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疫情停课不停学教师工作感悟范文(精选3篇)

时间:2022-05-24 10:10:03 来源:网友投稿

疫情,汉语词语,指疫病的发生和发展情况。较大范围内出现的较大型疫情有重症急性呼吸综合征(SARS)、甲型H1N1流感及新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19)等, 以下是为大家整理的关于疫情停课不停学教师工作感悟3篇 , 供大家参考选择。

疫情停课不停学教师工作感悟3篇

第1篇: 疫情停课不停学教师工作感悟

疫情防控期间停课不停学教师工作总结范文_停课不停学工作总结5篇

停课不停学教师工作总结1

形势就是命令,行动就是责任。面对当前严峻形势,学校党政领导高度重视,为了贯彻落实区教体局“停课不停学”的工作部署,依据各级部门相关文件精神,2月11日学校制定“停课不停学”期间开展网络线上教学的实施方案。2月11日起,学校全面启动线上教育教学准备工作,2月17日开始,学校全体师生开始开展线上教育教学活动。3月7日学校领导与班主任挨村挨家把新学期课本送到学生手中。3月9日学校根据省、市、区文件精神,开展全省线上教育教学工作。3月16日学校召开线上教学工作阶段性总结,各年级组分别介绍最近一段时间的网络教学情况,为了进一步做好疫情期间“停课不停学”网络线上教学活动,现对前期工作做如下总结:

一、领导重视,分工协作,精心设计活动方案

我校按照区教体局指示,布置延迟开学和进行线上教学任务。学校领导高度重视,召开线上会议展开研讨,制定我校师生在家防疫期间“停课不停学”实施方案,各部门迅速联动响应,各负其责。2月17日学校正式开展线上教育教学活动,老师们通过利用网络平台和微信、QQ等实现网络教学辅导,同学们避开风险在家获取知识与技能。各任课教师均提前认真做好线上教学方案、做好课件、教案(含作业布置),联合班主任通力合作,通过QQ、微信和电话联系通知,确保每位学生参与学习。

二、收集信息,及时反馈,深度跟进强化落实

2月16日下午5点,学校通过对1-9年级432名学生家庭设备统计调查。通过统计我们得到以下数据:①、家庭有可供学生开展预学活动智能手机或平板、台式电脑的有403名占93.2%,没有的家庭占6.8%;②能观看CETV4的家庭有420名占97.2%③、家长能有效督促、参与学生辅导的有376名占87.0%,不能胜任的占13.0%;一系列的数据,为我校开展好“停课不停学、家校皆课堂”网络学习提供有力支撑,坚定做好网络教学的信心和决心。为确保精细方案真正落实取得实效,学校强化纪律约束,严格督促检查,明确网络教学深度跟进,要求科任老师每天把本班开展的预学活动,特别是预习过程、作业拍照上传、背诵视频上传等过程状况,及时收集QQ群、微信群等相关截图,建立档案资料审查。

第2篇: 疫情停课不停学教师工作感悟


疫情停课不停学初中作文5篇

   我们在全国齐心协力阻击疫情的关键时刻,市回民中学周密部署,教师们用责任、用爱心和孩子沟通交流,在疫情期间实施网上授课,真正做到了“停学不停课”,下面是收集推荐的疫情停课不停学初中作文,欢迎阅读参考。

  

   疫情停课不停学初中作文(一)

   这个寒假,因为一场新型冠状病毒而变得不寻常。这次疫情非常严重,病毒传播速度快,传染力强,正在以武汉为中心迅速向全国蔓延。因此,全国各地都拉响了防疫一级警报。必须响应号召,宅在家中,防止疫情传播。现在是疫情控制的关键时期,学校延迟开学,但是停课不停学,学校采取网络在线课的方式,组织老师在线授课,同学们在线学习

   老师们为了使我们能顺利地开始网络学习,在假期里提前做准备,研究在线教学的方法、录视频、组织同学们建群,下载学习软件等等,付出了很多努力。为了指导同学们学会使用这些学习资料,老师们还针对不同的学习资料配上使用说明。看着老师发布的指导学习的材料,从授课计划、教学视频、课程练习题到拓展资料等,既全面又细致。可想而知,老师编写时得有多么费时费心。此时此刻,我的心里多了一份温暖。感谢老师们的辛勤付出!

