
人文环境
人种：主要为白色和黑色人种
官方语言：英语
印度是世界第二人口大国，仅次于中国;南亚面积最大的国家。
印度地形以高原为主，德干高原，占印度半岛的大部分;恒河平原。
气候
印度主要地处热带和亚热带，气候以热带季风气候为主，特点是全年高温，分为旱雨两季(如图中孟买的气温和降水图，要能看图归纳气候特点)。由于受季风的影响，年降水量极不稳定，水旱灾害频繁。
记清两种季风的对比：
印度的农业
粮食作物-水稻和小麦;经济作物-棉花、茶叶和黄麻，“绿色革命”是为了解决印度的粮食问题。
发展中的工业
(1)主要矿产资源：煤、铁、锰
(2)工业分布与原料产地之间的关系：工业中心的分布接近原料产地，节省运费，降低成本。
(3)主要城市及特点：新德里--首都;加尔各答---印度最大的麻纺织中心，最大的城市--孟买(印度最大的棉纺织工业中心，最大的港口)。班加罗尔-印度高新技术产业基地，软件中心。
俄罗斯(首都：莫斯科)
位置
俄罗斯是世界上面积最大的国家，是一个地跨亚欧两洲的欧洲国家。
纬度位置：东、西两半球;处北温带和北寒带。
海陆位置：位于亚欧大陆北部，东临太平洋，西临波罗的海(大西洋)，北临北冰洋，西南临黑海和里海。北A2-北冰洋、东A3-太平洋、西A1-波罗的海(结合地图)
自然环境
(1)地形：以平原，高原为主。(主要地形区分布：东欧平原/乌拉尔山/西西伯利亚平原/叶尼塞河/中西伯利亚高原/勒拿河/东西伯利亚山地。)P42
俄罗斯主要地形区：B1-东欧平原、B2-西西伯利亚平原、B3-中西伯利亚高原、B4-东西伯利亚山地。(结合地图)
(2)地势特点：南高北低，东高西低。
主要分界线：C6-乌拉尔山、C2、叶尼塞河、C3-勒拿河(结合地图)
C1-伏尔加河，欧洲第一长河。
(3)气候
以温带大陆性气候为主。气候特点为：冬季长而寒冷，夏季短而温暖，降水较少，夏季较多。奥伊米亚康为北半球的寒极。
(4)河湖
鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河皆由南向北注入北冰洋;伏尔加河自北向南注入里海，被俄罗斯人誉为“母亲河”(欧洲最长的河流)。中西伯利亚高原南部的贝加尔湖是世界上蓄水量最大、最深的湖泊。
俄罗斯自然资源种类齐全，储量丰富，重工业发达。
主要矿产资源分布地区：铁矿--库尔斯克;石油--第二巴库油田、秋明油田。煤矿：库兹巴斯煤矿。
主要工业区及特点
圣彼得堡工业区(俄罗斯食品和纺织工业最发达的地区)
莫斯科工业区(工业最发达的地区)乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区;
工业区的分布特点
西多东少，工业主要分布在欧洲部。
俄罗斯的铁路
欧洲部分密集，以莫斯科为中心呈放射状，亚洲部分比较稀疏，但西伯利亚大铁路是亚欧大陆桥的一部分。西伯利亚大铁路：符拉迪沃斯托克-莫斯科
主要运输方式
铁路和管道运输。
(1)客运主要方式：铁路和公路;
(2)货运主要方式：铁路和管道。
俄罗斯管道数量多，与石油、天然气储量、产量丰富有关。
五海通航
伏尔加河是欧洲第一长河，全长3600米，是俄罗斯航运价值最高的河流，通过运河与波罗的海，白海、黑海、亚速海，里海相通，称为“五海通航”。P46
城市和港口
莫斯科(首都);圣彼得堡(第二大城市和重要港口);海参崴(太平洋沿岸的港口);摩尔曼斯克港(位于北极圈以内，但却是北冰洋沿岸的终年不冻港)。
俄罗斯文化
俄罗斯人对交响乐和芭蕾舞等艺术有这特殊的爱好。
备注：在图上填注俄罗斯主要濒临水域、临国，地形区、山脉和河流;主要矿产资源分布地区，主要工业区和主要城市;主要铁路和伏尔加河沟通的“五海”。
初一地理复习 第15篇
位置
半球位置：大部分位于北半球、 东半球;
海陆位置：
东临太平洋、北临北冰洋，南临印度洋，
纬度位置：地跨寒、温、热三带;大部分位于北温带。
亚洲是世界第一大洲，也是世界上跨纬度最广，东西距离最长的一个大洲
大洲分界线(结合图)
亚欧分界线--乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡;
亚非分界线--苏伊士运河
亚洲和北美洲分界线--白令海峡
南、北美洲分界线--巴拿马运河
亚洲6个分区
看课本P3图“亚洲地理分区”，东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚，着重了解不同分区的一些主要国家，如东亚：中国、日本等。
地形
以高原、山地为主，平均海拔高。
亚洲地势特点--亚洲地形起伏大，中间高，四周低。
亚洲河流特点--发源于中部的高原山地，呈放射状流向周边的海洋。
主要河流：湄公河在我国境内称澜沧江，是亚洲流经国家最多的河流。长江是亚洲最长河流。世界第一长河尼罗河，第二亚马逊河，第三长江。
亚洲之最
(1)除南极洲外，平均海拔最高的大洲。
喜马拉雅山脉-世界上最高的山脉;
珠穆朗玛峰-世界最高峰;
青藏高原-世界最高的高原，誉为“世界屋脊”(区别于世界最大的高原-巴西高原);
贝加尔湖-世界最深和蓄水量最大的淡水湖;
里海(咸水湖)-世界最大的湖泊(区分于世界面积最大的淡水湖--苏比利尔湖);
阿拉伯半岛是世界上最大的半岛;
马来群岛-世界最大的群岛
亚洲的气候
亚洲地跨热带、温带和寒带，气候具有复杂多样，季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。
