当前位置:舍宁秘书网 > 专题范文 > 公文范文 > 班主任经验交流会材料小学(3篇)

班主任经验交流会材料小学(3篇)

时间:2023-05-29 13:30:08 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的主任经验交流会材料小学(3篇),供大家参考。

班主任经验交流会材料小学(3篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任经验交流会材料小学篇一

一、不断提高自身素质

为了能更好地开展班主任工作,我认识到,这得首先从自身做起。要学习一些班主任的管理方法,就得从学生的身心去考虑。因此,我订购了教育书刊《班主任》,理论与学生的实际相结合,掌握了学生的身心发展特点,就能得心应手地开展班主任工作了。低年级时,学生很听老师的话,中高年级时,学生的逆反心理较强,我根据理论与实践相结合,把班级管理的有条不紊。

班主任要使学生对你“既亲近又崇拜” ,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。就必须具有体察学生的思想、情感、需求的能力,应有启迪学生心灵的能力,应有教育和管理相结合的能力,应有较高的演讲和对话能力等。因此,我在工作之余,除了阅读有关班级管理的书籍,还经常上网,学习有关演讲、口才等方面的知识。

二、从“爱”字出发,坚持疏导、教育为主的方针,勤勤恳恳做好班级管理

热爱教育事业,热爱班主任工作,更爱他的学生,立志当好学生的引路人,使学生愉快地学习、生活,不断提高思想素质,道德品质,掌握为人民服务的本领,成为国家建设发展的有用之材。

在班上,也有少数学生发生打架、旷课、组织纪律涣散等现象。对我没有粗暴的斥责,而是进行耐心的说服教育。因为我深信只要能尽力地从各方面去真诚的关心、爱护、尊重学生,严格要求他们,一定会使学生感受到老师的真挚情感,激发起上进心。

在实际工作中,我特别注重感情投入,用爱心去填补学生远离家庭、远离父母所造成的感情真空,使师生的感情逐步加深,为说服教育学生打下了重要的基础。除了关心学生的生活外,我还非常关心学生的学习成绩,因为只有努力学习,掌握更多的知识,将来才能成为祖国的有用之材。所以他经常在班级里强调知识的重要性。采取了一些切实有效的措施,创造好的学习条件,并经常和任课老师取得联系,掌握情况,还推荐有关学习方法的书籍给学生看。通过各种渠道,提高学生的学习兴趣,力争他们多学一点知识。

思想上经常与学生沟通,及时掌握他们的思想动态,耐心地引导他们不断提高思想觉悟。由于我在平时注意了对学生的体贴和爱护,当有的学生有病不能上课时,就对我说:“老师,真不好意思,又有病了。”一个学生犯错误后,对其他学生说:“我真对不起老师对我的信任,怎么又犯错误了。又让老师操心了。”学生迟到了,说:“老师,对不起,我迟到了。”还有的学生正面没勇气给老师承认错误,就用发短信给的方式给老师承认错误。因为谢老师常常对他的学生说:要做一个有错就改的人;犯错并不可怕,就怕犯同样的错误;要诚实,要遵守自己的承诺……

爱可以增进师生之间的友谊,友我坚持以正面教育为主,开展理想前途教育,做了大量的耐心、细致的思想工作,收到了良好的效果。

在处理每一位学生的问题上,我都贯彻以疏导为主、正面教育的方针,不做生硬的批评,而是查清事实,分析原因,做耐心说服教育工作,使学生自己认识问题的危害性。

学生的思想单纯和考虑问题不周全,很多老师都认为不会出现的问题用不着强调说明,可我却认为,学生往往会因缺乏知识、经验而犯错误,因此他对学生多加注意观察,及时掌握情况,多提醒学生注意,多打预防针,做到有备无患。学生犯了错误,应该帮助学生吸取经验教训,给予改正的机会。

