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那朵独一无二的玫瑰

时间:2024-05-02 11:45:02 来源:网友投稿

陈思呈

劳动是质朴的,亦是多彩的。无论是生火做饭,或是缝衣织布,劳动在供给生活必需的同时,更让人在其中找到彼此需要的生命联结。

有一本绘本讲了一只小鸡的故事。小鸡看到妈妈下了一个蛋,他很讨厌那个蛋,就把那只蛋偷走,想把它丢到山上。爬山的过程中,蛇要吃蛋,老鹰要来抢蛋,小鸡一次一次挡在蛋前面拼尽全力保护它。终于爬到山顶,小鸡把蛋放下转身要走时,一只小小鸡从蛋壳里蹦了出来。小小鸡刚出生需要照顾,小鸡只好用翅膀温暖它,把仅有的干粮喂给它。很快,小鸡不再讨厌小小鸡了,因为他为小小鸡付出了太多辛劳。在这些劳动里,他对小小鸡产生了情感,创造了一种不可替代的亲密关系。

著名童话《小王子》里,小王子对那五千株玫瑰说:“她单独一朵就比你们全体更重要,因为她是我浇灌的,因为她是我放在花罩中的,因为她是我用屏风保护起来的,因为她身上的毛虫是我除灭的。”

就像那只小鸡为小小鸡所付出的,小王子在那一朵玫瑰身上付出了劳动、汗水,这些劳动使双方关系变得紧密,让“那一朵玫瑰”变得独一无二,不可替代。

劳动是建立亲密关系的纽带,我们在劳动里建立了信任,也收获了爱。

我家里有两条金毛犬,只要是寒暑假,孩子都必须早起遛狗,清理粪便,准备食物,每天教狗指令,带它们体检……这些琐碎的事,使得孩子和金毛之间构成一场长期的劳动,也镌刻下一场深刻的情感。

除了养宠物,我还让孩子学做家务。寒暑假,我们家一日三餐,从买菜,安排食材搭配,荤素浓淡,摆盘,甚至到安排一场家宴,我们都尽量让孩子参与。参与做饭的过程,不仅锻炼了孩子的劳动技能,还使孩子从小能意识到,家务不是大人的“专利”,而是全体家庭成员共同的职责。

我们家的厨房是开放式的,厨房中间有一个台面,三个人中任何人主厨都会有另外两个人在外面呼应着配合,密切地合作。当全家人一起参与进来,家務便不再是家务,而是一家人共同创造的美好生活。对孩子来说,做家务不是在帮家长,而是承担家庭事务的一个机会。家里有了孩子的劳动,那么这个家就是他参与建设的结果,孩子会从中获得价值感、幸福感。

“劳则思,思则善心生。”劳动的过程本身即是一种教育。父母不必苛求孩子熟稔镰刀的轻重、农事的早晚,而是让他们在身体力行的劳动中,去懂得敬惜物力,强健自立自强之精神。这些精神上的收获,更能让孩子在道德与品格上获得长久的滋养。

德国哲学家马丁布伯说:“关系是相互的,我的你作用我,正如我影响他。”劳动是关系的黏合剂,没有付出劳动的关系,难免疏离,没有索要劳动的关系,也很难谈得上亲密。

孩童、动物授予我们何等高深的教育。万有相互玉成,这是最好的关系,而劳动正是玉成的途径。

编辑 乔可可 15251889157@163.com

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