各个气候的特点
热带沙漠气候：全年高温少雨
热带雨林气候：全年高温多雨
热带季风气候：全年高温，分旱季和雨季
亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨
温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
温带大陆性气候：气温年较差大，全年降水少
地中海气候：夏季高温干燥，冬季温和多雨
人文环境
亚洲是人口最多的大洲
(1)世界各大洲或地区按人口数多少排序：亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美和大洋洲。
(2)按平均人口自然增长率的高低排序为：非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋洲、北美、欧洲。
(3)其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密的地区。
(4)亚洲的三大文明发祥地：黄河-长江中下游地区;印度河流域;两河流域(美索不达米亚平原)。
(5)世界上人口超过l 亿的国家共有10 个，其中有6 个位于亚洲：东亚的中国、日本，东南亚的印度尼西亚，南亚的印度、巴基斯坦和孟加拉国。
亚洲国家发展
少数国家属于发达国家，如日本，大部分国家为发展中国家，即使同为发展中国家，经济发展的差异也很大。
沙特阿拉伯等西亚波斯湾沿岸国家是依靠其丰富的石油资源出口而成为比较富裕的国家;
新加坡、韩国、马亚西亚、泰国等先后大加发展出口加工工业，推进了本国经济的发展。
三类产业的划分
第一产业是农业，第二产业是工业和建筑业，第三产业是流通部门和服务部门(除农业、工业和建筑业以外的)。(会判断)
初一地理复习 第16篇
第六章 我们生活的大洲——亚洲
第一节 位置和范围
一、世界第_一__大洲
地理位置：
① 半球位置：绝大部分位于_北 半球和_东_半球。
② 海陆位置：北临_ 北冰_洋，东临_太平_洋，南临_印度_洋;东北以_白令_海峡与北美洲为界，东南隔海与_大洋_洲相望，西南以_苏伊士_运河与非洲为界，西北以_乌拉尔_山脉、_乌拉尔_河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界。
③ 纬度位置：跨_热带_带、_温带_带、_寒带_带，大部分属于_温带_带。
亚洲是世界上面积____的洲，也是世界上跨_纬度_最广、_东西 距离最长的洲。
亚洲按照地理方位分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚6个地区。
会解释亚洲不同地区居民的生活差异与环境的关系。
第二节 自然环境
二、地形和河流
地形特点：_类型多样_，以_高原_、_山地_为主;地势起伏大，_中部_高、_四周_低。
河流特点：大多发源于中部_高原_、_山地_，呈_放射 状流向周边的海洋。
注入_北冰洋_洋的河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河;注入_太平洋_洋的河流：长江、黄河、黑龙江、湄公河等;注入_印度洋_洋的河流：恒河、印度河等;这些河流的流向都受_地势_的影响，亚洲的中部多内流河如塔里木河、阿姆河、锡尔河最终不入海而是消失在沙漠中或注入内陆湖泊的原因是因为那里距海洋远，降水少)
亚洲的地理之最：_喜马拉雅_山脉——世界最高的山脉; _珠穆朗玛_峰——世界最高峰; _青藏_高原——世界最高的高原，有“_世界屋脊_”之称; _里海_——世界最大的湖泊;_贝加尔湖_——世界最深和蓄水量最大的淡水湖;_死海_——世界陆地最低点; _阿拉伯_半岛——世界最大半岛; _马来_群岛——世界最大群岛。_西西伯得亚_平原——亚洲最大的平原;_长江_——亚洲最长河流;湄公河——亚洲_流经国家_最多的河流。
三、复杂的气候
气候特点：①_复杂多样_ ②_大陆性气候分布广_ ③_季风气候显著_
形成亚洲气候特点的主要影响因素：
①_纬度_位置：亚洲地跨热带、北温带和北寒带
②_海陆 位置：东、北、南三面濒临大洋，西面深入到亚欧大陆内部
③_地形_因素：地形以山地、高原为主，地势起伏大。
亚洲_东_部和_南_部世界上季风气候分布面积最广、季风特点最为典型的地区
夏季风和冬季风的差异：
发源地
风向
性质
_东南_风
太平洋、印度洋
东南、西南
温暖湿润
_西南_风
西伯利亚、蒙古
西北、东北
寒冷干燥
季风气候的有利和不利影响：
有利影响：_雨热同期_，对农业生产有利。
不利影响：降水很不稳定易发生_水旱_灾害(夏季风过强易形成_洪涝_灾害;夏季风过弱易形成_旱_灾)。
第七章 我们邻近的地区和国家
第一节 日本
一、多火山、地震的岛国
地理位置：
海陆位置：位于亚洲_东_部、_太平洋_洋西北部的岛国，东临_太平洋_洋，西临日本海。
领土组成：由_本洲 、_北海道_、_四国_、_九洲_等四个大岛及其附近的小岛组成。
领土评价：国土南北狭长，海岸线_曲折_，多优良_港湾_，对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。
地形特点：以__山地、丘陵_为主，_平原_面积狭小，多分布在_沿海_。
多火山、地震。(富士山是日本象征，是活火山。)