三、以身作则,树立榜样

这虽是一种“无声的教育”,却能达到“此时无声胜有声”的效果,言教不如身教,作为班主任――我时刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天我会第一个带着孩子满操场的跑,呼吸清晨的新鲜空气。夏天的太阳再烈,我也不会躲到荫凉里看孩子们在太阳下挥汗如雨。每天我主动大声学生问好,从不乱丢垃圾,当孩子和我说话时,总是亲切的注视着我,与我交谈。因此,我所带班的学生讲文明,懂礼貌,受到家长和学校领导的一直好评。

四、善于组织和管理学生

班主任必须善于组织和管理学生,我感受最深的一点。作为班主任,要做的工作多而繁杂。例如下午很晚离校,督促学生清扫好卫生,早上提前到校,检查家庭作业,组织早读等。上课间操,开会排队,班主任都得到位。每学期开学计划,期末总结,每周一次周会、平时不定期的班干会,学生会,布置教室,出黑板报,主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件,家庭访问等琐事,耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?我认为:作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力,要学会培养班级的骨干力量,力争做到“人人有事做,事事有人做,时时有事做,事事有时做,人人管人,人人被管”的班级管理原则,明确职责、落实到人。这样不仅班主任轻松,而且调动学生班级管理的主动性。就拿我班来说吧,现在班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班级成员。早读、早操等日常工作都由专人负责;教室内的黑板报由专人负责, 室外的黑板报由专人负责;学习上由学习委员和各科代表负责。

其他卫生、安全、行为等方面都有专人负责。

班主任,一项平凡的工作;班主任,一个平凡的岗位。我在这个平凡的岗位上做着平凡的工作。我们很幸庆,有这样一位平凡的老师。但是,正因为这样一位平凡的老师,开启了孩子们不平凡的心灵!

班主任经验交流会材料小学篇二

二年级是定型教育阶段,这一步明确学生对本专业的认识,稳定学生的专业思想,增强学生对专业的信心,兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度,更自觉努力地学好文化基础知识,和专业知识技能,从而使学生自我教育,自我管理的能力得到培养和提高,为下一步走向实习,走向社会奠定基础。围绕这一目标,本学期的工作开展如下。

一、指导班干部在同学中树立威信。

本学期开学初,本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后,一些原来顽皮捣蛋,不好学习的学生在纪律上放松了要求,想钻纪律的空子,而部分班委对这些学生无可奈何后,便对自己的工作失去了耐心和信心,不敢。不愿去管理,失去了同学们的信任,班级纪律一度下滑。针对这些情况,我多次召开班委会,指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。

1、统一思想认识,讲究团结,严格要求自我,做遵守校纪校规,守法的模范。

班干部是班里的榜样,是同学门的表率,一举一动在同学们中有明显的影响,只有严格要求自己,以身作则,才能赢得同学们的尊重与信任,成为他们的楷模,在纪律上要求别人做到的,自己一定要做到。不允许别人好,自己首先不做。

我班的班长兼学习委员小芳同学,在长期管理班级的过程中,在班级中有一定的威信,时间一长,不免有些飘飘然,在学生面前暴露出一些问题,后被学生举报,我也发现了一些问题,对其进行教育,我耐心做她的工作,指出她对自己的要求不严,对班干部在同学当中的影响力知之不够,险酿后患,并在班委会上进行讨论,使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解,小芳同学也认识到错误,欣然接受了我和学生的建议,并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了,在同学们当中取到了表率作用。

2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学,工作能力较强,能吃苦耐劳但成绩不高,属中等水平,我在对她进行教育时指导她:学生在校的主要任务还是学习,学习不好,工作在买力,也是难于让同学们信服的,班干部只有把学习搞好,说话才有力度,作为班干部和学生会干部,比其他的学生要花费更多的时间,因为既要学习,又要工作,因此班干部的时间比一般学生更珍贵,紧迫,这就需要学会处理好学习与工作关系,懂得科学的学习方法,合理地使用时间,加之他自己的努力,晗笑同学在本学期的学习认真努力,赶上了班上的优秀学生,在同学当中有较高的威信。