   我们虽然是在家里,利用网络进行学习,但要提高学习的自觉性,严格按照教学活动时间表,按时学习。在线学习时,要遵守网络学习秩序,不随意说话。

   网络学习有一定的学习难度,所以我制定了个人的学习计划,希望能让自己的学习更轻松,更高效。

   上午,进行网络学习,认真听老师的讲解,仔细记笔记,如果有疑问,课后给老师发私信请教,把问题弄明白。

   下午,网络学习结束后,反复观看老师的教学视频,进行复习。积极地完成各项作业,保证准确、高质量。再进行适量的拓展练习。最后运用老师发布的课件,进行明日课程的预习,熟读课文。

   晚上,观看新闻半小时,关注实事。临睡前阅读书籍一小时。

   这些就是我针对网络学习的想法和计划。我会像正常上课一样对待网络学习,把知识学扎实。

   希望同学们也有自己的学习计划和安排,在网络学习阶段,真正做到“停课不停学,学习不延期”,不辜负学校对我们的关心,不辜负老师们付出的辛苦。

   那些奋战在疫情一线的医护工作者在这场没有硝烟的战争中,不顾个人安危,坚守前线,守护着我们安稳的生活。因此我们要珍惜现在的学习机会,做学生该做的事情,好好学习,和那些前线的英雄们一起努力,共克疫情,共渡难关。

   疫情停课不停学初中作文(二)

   由于受到新型冠状病毒的影响,学校延迟了开学,为了不影响我们的正常学习,学校开办了直播课堂,停课不停学!

   我还记得以前看过的一篇想象作文:10年后,老师们可以在家里上课,学生们可以在家里听课。当时还觉得挺神奇!现在不用再10年后了,今年全国的同学都可以享受到空中课堂的精准便捷。

   科技的发展造就智能的生活,如若还是以前,我们只能在家里默默等待着疫情的消失,而现在科技发达了,在家里,我们就可以知道最新的新闻,还能参与在网上课堂。记得,第一天上网课时,还不怎么适应。早早的起来,眼睛都睁不开,只好强忍着困倦上课。时间长了,慢慢适应了,也就不困了。

   在直播课前,我会准备好纸和笔。也会给自己一个微笑,带着愉悦的心情,来迎接一节又一节精彩的课堂。每上完一节课,我都会觉得自己受益匪浅,老师们都很温柔,教学方式也和以往不一样,课堂更加的活泼有趣,让我这样一个平时有点儿吊儿郎当的人,都爱上了直播课堂!我们可以领略到老师们各具特色的课堂。

   虽然每个人都隔着一个屏幕,但是同学们的回答都非常积极。疫情,阻止不了我们学习的步伐,我对自己说:在这个寒假我要做一匹逆袭的黑马!我也要对我的同学说:在这样一个特殊的春天,让我们一起努力!

   我们都能成为更加优秀的自己!

   疫情停课不停学初中作文(三)

   疫情快速扩散,各地的学校都延迟开学,我们只能在网上上课以及举行开学典礼。由于疫情而延迟的情况还属第一次呢!不知这次线上上课有什么特别之处等着我呢?“儿子,这次不在临时上课群里上课,而是在电视上上课。”爸爸的话语里有几分神秘感。

   郑老师上电视了?其他老师都上电视了吗?我迫不及待地打开电视,心中充满期待。广播操过后,我终于能在电视上见到我的老师啦!我把衣服理得端端正正,算是一种对老师的尊敬。

   唉,原来是不认识的老师在电视上给我们上课,白高兴一场,不过,这几位老师上课也很吸引我。特别是陈老师的数学课,我尤为喜欢,那几个小方块移来移去,加上有的同学的作品真是超乎我的想象啊!让我懂得原来思考问题要从不同的角度去思考,不然就会形成“死钻牛角尖的”局面。

   这次在家上课真是特别,没有同学的陪伴,而是一对一的辅导挺有意思,居家学习感觉也不错!但还是希望疫情早点结束,早日回归学校。

   疫情停课不停学初中作文(四)

   今天是上网课的一天,也是阳光明媚的一天,我坐在我的书房里沐浴着窗外洒进来的春日暖阳,听着线上课堂里老师的课程内容,暂且忘却了那令人揪心的疫情。

   之前接到学校通知,说网课要上到第八周的时候,我整个人都是懵的。在家上网课对于当时的我来说,基本上可以等于在家上网了,一碰到互联网,我就像是鱼儿回归了大海,能不能听进去课,真不好说了。