日本位于_环太平洋_火山、地震带上。多火山、地震的原因是：位于_亚欧_板块和_太平洋_板块之间，地壳活跃。
二、与世界联系密切的工业
经济特点：加工贸易经济(进口原料—加工—出口工业产品型经济，对外依赖严重，要从国外进口原材料，出口制成品。)
日本经济与世界联系密切(眼光瞄准海外市场)的原因：
优势：便利的海运条件，先进的科学技术
劣势：地域狭小，资源贫乏，国内供给严重不足，对外依赖十分严重。
工业分布特点：集中在_太平洋_沿岸和_濑户内海_沿岸。
形成这种分布特点的最主要原因：
主要工业区和工业城市：
按自东向西的顺序：京滨工业区(首都东京和横滨)，名古屋工业区，阪神工业区(大阪和神户)，濑户内工业区，北九州工业区。
三、东西方兼容的文化(会举例说明)既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的西方气息。
第二节 东南亚
一、“十字路口”的位置
组成：_中南_半岛和_马来_群岛
海陆位置：位于_亚洲_洲和_大洋_洲、_太平_洋和_印度洋_洋之间的“十字路口”。
位于马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡是欧洲、非洲与东南亚、东亚各港口最短航线必经之路，是西亚、非洲石油运输到东亚的主要通道，被称为“海上生命线”。
二、热带气候与农业生产
纬度位置：大部分位于热带。
主要气候类型及特点：热带雨林气候、热带季风气候,具有_全年高温、降水丰沛_特点。
主要粮食作物_水稻_,同时也是世界重要的热带经济作物生产基地之一，是世界上_天然橡胶、棕榈、油棕、椰子、蕉麻_的最大产地。
理解日常消费行为与东南亚热带雨林保护
三、山河相间与城市分布
山河相间与城市分布中南半岛上的山脉、大河多_由北向南_延伸，具有_山河相间，纵列分布_的特点。
河流与城市的关系：中南半岛的城市主要分布在_河流沿岸及河口三角洲__。
城市分布在河流沿岸的好处与弊端：
好处：A河流沿岸地形平坦，为城市提供建设用地;B河流是水运通道。对外交通便捷;C为城市工业生产和居民生活提供充足水源;D土壤肥沃，灌溉便利，农业发达;
弊端：A丰水季节容易发生洪涝灾害，对人民生活造成威胁;B城市污水会污染河流。
四、热带旅游胜地
缅甸仰光的_大金塔_，_印尼_的婆罗浮屠，柬埔寨的_吴哥窟_，泰国曼谷的__水上市场__，__越南__的下龙湾，花园城市__新加坡_。
第三节 印度
一、世界第二人口大国
印度是南亚面积_最大_的国家。
年，印度人口达到亿，居世界第二位，目前，印度的人口还以较快的速度增长。
二、热带季风气候与粮食生产：
绝大部分位于热带和亚热带，以_热带季风_气候为主。
热带季风气候特点：全年高温，分旱雨两季.(每年10—次年5月为旱季，盛行东北季风;每年6—9月为雨季，盛行西南季风。)
_西南_季风很不稳定，_水旱_灾害频繁：西南季风来得_早_、退得_晚_或风力强盛，易引起水灾;西南季风来得晚、退得早或风力太弱，易引起_旱_灾
主要粮食作物：水稻和小麦
地形：北部—山地—喜马拉雅山脉;中部—平原—恒河平原;南部—高原—德干高原。
粮食生产与自然条件的关系：水稻主要分布在降水较多、气温高的平原地区;小麦主要分布在降水较少、气温低的高原地区。
三.迅速发展的服务外包产业
印度利用本国人力资源丰富、劳动力成本较低、英语普及，信息技术发展较早等优势，积极承接国外服务外包订单，发展了信息技术服务外包产业。服务外包产业具有信息技术含量_高_、利润_大_、资源消耗_少_等特点。
软件外包业务占全球软件外包市场的2/3，有世界办公室之称。班加罗尔是印度软件外包产业的发源地。
第四节 俄罗斯
一、横跨亚欧大陆北部
世界上面积__最大__的国家
地理位置：
1)经纬度位置：大部分位于50°N—70°N之间，领土大部分在_北温_带，北部有一小部分在_寒_带;经度介于20°E—180°之间，是世界上跨经度最_广_的国家。
2)海陆位置：位于亚欧大陆北部，北临北冰洋，东临太平洋，西濒波罗的海，东北隔白令海峡与北美洲相望;陆上与芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等国为邻。
俄罗斯是跨亚、欧两洲的欧洲国家，但传统上被视作的_欧_洲国家
地形以平原为主，西部平原为主，东部多高原、山地。
从西向东分布的主要地形区和主要河流是：
东欧平原
伏尔加河
乌拉
尔山
西西伯利亚平原
叶尼塞河
中西伯利亚高原
勒拿河
东西伯利亚山地
分布最广的地形类型是平原。
河流域湖泊：_伏尔加_河是欧洲最长河，被誉为俄罗斯母亲河;俄罗斯的_贝加尔__
湖是世界上最深的淡水湖。
气候：以_温带大陆性气候_为主。特点：冬季寒冷漫长、夏季温暖短促，年温差大，降水少。
二、自然资源丰富，重工业发达
自然资源种类齐全，储量丰富，是世界上少数几个资源能够自给的大国之一。(石油、天然气、煤、铁、有色金属、等的储量和产量，森林的蓄积量，水能的蕴藏量都在世界名列前茅。俄罗斯是世界上最大的_能源_出口国之一，被称为“_世界加油站_”)
工业基础雄厚，部门较齐全。_重工业_发达，_轻工业_发展相对滞后。_核_工业和_航天_工业在世界上占有重要地位。
主要工业区：圣彼得堡工业区(俄罗斯食品、纺织工业最发达的地区)、莫斯科工业区(俄罗斯工业最发达)、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。
用实例说明俄罗斯因地制宜发展工业.
