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民办学校如何将经典诵读落实到位【精选推荐】

时间:2022-07-15 16:15:02 来源:网友投稿

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民办学校如何将经典诵读落实到位【精选推荐】

 

 民办学校如何将经典诵读落实到位

 刘洁优 很多民办学校由于特殊原因,对经典诵读这一方面,往往是把它当成学生的一种兴趣。可能会开一些经典诵读的兴趣班,或者是为了参加经典诵读比赛,选择一部分学生进行经典诵读训练。把经典诵读开成课堂教学的,或者把经典诵读落实到每一个学期,每一个班每一个学生身上的,比较少。笔者在民办学校从教十几年,经过摸索,反复实践,以及与领导商量,终于找到了一条路,把经典诵读有效地落实每一个学期每一个班每一个学生身上。下面我说说我们的做法。

 一、每个学生准备一本笔记本做诗词本 这个诗词本专门抄古代的诗词及散文名篇。不仅把学过的古诗词都抄进去,把自己见过的喜欢的古诗词也抄进去,老师经常推荐一些诗词给学生抄,还经常检查,并表扬抄得比较好的同学。诗词本一直由学生自己保管,随年级上升而不断增加诗词。

 二、利用每天早读课的前十分钟进行经典诵读 如今,我校每天早读课的前十分钟, 都进行经典诵读,按年级分类进行,有的年级读《三字经》,有的年级读《弟子规》,有的年级读《中庸》、《大学》,有的年级读唐诗宋词等等。也可以直接诵读诗词本里的诗词。

 三、利用打預备铃到语文老师正式上课的几分钟时间,由科

 代表带领学生进行诗词诵读 四、利用语文课、班会课、综合实践活动课等课,进行经典诵读的指导 每学期至少上一次经典诵读的汇报课,可以邀请家长参 加。因为经典诵读不直接参加考试,所以民办学校的许多家长,并不赞成老师花时间进行经典诵读的指导,因此邀请家长的参加,不仅可以让家长直接见证经典诵读的魅力,让他们支持经典诵读,而且可以让学生更有兴趣进行经典诵读(因为可以让家长看到他们的诵读表演)。

 五、充分利用教材的资源 语文书上的诗歌教学,是一个窗口。比如教了李白的诗歌,介绍一下李白,讲讲李白的故事,顺便推荐几首李白的诗歌,学生立即抄在诗词本上。再如四年级的《综合性学生一轻叩诗歌的大门》,可以让学生分组研究诗词,学生按自己的兴趣,选择参加《诗经》《唐诗》《宋词》现代诗歌等小组中的一个小组。

 比如可以利用语文活动课办 “ 诗词大会 ” ,模仿央视 “ 诗词大会 ” 的形式,学生参加了一两次以后,每周都问我这周办不办 “ 诗词大会 ” ,因为他们早就准备了很多的诗词。

 六、注意多用鼓励的措施 利用各种手段,鼓励学生学习诗词,低年级,可以抄一首古诗或者背一首古诗,加一朵小红花,十朵小红花可以抽奖,

 抽奖的奖品可以是一支铅笔之类的:

 四年级学习了现代诗歌,可以让每个学生写诗,编成诗集:高年级,抄背古诗可以直接在学习评定那里加分。每个学期可以让学生分组学习古代诗词,并通过手抄报等形式进行展示,把手抄报贴到学校的橱窗,供大家欣赏,这对学生来说,是莫大的鼓励。

 七、与学校的活动结合起来 学校会经常组织一些活动,比如这个学期,我们参加学校的读书节活动汇报演出。我不仅要求每一个同学都参加,而且选择《满江红》和《精忠报国》作为参赛内容。在排练的过程中,不仅有帅旗、红樱枪、古代士兵服饰的加入,而且还让同学们收集了岳飞的事迹,了解当时的时代背景,让同学们在不知不觉中明白了什么叫爱国,有些同学提到现在国外强敌对我们虎视眈眈,甚至提出如今美国对我国新疆的指责,可以看出同学们已经深深地明白了什么是爱国。因此排练节目时,同学们朗诵、唱歌和表演都非常认真,感情到位。最后我们的节目被选上读书节闭幕式的汇报演出,学生对经典诵读的兴趣更浓了,水平大大提高。

 总之,民办学校要克服各种困难,重视经典诵读,把经典诵读落实到每一个学期每一个班每一个学生身上。

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