3、优良的个人品德,是班干部在同学中树立威信的基础,做为一名班干部,要培养自己勤奋,正直坦诚,谦虚。宽容等优秀个人品德,这也是做好一名旅游服务人员的基本要求,要培养自己的原则观,以旅校日常行为规范要求,做好班级日常的管理的度量衡,既要严格自己,又要不胆地管理同学,使之成为习惯,共同进步。班委经过反复的学习实践与管理,在同学们当中的威信得到了提高,班委之间的团结协作能力也得到了提高。

二、指导班干部在实干中学习成长。

本学期学校的活动较多,除了学校的活动,我也根据本班的情况制定出手抄报,普通话,粤语,钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动,来提高同学们在参与活动中形成自我教育,自我管理的能力,要实现着能力的培养,班干部是关键,只有班干部成长了才能以点带面,推动整个班级的成长和良好班风的建设。

1、 指导班干部分工协作责任到人。

把每项活动细分到每个干部身上,根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责,再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法,使自己有限的能力焕发出无量的能量,使活动完成很更出备,更完美。

2、 指导班干部积极主动地工作。

班干部要有吃苦奉献的精神,要有为同学服务的意识,工作上身先士卒,以自身的努力来带动别人,同自身的勤奋来说明别人,要能为老师分担工作

3、 指导工作方法。

由于班干部的以知水平有限。许多同学以前没有担任过班干部,班干部的工作不知如向发展。我平时就利用课余时间对他们进行培训学习。及时进行工作汇报。

4、 指导班干部学会及时总结工作的得失,用以指导下一步的工作。

三、 利用集体正面的舆论,帮助后进生的转变与进步。

本班在本学期各方面均有进步,本人将再接再厉作好班主任工作。

班主任经验交流会材料小学篇三

20xx年春天,学院讨论在学生中设置学术型班导师制度,每十几个学生配备一名专业教师做学业上的指导。计算机专业率先执行。我当时发言,觉得如果配备了专业导师,就应该取消班主任,因为班主任的工作与专业导师的工作之间有很大的交集,班级同学生活上的事情,比如开班会,就交给相应分管的辅导员来做即可,这样既节约了发放的薪酬又避免了人员的浪费。但是我的这个建议遭到了王博的反对,他说,下学期你来当个班主任,体会体会班主任的工作。20xx年9月,学生军训结束。院里安排新生入学考试监考,我被安排的是xx2-2班。之后我和徐莉苹老师、段玉倩老师商量分班。大家一致认为,给哪个班监考就给哪个班做班主任,不必抓阄(通常的做法都是抓阄的)。我们当时的想法都是觉得哪个班都一样。就这样,在计算机学院的新生入学典礼上,我和班级同学见面了。就这样,我来烟台大学的第七个年头,开始了我的第一次当班主任的生涯。

一年级的宗旨是同学之间及同学与我之间互相熟悉,多多交流,建立感情基础。让大家认识大学,适应大学生活。热爱自己的学校,树立理想和自己的学习目标。

20xx年9月22日中秋节,开了第一个班会。中秋节联欢会。组织策划人是葛祥雨。当时有三个负责人:庞为光、裴晓明和杨立文。负责人里我第一个认识的是庞为光。而我认识的第一个同学是刘袁。

选举了班委,班长裴晓明,副班长庞为光,团支书王娜。当时对大家都不熟悉,是采纳了栾婧老师的一些意见。但当时,我定下了一个原则,就是班委挂科就必须无条件辞职。

20xx年xx月7日国庆节返校,我们开了第二个班会,地点在体育公园的篮球场。同学们虽然不是太熟,不能玩的那么放得开。但看得出大家很快乐。这次的组织者是孙显信和于恒娜。

