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和孩子们一起成长

时间:2024-04-05 16:00:03 来源:网友投稿

唐密华

毕业两年半,工作两年半,一直从事教师这个职业,尝过教初中的繁忙,也尝过教小学一年级的繁琐,重换场地,继续从业,受校长信任,接教四年级。

初来乍到,一切都是新的,新学校,新班级,新面孔。可我一点都不紧张,一切似乎都显得有些轻车熟路。我已抛却当初的青涩,坦然准备接下来的工作。

我以为我会很快的进入角色,但并不然。首先是学校的规章制度等都与之前的工作环境不相像,然后是新接手的班级,我就像一位后妈,看着一脸陌生,两眼圆瞪的一个个鲜活的孩子,我有些发怵,感觉亲热不起来。初来乍到,学校工作我可以循序渐进。但面对未有丁点接触的孩子们,我将怎样去管理,怎样去相处呢?这些問题萦绕脑海久久不得解答。

这些疑虑并不多余,接手的前一个月我从未发过脾气,总以温柔的姿态对待他们,尽管从教过他们的老师口中得出,这个班级不好管,不好教,其实,在这一个月里,我也确实深有体会。我以为我这样,我会让他们迅速的喜欢上我,从而让我树立起威信,可我发现我是有点心急了,大部分学生仍将我当成陌生人,对我是深深的无感,除了告状,没有人找我说过体己的话,诉过自己的烦忧。

直到有一天,我爆发了。班级里一个特别调皮的孩子在我上课时公然吵闹,我停课制止两次也未见效,过个几分钟又开始了,当然这不是他第一次在我的课上违反纪律了,我觉得他这是在公然挑战我的威严,我忍无可忍,当着众学生的面将他拖拽到了讲台前面面壁站着,当时,我心里确实舒坦了,而且觉着这样做可以起到一个“杀一儆百”的作用。这一天的纪律确实也好了很多。

令我没想到的是,这孩子的家长是相当关注孩子的,总在小区问同班级学生自己孩子的每日在校表现情况。当得知他孩子在校发生的事情后,没有打电话质问我,反而是紧跟我道歉并将孩子在家扒光衣服大打了一顿,发来的照片和视频上,看到孩子身上都是一条条的血印子。那天晚上,我着实被吓到了。就因为我的一个惩罚,孩子在家却承受了这么多。我反思自己,如果我当时控制好自己的情绪,多点耐心,找找孩子聊聊天,了解了解实情,和颜悦色的解决他的违纪事件,那他回家肯定不会挨揍,如果我用更好的方式处理,是不是我们还能真正成为朋友式的师生关系?我错失了一个机会。

这次以后,我汲取教训,不再当着全班孩子的面批评个人了,而是单独面谈。说话的语气也平和很多,毕竟四年级的孩子不必低年级,他们会看眼色,知道讨好,其实他们身上优点很多,有时,当我忙碌一整天下来,心情特别烦躁,走进教室,发现黑板报出好了,教室卫生也得了钩+星,安排的学习任务也按质按量的完成,积郁的心情会瞬间变好,咱班的孩子们其实无形当中给了我很多正能量呢!

虽然现在咱班“名声在外”,但我相信时间的力量。一期下来,我和孩子们的感情日益渐深,我带着他们一步一个脚印的向前迈进,我将尽全力做到陪伴他们度过一个快乐,平安,健康,充实的童年!我将见证他们的成长,我也将和他们一起成长!

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