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学生周记怎么布置(3篇)(全文完整)

时间:2023-05-29 11:15:02 来源:网友投稿

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学生周记怎么布置(3篇)(全文完整)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

学生的周记怎么布置篇一

一进门,我就看到公园两边排着五颜六色的花儿,她们一个个都弯着腰好象在说:“国王陛下,请您慢慢欣赏”。

诗人贺知章写有“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”今天被我见了,还真是佩服。不信你看,细细的树枝托着碧绿的嫩叶,犹如仙境一般。令游人赞不绝口。

看,树上的叶子都“叶落归根”了,新的叶子又一片片冒出来。那一片片新叶给美丽的公园增添了勃勃生机。

瞧,一只只小蝌蚪已经出来找妈妈了;
远处,三五只野鸭正拨着水往前游,就好像一只只小船在水面上漂来漂去。难怪古人说春江水暖鸭先知呢。

你看,那些老人们玩得真高兴,他们仿佛又回到了自己年轻时,一片欢歌笑语,高兴得嘴都合不拢了。

最忙的就数小朋友了,有的滑旱冰,你追我赶;
有的在爸爸妈妈的陪同下欢快地放着风筝,不亦乐乎。

春天可是最舒服的季节了,谁要是错过了这美好时光,那可真是太可惜了……

学生的周记怎么布置篇二

老师给我们布置了一个任务:泡大蒜,观察大蒜的生长过程。

我一放学回到家,就迫不及待得忙起来,我先找来一个碗,再往里接水,然后把一头大蒜的外衣剥去,放进装好水的碗里。一切准备就绪,只等大蒜发芽了!

第二天,我一醒来就去看大蒜,我发现大蒜中间又粗又长的柄变细变短了,水也明显减少了一半,哈哈,大蒜在不停地喝水生长呢!

晚上,我又去观察它,水变浑浊了,我很奇怪,百度后得知,这是因为水吸收了大蒜的颜色和味道才会变得这样,而且这种水还能促进蒜宝宝生长呢!

过了一天,当我再次欣赏我种的大蒜时,惊奇地发现每瓣蒜的“头顶”上都拱出了一点绿,“妈妈,快来看,我的蒜要发芽了,发芽了!”我激动的大喊,妈妈闻声赶来,目睹了这神奇的一幕后,欣慰地说“真的呵,多亏了你的悉心照料呀!”

没两天,蒜芽儿就长到了4、5厘米,大蒜底部长出了白白的“胡须”,蒜瓣也开始变瘪,变空,妈妈说这是因为蒜芽了吸收了蒜的营养,所以它的身体就枯萎了。

看着蒜芽一天天长大,长高,我不禁感叹道:大自然的植物真神奇啊!

学生的周记怎么布置篇三

晨雾刚刚散尽,一轮灿烂的旭日从东边的山头冉冉升起。趁着上午升旗时的余兴,老师带我们在这花红柳绿的沁中校园游玩。

漫步在林荫小路上,身旁的气息既不是冬天的冰冷无味,也不是胜春的沁人心脾,而是特有的一种青涩、幽暗的芬芳。两旁是灌木,有不少的小花散落在草坪中,如满天繁星点缀苍穹,给这平凡无奇的灌木丛添了一些灵动与活泼。

一片花瓣忽趁细风飘落闲玩的我手中。抬头一看,却见一枝紫荆兰怒然开放,一根树枝上遍布着紫色荆花,四周时不时还有几只逆风吮吸着花蕊。春风一起,便如同紫色风暴般席卷校园,余香弥漫。

图书楼前的郁金香令我印象最为深刻。两坛郁金香,红紫映衬,香气溢园。红得鲜艳,如同滚滚熔浆,紫的又暗似原野罗兰。两处花坛使我仿佛身处郁金香之国,流连忘返。

倚靠在凉亭里,回想着刚刚领略到的校园好风光,聆听着鸟儿的鸣啼,生活又是别样的畅意。也许有时生活不需要那么繁琐与忙碌,静下心来,可能会有更多的美。

由于时间关系,我们不得不返回教室,我又成“何妨一出园”少年……

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