工业区形成与发展，与周边分布的自然资源有密切关系。(工业分布_靠近原料产地_)
三、发达的交通
交通部门齐全，铁路、公路、航空、内河、海洋和管道运输均发达。交通运输线在欧洲部分和亚洲部分分布不平衡：欧洲部分铁路密集，形成以莫斯科为中心的放射状铁路网;亚洲部分稀疏，西伯利亚大铁路，被称作“_亚欧大陆桥_”。
亚洲部分西伯利亚铁路主要分布在南部山区的原因：①从地形上看，俄罗斯亚洲部分南部多山，增加了修建铁路的难度，同时，也增加了铁路建设的成本。②北部纬度高，气候寒冷，土壤结冰期长;而南部纬度较低，气候较温暖。③从资源、工业、人口和城市的分布来看，南部矿产资源丰富，在此修建铁路，有利于资源的开发和工业的发展。且南部人口城市更集中，且邻国众多，便于发展经济。
俄罗斯客运以_铁路_和_公路 运输为主，货运以铁路和管道运输为主。
五海通航：伏尔加河连接波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海。
首都莫斯科是公路、铁路、内河和航空运输的枢纽;圣彼得堡是俄罗斯第二大城市和波罗的海沿岸重要港口。
第八章 东半球其他的地区和国家
第一节 中东
一、“三洲五海之地”
位于亚洲西南部和非洲东北部，包括西亚的大部分和非洲的埃及。
地处联系_亚_、_欧_、_非_三大洲，沟通_太平洋_洋和_印度洋_洋的东西方交通枢纽。掌握三洲、五海、两洋，波斯湾、霍尔木兹海峡、土耳其海峡、苏伊士运河的位置，说明土耳其海峡、苏伊士运河在东西方联系方面的作用)
二.世界的石油宝库
世界上_石油_储量最大、生产石油最多的地区。
中东石油集中分布在_波斯湾_及其沿岸地区,主要产油国：_沙特阿拉伯_、__伊朗__、_伊拉克__、_科威特_、_阿拉伯联合酋长国_。
石油绝大部分通过海洋运往_东亚_、_欧洲_西部和_北美_洲，是世界上输出石油最多的地区。
主要石油输出路线：
三、匮乏的水资源
水资源紧张的原因：主要以__热带沙漠_气候为主，气候炎热干燥。
该地区解决水资源短缺的办法：海水淡化、节水农业、收集雨水。
四、多元的文化
中东是_基督_教、_伊斯兰_教、以及_犹太_教的发源地，居民大多信仰_伊斯兰_教。
耶路撒冷是_基督_教、_伊斯兰_教、_犹太_教的圣城。
中东人们的生活与自然环境的关系。
第二节 欧洲西部
一、工业密集，发达国家集中
欧洲西部指欧洲西半部，北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。
人口稠密、国家众多。
工业革命的发源地，世界工业发达的地区，是世界著名的工业密集地带。
_服务_业成为国家的经济支柱。
是世界最_发达_国家最集中的地区。
二、现代化的畜牧业
多数国家农业以畜牧业为主，农业生产高度机械化、自动化。
饮食结构深受畜牧业的影响，以牛羊肉和乳产品为主要食物。
自然条件对农业生产的影响，及地形对气候的影响。
三、繁荣的旅游业
世界上旅游业最_发达_的地区
发展旅游业的优势
① 丰富的旅游资源：
② 欧洲的旅游胜地：_英国_白金汉宫，_挪威 峡湾风光，荷兰_风车，波兰华沙肖邦雕像、法国巴黎_卢浮宫_博物馆，瑞士阿尔卑斯山滑雪，__意大利罗马_古斗兽场，西班牙地中海沿岸_阳光沙滩_，希腊奥林匹克公园。
③统一货币：欧元
④《申根协定》规定对持有其成员国旅游签证的旅游者，即可合法到达其他成员国旅游。
第八章 东半球的其他国家和地区
第三节 撒哈拉以南的非洲
一、黑种人的故乡
地理位置：绝大部分位于_南北回归线_(纬线)线之间，地处_热带_带;位于_撒哈拉__ 沙漠以南，东临_印度洋_洋，西濒_大西_洋。
地形以_高原_为主。
气候：_热带草原_(类型)气候分布最广。茅草屋是非洲典型民居，与气候的关系是：__草原广布、原料丰富、气候干热、逐水草而居__。
独特的文化：击鼓、制作木雕、编织工艺品。
二、快速发展的经济
矿产资源的宝库，不仅种类多，而且储量大，_金刚石_、_黄金_的储量和产量均居世界首位。
热带经济作物的原产地：_咖啡_、_椰枣_、_油棕_。
经济落后的原因：历史上长期受到殖民主义者的占领和掠夺，出口_初级农矿产品_，价格_低_，进口_工业制成品_，价格_高_。
进入21世纪，撒哈拉以南非洲经济增长迅速，成为世界经济发展最快的地区之一。商业的发展，消费的增长，成为推动撒哈拉以南非洲经济迅速发展的主要动力。
三、人口、粮食与环境
世界上人口_自然增长率_最高的地区，_旱灾_是这里常见的自然灾害。粮食不足成为本区普遍遇到的问题。
人口、粮食与环境问题：人口增长过快，需要更多的_粮食_和肉类，于是人们砍伐_森林_、开垦_草原_，以扩大耕地面积，或过度_放牧_，导致_土地肥力下降和草原退化，加剧了水土流失和土地荒漠化，使_生态环境_逐步恶化。
解决措施：控制_人口_;提高农业生产水平，增加_粮食_产量;保护_生态环境_。
第四节澳大利亚(独占整个大陆的国家)
一、世界活化石博物馆
地理位置：
①纬度位置：_南回归线_(纬线)线穿过中部，大部分在热带和南温带;
②海陆位置：东濒_太平洋_洋，西临_印度洋_洋，西北与亚洲隔海相望，南与_南极大陆_大陆遥遥相望。
特有生物：动物_袋鼠_、考拉、_鸸鹋_、琴鸟;植物：_桉树_、金合欢等。
二、“骑在_羊背_上的国家”：世界上放养_绵羊_数量最多和出口_羊毛_最多的国家。
澳大利亚充分利用不同地区的自然条件，因地制宜发展养羊业,形成了三个不同的牧羊带。由东南和西南沿海向内陆依次为羊、牛与经济作物混合经营带，绵羊与小麦混合经营带和粗放牧羊带。
发展农牧业的有利条件：①西部是宽广平坦，海拔较低的_高原_，中部是_平原__，有丰富的_地下水_，适宜牲畜饮用;②气候_热带草原、热带沙漠_气候为主，气温普遍较高，适宜四季露天放牧。
澳大利亚养羊业产业化、机械化程度高，耗用劳动力少。所产羊肉和羊毛主要用于出口，商品率很高。
四、“坐在_矿车 上的国家”：矿产资源丰富，品种多，矿产品出口占商品出口总额的比重大。
五、_服务业_发展迅速，已经成为澳大利亚的经济支柱。
第九章：西半球的国家
第一节 美国
一、民族大熔炉
领土组成：本土_48_个州和哥伦比亚特区，_2_个海外州(_阿拉斯加_州和_夏威夷_州)。地跨北美洲、大洋洲两洲的国家。