20xx年的元旦,我们班在七餐开了元旦晚会,主要内容是包饺子。看着千奇百怪的饺子的形状,每个人被涂了面粉的脸上充满了欢乐。

一年级第一学期在我的倡议下,办了一个“转遍图书馆,读一本好书”的活动。要求每个宿舍出一名同学在班会上推荐一本好书,介绍自己的读书心得。这个活动最后的那个推荐会我没有参加,据说,大家没有认真准备,反响一般。所以,现在想来,应该是三年来最失败的一次活动。

大一的第二个学期,开学了,还有一部分同学我不熟悉,甚至叫不准名字。于是,一开学,就看着名字找人谈话。谈话的结果是情况了解了,人也熟悉了。熟悉的好处是,一、容易做工作;二、班级的事无论大小瞒不了我,总是会有人告诉我;三、在我后来越来越成型的班主任计划(一开始是没有的)中,一旦有适合某位同学的安排,我就会自然地想到他,也容易达成某种默契,我和他们之间很容易获得信任。

20xx年5月启动了“我的大学我的班”演讲比赛。我是个新班主任,学工组要求新生每周开一次班会。我不知道有什么内容可讲。我自己参加过演讲比赛,我知道一个人,当他有勇气站在人前表达自己,这是怎样的一个能力。这种能力在大学里如果没有锻炼的话,很多人就再也没有机会了。48个同学,个个要求写演讲稿,要求脱稿演讲,现在想来对他们也是很有压力的。而我的工作还要审查他们写的稿子。我的可怜的中文基础呀!但很明显,很多同学在这次演讲比赛中脱颖而出了。像张叶琦的斐然文采、李本然的卓越口才、冯晶晶的超级自信、葛祥雨的英文原版。以至于后来的很多次活动,李本然和冯晶晶都是班里的当家主持人。演讲比赛的稿子我每一篇都直接发到我的博客上了。班里每一个同学从百度上打出自己的名字搜索的时候,第一篇就是自己的演讲稿。我想,只要网站不关闭,他们会记住自己当初入学的理想,记一辈子的。这是他们优秀人生的开始。

20xx年的暑假,是大学的第一个暑假。我觉得上大学是一个人独立人生的开始。我开始怂恿他们组建社会实践队,深入社会进行社会实践。这样,以于恒娜为队长、葛祥雨为副队,主题为“山东地区自动化技术应用状况调研”的活动就开始了。刚上大学的他们遇事还很青涩,刚刚遇到困难,就开始打退堂鼓。有些同学陆续回家了。我干预了这件事,认为一个人做事应该有始有终,多做调查才可能有相对合理的结论。只去了一个企业就被打击得心灰意冷,那就什么事都做不成了。一部分留在这里的同学坚持下来,完成了这项工作。暑假过后,经过学校答辩,我们班的社会实践队被评为校级优秀。可惜的是由于没有做社会宣传,没有推荐到省级。现在想来,是我没有经验。如果再带班的话,这方面就会早做计划了。

大一的一个学年,我们班的学习成绩和总评成绩专业第一,马金磊同学获得了国家奖学金。杨立文、朱世浩、张登超同学获得了国家励志奖学金。专业前十中我们班占了六名。我们的奖学金最多,挂科率最低。新生篮球赛第三名,拔河比赛第三名。话剧比赛进入复赛。班级被评为优良学风班。可惜没有得到红旗团支部的荣誉。

已经有人开始说,自动化历年来一班最好的神话被我给打破了。其实,我觉得,是我的学生们争气。第一学期,裴晓明告诉我说,我们班的学习成绩最好的时候,我真的不大相信。实际上,一年级,对于他们的学习,我没有做什么。

推荐访问:班主任 经验交流会 小学 班主任经验交流会材料小学(3篇) 班主任经验交流会材料小学(三篇) 班主任经验交流会发言稿小学

猜你喜欢