地理位置：
①半球位置：美国位于北半球和西半球。
②纬度位置：跨_热带_、_温带_、_寒带_三带。(北回归线穿过_夏威夷_州，北极圈穿过_阿拉斯加_州)
③海陆位置：美国本土三面临海，东临_大西洋_洋，西临_太平洋_洋，东南临_墨西哥_湾，美国北与_加拿大_相邻，西南与_墨西哥_相邻。(阿拉斯加州北临_北冰_洋)
人口：美国是世界第三人口大国，西半球人口最多的国家，_移民_是美国人口增长较快的主要原因，以_白色_人种为主。
二、美国农业
地形：分南北三大纵列带：西部是高大的_科迪勒拉_山系，主要山脉是落基山脉等;中部为面积广大的_平原_，东部是低缓的__阿巴拉契亚__山脉。
气候：以__温带大陆性__气候为主，降水自_东_向_西_递减。
河流和湖泊：世界第四长河-------_密西西比河_;世界最大的淡水湖群-------_五大湖群_
美国发展农业的有利条件：
①地形：_平原_面积占全国总面积的一半以上，_耕地面积_广大，土壤肥沃。
②气候：本土以__温带大陆性气候_为主，三面临海，受海洋影响，气候温暖湿润。
③美国河湖众多，密西西比河和五大湖为灌溉、航运提供了良好的条件。
农业地区_专业化_
①专业化的好处：农业生产的各个过程和环节都实现了_机械化_和_专业化_，效率高，产量大。
②主要农业带(会看图说出农业带的名称、分析形成原因)
三、世界_最发达_的工业国家
美国拥有完整的工业部门体系，生产规模大，技术先进，是世界上最发达的工业国家，其中，军事工业和尖端技术领域处于世界领先地位。
三大工业区及主要城市：东北部工业区、南部工业区和西部工业区，其中_东北部_工业区是美国，也是世界上最大的工业区。
高新技术产业(_信息_技术产业、_生物_技术产业、_新材料_技术产业)有利的促进了经济的增长，美国是世界最大的高新技术产业基地。旧金山东南的“_硅谷”是世界兴起最早、规模最大的的高新技术产业中心。
第二节巴西
一、自然环境
地理位置：_赤道_(纬线)穿过北部，_南回归线_(纬线)穿过南部，大部分在_热_带。位于_南美_洲东部，东临_大西洋_洋。
地形：北部是_亚马孙_平原，是世界_面积最大_的平原;南部是_巴西_高原，是世界面积最大的高原。
气候：亚马孙平原是_热带雨林_气候，分布着世界面积最大的_热带雨林_(植被)。巴西高原是_热带草原_气候。
河流：_亚马孙_河，是世界上流域面积最广、水量最大、长度第二的河流。
二、大量混血种人的社会
人种：_白色_人为主，_混血种_人比重大。
具有特色的巴西文化：狂欢节、桑巴舞、足球
三、发展中的工农业
农产品众多：_咖啡_、_甘蔗_、_柑橘_等农产品产量居世界首位。
巴西逐渐发展成为工农业大国，钢铁、汽车、飞机制造等跻身于世界重要的生产国之一。
工业分布_东南_沿海，靠近_原料_产地。
四、热带雨林的开发与保护
热带雨林的经济效益和环境效益：(1)提供木材;(2)提供新鲜空气;(3)涵养水源;(4)保护土壤，防止土壤侵蚀;(5)提供良好的生物生存环境，维护生物的多样性等环境效应;(6)调节全球气候。
雨林破坏的原因：修建公路、采矿，开辟农牧场、办工厂、建城镇等。
产生的后果：(1) _水土流失_加剧，(2) _生物多样性_锐减，(3)影响全球的_气候_等。
解决的措施：对雨林应该开发与保护相结合，走可持续发展的道路。
第十章极地地区
独特的自然环境
项目
北极地区
南极地区
范围
_北极圈_以北，含_北冰_洋大部分及其周边的_亚_洲、_欧_洲、__北美_洲部分地区
_南极圈_以南，包括_南极洲及_太平_洋、_大西_洋、_印度_洋部分海域
海陆分布状况
极点周围是_北冰_洋，四周陆地包围。
极点周围是______洲，四周被海洋包围。
气候特征
与南极相比气温较_高_、降水较_多_、风力较_小_
_严寒_、多_大风_、降水_少_。(“冰雪高原”、“风库”“白色荒漠”)
代表动物
__北极熊__
_企鹅_
资源
石油、天然气、煤、铁等矿产资源
煤、石油、铁等矿产资源;淡水资源;海洋生物资源
考察时间及原因
6、7、8月
此时是北极地区的暖季，气温较高，且有极昼现象，有利于考察。
12、1、2月
此时是南极地区的暖季，气温较高，且有极昼现象，有利于考察。
科学考察站
黄河站
长城站、中山站、昆仑站
居民
土著居民主要是因纽特人
没有国家和常住人口
2、科学考察的宝地
南极地区①丰富的自然资源：矿产资源、淡水资源、生物资源。②原始的自然环境。从而为科学家进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究，提供了领域广阔的天然实验室。
3、极地地区的环境保护
1)①乱捕滥杀，破坏生物多样性。②人类活动(石油、天然气资源开采和加工活动，突发的重大污染事件)，破坏极地地区生态环境。
2)《南极条约》《北极环境保护战略》
我们怎样学地理
1、在地图的家族中分为两类包括:自然地图和社会经济地图。
2、每幅地图上都具备的要素包括：比例尺、 方向 、图例和注记。
3、地图上的方向：
①有指向标的地图，指向标箭头一般指向北方;
②没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”来确定方向。
③在有经纬网的地图上，根据经纬线判断方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
4、比例尺：就是图上距离与实地距离之比。
公式：比例尺=图上距离：实地距离;
① 比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。
②所画地图范围越大(如中国地图)，内容就越简略，选用比例尺越小，
③所画地图范围越小(如北京地图)，内容就越详细，选用比例尺越大。
④比例尺的三种表示方式：文字式(图上1厘米等于实地距离1千米)、数字式(1:100000)、线段式( 0 1千米)。
1、①历史上首次实现了人类环绕地球一周航行的航海家是葡萄牙(国)的麦哲伦;
②地球的真实形状是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体。
2、地球有多大：赤道周长约为4万千米，地球的平均半径为6371千米;地球的表面积为亿平方千米。
3、赤道是指在与南极、北极距离相等的地方画的圆圈。赤道把地球平分成南、北两个半球。
4、经线和纬线
地轴：地球自转轴。
北极：地轴北段与地球表面的交点。
南极：地轴南段与地球表面的交点。
0º经线：国际上规定，以通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为0º经线，也叫本初子午线。
0º经线以东称东经，用“E”表示。0º经线以西称西经，用“W”表示。
赤道以北称北纬，用“N”表示;赤道以南称南纬，用“S”表示。
判断东西经：度数向东逐渐增大的是东经，度数向东逐渐减小的是西经。
判断南北纬：度数往北逐渐增大的是北纬，度数往北逐渐减小的是南纬。
南北半球的分界线：赤道。赤道以南的半球为南半球，赤道以北的半球为北半球。
5、低纬度是指纬度0°~30°，中纬度是指纬度30°~60°，高纬度是指纬度60°~90°。
6、一个经线圈由2条经线组成，它们的位置关系是相对的。如50°E和130°W、140°W和40°E都能组成经线圈。
7、东西半球的划分：20°W，160°E
20 ºW以东到160ºE以西为东半球，20ºW以西到160ºE以东为西半球。
①经度0°—20°：无论是东经还是西经，都在东半球。
②东西半球的判断 经度20°—160°
是东经(E)，在东半球。
是西经(W)，在西半球。
③经度160°—180°：无论是东经还是西经，都在西半球。
8、由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网
世界的海陆分布
1、全球的海洋面积占71%，陆地占29%，所以人们常用“三分陆地，七分海洋”粗略说明海陆面积的比例。
2、有人把地球称为“水球”，其依据是什么?之所以称为地球，是因为人们生活在陆地上，对海洋了解很少。而叫“水球”是因为地球表面以海洋为主的缘故。
3、北半球的陆地和海洋哪个面积大?海洋;南半球哪个面积大?海洋。
4、①从海陆分布看，南极地区以陆地为主，北极地区以海洋_为主。
②世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北(南或北)半球。
5、概念：大陆指面积广大的陆地，岛屿面积较小的陆地，大洲是大陆和它附近的岛屿的合称。
6、七大洲：
①按面积从大到小排列依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲【七大洲面积大小排序(由大到小)的顺口溜：亚非北南美;南极欧大洋】。
②世界上跨经度最多的大洲是南极洲;面积最大的大洲是亚洲。
③亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，是地球上最大的大陆。
7、四大洋：
①世界上面积最大、最深、岛屿最多的大洋是太平洋;最浅、最小的大洋是北冰洋。
②第二大洋是大西洋，呈“S”形;
③北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。
8、大洲之间的界线：
①亚洲和欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡。
②亚洲和非洲的分界线是：苏伊士运河 (沟通了红海和地中海)。
③南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河 (沟通了大西洋和太平洋)。
④亚洲和北美洲的分界线是 白令海峡
⑤欧洲与非洲的分界线是直布罗陀海峡
9、看图填空：(填写代号及名称)
(1)赤道穿过的洲有②南美洲、③非洲、⑤亚洲、⑥大洋州
(2)赤道穿过哪些主要洲的大陆?②南美洲、③非洲
(3)太平洋沿岸的洲有①北美洲②南美洲⑤亚洲⑥大洋州⑦南极洲
大西洋沿岸的洲有①北美洲②南美洲③非洲④欧洲⑦南极洲
(4)南极洲被哪些大洋包围?B大西洋 C太平洋 D印度洋
(5)主要位于西半球的洲有①北美洲②南美洲
初一地理复习 第17篇
地理位置
东南亚在亚洲东南部，地理位置极其重要，地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。
(1)组成：A-中南半岛、(中南半岛就是因在中国南部而得名。)B-马来群岛。
(2)海陆位置：东南亚是地处亚洲与大洋洲、D-太平洋与 E-印度洋之间的“十字路口”。
(3)马六甲海峡是连接太平洋与印度洋最短的海上通道。被日本人称为“海上生命线”。原因：日本从波斯湾进口石油，向西欧等国出口工业产品，都要途经该海峡，因而日本把它称为“海上生命线”。
(4)国家：内陆国：老挝。临海国：越南、柬埔寨、泰国、缅甸。岛国：马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱、东帝汶。
地形
中南半岛：山河相间，纵列分布。马来群岛：地形崎岖，河流短促，多火山。
气候
(1)气候类型
(2)东南亚人口稠密，高温多雨，主要粮食作物是水稻，也是世界重要的热带作物生产基地之一，是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。P29泰国、越南、缅旬是世界重要的稻米出口国;泰国是世界上最大的橡胶生产国;菲律宾是世界上最大的蕉麻生产国和椰子出口国;马来西亚是世界最大的棕油生产国;印度尼西亚是世界是最大的椰子生产国。
中南半岛的地形
由北向南延伸，山河相间、纵列分布。
中南半岛的大城市的分布
主要在河流沿岸和河口三角洲。
东南亚是世界上华人和华侨分布最集中的地区。新加坡比重最大。华侨的祖籍多是中国广东、福建的居民。
主要河流
伊洛瓦底江、萨尔温江(怒江)注入印度洋，湄南河、湄公河(澜沧江)红河(元江)注入南海(太平洋)
主要城市及其分布特点
河内(越南首都)金边(柬埔寨首都)、万象(老挝首都)、曼谷(泰国首都)、仰光(缅甸的大城市，原首都)。中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸和河口三角洲。P31
人种
东南亚居民绝大多数是黄种人。
东南亚的旅游资源非常丰富，新马泰是重要的旅游路线。主要的旅游资源是：缅甸仰光的大金塔，印度尼西亚的波罗浮屠，柬埔寨的吴哥窟，泰国曼谷的水上市场，越南的下龙湾，花园城市新加坡等(图P33)。
备注：读图掌握东南亚主要岛屿、半岛，濒临海域、邻国和中南半岛上的主要国家、河流和城市;马六甲海峡位置。
初一地理复习 第18篇
一、教学内容分析：
世界的语言和宗教是初中地理七年级上册第四章居民与聚落的第二节。通过前三章的学习，学生已经从宏观的角度，对世界有所了解。第四章就是在此基础上，认识有关世界“人”的特点，为下学期学习世界分区地理奠定基础。
课标的要求是：
1、运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。
2、说出世界三大宗教及其主要分布地区，举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统。
由此可以看出，本课的学习内容比较简单，主要任务是培养学生的读图能力。
二、学情分析：
初一学生的空间思维感还不是很强，通过第一章的学习，只是初步学会了看图的基本方法，还不太熟练，甚至还有一部分学生没学会;二、三章的学习是对学生读图能力的进一步培养;学习第四章时，本学期已接近尾声，学生应比较熟练的掌握读图的能力，为以后的学习打下一个良好的基础。所以，本节课的任务重点是培养学生的读图能力，对于这一任务学生是可以比较轻松完成的。
三、教学目标分析：
知识与能力：
①运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布区;
②说出世界三大宗教极其分布地区。
③举例说出不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰和文化传统。
④通过读图分析，培养学生的识图、析图能力、分析推理能力和解决问题的能力。
过程与方法：通过引导学生收集资料、运用图表、分析解决问题得出结论，注重培养学生的合作学习、自主探究的能力。
情感、态度、价值观：
1、通过学习，培养学生热爱祖国语言，尊重其他语言。
2、使学生正确对待宗教信仰的差别，树立无神论的观念。
教学重点：
①世界上使用汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的国家和地区;
②世界三大宗教及其分布地区。
教学难点：形成世界主要语言和宗教分布的空间观念。
四、教学总体设计思路：
以学生活动为主，培养学生读图、析图以及合作探究能力。
五、教学过程：
导入新课：
同学们，随着我国经济文化的快速发展，我们与世界各国的交往越来越频繁。为了加强与世界各国的友好往来，我们有必要了解一些世界的语言和宗教的有关知识。
设计意图：直接导入新课。
新授：
一世界的语言
教师启发：同学们想一想，我们现在正在使用的是什么语言?除了我们使用的语言外，你能说出世界上还有其他什么语言吗?
学生活动：自由发言列举出知道的语言。
设计意图：挖掘学生已有的知识经验，激发学习兴趣。
活动一：
指导学生阅读课本P73第1自然段,P74图4.12“不同的语言文字”和阅读材料“世界语言知多少”。独立完成下列问题：
①世界大约有多少种语言?
②哪6种语言是世界上最主要的语言，也是联合国的工作语言?
③哪种语言是世界上使用人数最多的语言?
④哪种语言是世界上使用较广的语言，也是国际上通用的语言?
设计意图：在学生自学的基础上，教师组织学生就上述问题以及他们所知道的其他语言，自由发言，相互交流。使学生拓宽和加深对这些问题的认识和了解。
过渡：这些语言都分布在世界哪些地方?请在图上找到。
活动二：
学生分组读“世界主要语言的分布”图，完成课后活动题表格。
设计意图：培养学生读图能力和小组合作能力。
二世界三大宗教
教师：前面我们了解了世界六种主要语言，那么世界上不同语言的人们的宗教信仰有何差异呢?下面我们学习世界三大宗教。
活动一：交流自己搜集的关于宗教的各种资料，初步了解宗教的有关知识。
教师通过课件提供有关三大宗教的文字和图片资料补充。
教师：宗教是一种社会历史现象，是人们的一种精神寄托，它对人们的生活以及许多国家的历史、文化都有深刻地影响。我们对信徒们都应该十分尊重。你能说出三大宗教的不同吗?你信仰宗教吗?你周围有信仰宗教的人吗?
学生看资料后讨论交流。
设计意图：通过各种活动，让学生了解宗教的产生、影响及区别，尤其是三大宗教的特色建筑。
活动二：组织学生读世界三大宗教分布图找到其分布地区。
小结：宗教在发展过程中吸收了人类社会的各种文化、民俗、经济、哲理等诸多要素。所以，宗教发展到今天，不能简单地视为迷信，而应该看成是一种文化现象、社会现象。对信仰宗教的人不能歧视反对，而应尊重信教人的信仰自由，保护宗教。
设计意图：引导学生正确的认识宗教信仰。
结束：让学生总结学习的主要内容，并谈谈感想。
设计意图：让学生自始至终做课堂的主人。
初一地理复习 第19篇
北极地区
范围：北极圈以北的广大地区(;N - 90°N)。
海陆：中间为北冰洋，周围亚、欧、北美三大洲的部分大洲。
气候：气温比南极地区高，降水比南极地区多。
自然资源：石油、天然气、煤、铁等。
代表动物：北极熊。科学考察站：20XX年黄河站。
南极地区
范围：南极圈以南的广大地区(;S - 90°S)。
海陆：中间为南极大陆，周围太平洋、大西洋、印度洋。
气候：严寒、干燥、烈风。
自然资源：矿产、固体淡水资源、海洋生物、原始的自然环境。
代表动物：企鹅。
科学考察站：1985年长城站。1989年中山站。
1959年，由12个国家签订了《南极条约》，保护南极。
我国建立的南极考察站
长城站--第一个建立;中山站;昆仑站--20XX在南极最高点建立了我国首个位于南极大陆内陆地区的科考站。
南极拥有的世界之最
①跨经度最广的大洲
②海拔最高的大洲
③气候最寒冷的大洲
初一地理复习 第20篇
临近期末，为帮助学生理顺知识，培养学生灵活运用知识、分析问题、解决问题的能力，形成完整的知识体系，关于七年级上地理复习计划特作复习计划如下：
一、复习目的`：
1、现在试题的一大特点是灵活、联系实际，死记硬背是不行的，必须培养学生综合分析、解决问题的能力，提高识图、析图、解图能力。地图是学习地理知识的重要工具，在复习过程中，要使学生真正做到能识图、会用图、能根据图示思考、解决相关问题。
2、使学生掌握好基础知识，基本技能，让学生学习到对他们终生发展有用的地理知识。
3、通过复习弥补知识的缺漏，强化重点，解决难点，真正提高学生的地理科学素养。
4、使学生通过复习既在知识上有所收获，又能增强学生的自信心。
二、学生现状分析及对策
1、现状：
A、复习时间较短，不能进行全面系统的复习。
B、一部分学生仍不太会读图，个别学生，地理成绩不理想，班级之间差距较大。
C、不过学生有信心继续学好地理知识，各班学风浓厚，争取取得好成绩。
2、对策：
①一方面：发放复习资料，强调复习方法，复习要做到“四到”：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心，对于易错难写字要动手写写，为防止走神，边记边念。对照课本内容认真复习一遍，对一些概念性的内容，要强调理解记忆，布置到位，目的要明确。教师每堂课先点一下重点难点，梳理知识脉络，大部分时间留给学生自己。各班分组进行基础知识过关，课代表每天公布当天复习内容，要求组员到组长处过关，并签名。
②第二方面：精讲多练，以练为主，在巩固基础知识的前提下，加强运用及识图能力的练习和提高。并查漏补缺，以及综合运用练习。主讲全品上的课时练习。
③第三方面：落实。每天抽查几个学生的基础知识过关情况，及时督促。
④第四方面：指出重要地图：南亚、东南亚、西亚、北极地区和南极地区等地图
初一地理复习 第21篇
范围
撒哈拉沙漠以南;位置;纬度位置，南、北回归线之间，赤道穿过，热带。
海陆位置：东临印度洋，西临大西洋。(一湾：几内亚湾;一半岛：索马里半岛;一岛：马达加斯加岛)
本区拥有世界上最大的沙漠-撒哈拉沙漠
本区的气候以热带草原气候为主，撒哈拉以南的地形以高原为主。地势：东南高、西北低90%以上是黑人，是黑种人的故乡。
气候
热带雨林气候(全年高温多雨)，热带草原气候(全年高温，分干湿两季)。
气候类型分布特点：
(1)以赤道为中心，大致呈南北对称分布;
(2)以热带气候为主，热带草原气候面积最广。
A-热带雨林气候 B-热带草原气候(全年高温，分旱雨两季)C-热带沙漠气候
河流：尼罗河(世界最长);
资源：矿产资源丰富，如金刚石、铜。
人种：黑种人的故乡;
“单一商品为主的经济”
严重的“人口、粮食与环境”问题
① 人口问题② 粮食问题 ③ 环境问题
非洲的人口的自然增长率在世界各大洲中居首位，欧洲是唯一人口呈负增长的大洲。
澳大利亚(首都:堪培拉)
位置
纬度位置：赤道以南，南回归线穿过→热带，南温带;南半球，东半球。
海陆位置：东临太平洋，西临印度洋，北与亚洲隔海相望。
地形
东部：山地--大分水岭;中部：平原--大自流盆地;西部：高原。西部广阔的低矮高原，中部广阔的平原(大自流盆地)和东部低矮的山地(大分水岭)。
气候
参见课本P76
河流
墨累河(最大的河流)――发源于大分水岭;自东北向西南流，注入印度洋。
“世界活化石博物馆”
特有动物有袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋等。
有很多古老生物的原因：
①几千万年前就同其他大陆分离，孤立存在，演化缓慢;
②无豺狼虎豹等大型天敌;
③气候温和，生存条件没有大的改变;
④人类开发晚，人口稀疏。
“骑在羊背上”的国家
澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家。澳大利亚地广人稀，农牧业生产机械化程度高，耗用劳动力很少。
“坐在矿车上的国家”
矿产资源丰富，是世界主要的矿产品出口国之一。
澳大利亚的人口和城市主要分布在东南沿海地区。堪培拉(首都)，悉尼(最大的工业中心和港口城市) 第二大城市：墨尔本。
初一地理复习 第22篇
紧张的七年级地理上册总复习又要拉开帷幕。然而，复习课的内容往往因缺乏新鲜感而提不起学生兴趣，如何在短暂的复习时间提高效率，使学生复习得轻松，有效、有序，既掌握知识又发展能力呢?
通过讨论，我们和燕辉一致认为要上好地理的复习课，我认为应注意以下几点：
一、重视知识的系统整合，引导学生构建知识网络。
在课堂上以学生为主体，充分课发挥学生的主动性，老师主要起引导学生去整理已经学过的知识。不能只简单的要求学生背诵课本表面的知识，复习课是更高层次的新授课，不仅复习知识，还应串联知识，归纳知识，整合知识，加深内涵的理解。
二、注重学法指导，总结解题方法。
好的学习方法可以使学生的学习获得事半功倍的效果，教师要注意对学生学习方法的指导，如做图分析题，有的学生没有真正掌握好做题方法，只是一味的死记硬背，最终还是一知半解，没有真正理解知识，这时就需要老师及时提高学生看图分析的能力、和做题方法。
三、精讲典型例题，培养创新思维
以往我们上复习课时经常使用练习卷，采用学生练——老师讲的方式进行，不自觉的陷入题海战。结果是学生喊累，老师着急，学生没有真正理解掌握知识。这次我们采取各章突破综合复习练习的方法;并且可用少数的几个典型的习题，例如气候类型的分析，组织学生分析该题主要考点、讨论解题方法，还可让学生自己围绕该题进行相互出题和解题，然后引导进行总结，培养学生的发散性思维。
由于复习课内容多、时间紧，所以任务很重，希望学生能有个好成绩。每个人都能较期中有个明显提高!
初一地理复习 第23篇
【释义】它用于对同类地理事物或具有相似特点的地理事物问，进行异同比较。常用形式是列表。
要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握;
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种.种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发;二是在时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
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