   没想到正式上网课几天后,我的担忧不再是问题了,上网课时,我们每一个学生可以把老师的一言一行听得清清楚楚,老师也能够通过摄像头把我们这些学生的一举一动看得一清二楚,别说开小差上会儿网了,就连我走神儿一会儿,在视频里面也会出现我目光呆滞的画面,下一秒老师就开始点名让我回过神儿了。

   今天上网课的我,已经没有了任何开小差的迹象,认认真真的。还因为上网课有教学视频存档,我在网课结束后还会重新回顾一下今天所学的内容。在拖出日记本写这篇日记之前,我就重新复习完了今天所学的内容。说实话,慢慢习惯了上网课后,我发现上网课也挺好的了。因为教学软件的先进,我也做到了自觉学习。

   哦,忘了说,今天上网课的时候,zz打瞌睡了。我们全班都不知道他昨晚干嘛去了,只知道他竟然在上网课的时候打起了呼噜,老师把画面切到他那边时,我们所有人都没忍住的笑了。这件事要是在教室里发生,笑笑说说也就过了,但是在上网课的现在,zz今天的事情就已经被我们做成表情包了,将永远留在我们的电脑里了。为了避免和他一样,我的日记也就写到这里了,我该去洗洗刷刷睡觉去了。免得惹出这样的笑话变成表情包!

第3篇: 疫情停课不停学教师工作感悟

停课不停学之感悟

由于疫情,学校停课,影响了教学进度和上课秩序。在这个特殊的学期里,“人工智能+教育”的强力辅助让突如其来的“停课不停学”有了新的选择,学生以这种特殊的形式继续上课,也让父母们能安心忙碌在各自的工作岗位上。虽然在一开始,需要接受各种培训,熟悉教学需要的软件操作和如何应用教学软件提高教学,让我们内心还是比较抵触的。但是这是促进老师走出舒适圈,适应发展,多方面的提高自己。为了能上好线上课,需要线上和线下工作配合好,作为一名中学老师,积极响应停课不停学的工作。

利用互联网思维,通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系,提出学习建议,建设网络课堂,合理调整教学方式,在空中课堂安排学习内容。

(一)积极线下备课,配合空中课堂老师的教学内容,确保线上辅导质量线上辅导前,根据上海线上教学计划,备写详实的教案,制作20分钟课件,设计科学合理的作业等,保证了教学质量。这样在线辅导,确保实效。

(二)辅导方式多样,学生学习更加灵活

除了线上空中课堂的录播课,钉钉20分钟的线上答疑。利用剩余的10-20分钟,分析前一天的作业大致情况和问题。针对课堂的重要知识点,再梳理一遍,并设计题目巩固。线上教学结束后,由于时间原因,不能把作业讲透,我一般会上传录播课,学生线上课堂没弄懂的地方,可以通过录像和平台提供的回访功能进行再次收看、反复学习,且不受时间限制,最后最大化的掌握课程的重难点。对参与线上辅导时间不对的学生,我会通过打电话、发微信等了解情况。

(三)及时批改作业,确保掌握学生的学习情况

作业,是对知识的现固与训练。作业的好坏在一定程度上反映了学生对所学知识的现

固与掌握的程度。它对教师对所教知识的信息反馈,对教师今后的教学有一定的指导意义。所以,及时批改作业,就是在跟进学生的学习状态。所以需要及时反馈学生的作业情况并讲解学生的错题,使学生们在错误中学习,巩固所学知识点。

存在问题。

1.部分学生自律性较差,个别同学不能坚持听完空中课堂的教学内容和答疑内容,线上学习效果不好

2.因网络问题,有时会出现直播卡顿、黑屏、教师音频传输故障等情况,影响了辅导效果

3.线上辅导的形式限制了师生互动、生生互动,教师不能及时看到学生的学习状态、学

习效果和细节,无法及时了解学生,难以做到关注每一位学生。

4.作业没有家长监管,学生放飞自己,并没有按时保质保量的上交作业,甚至抄写答案。

现在我们仍然需要继续线上上课,为了能达到教学目标,让学生把知识尽可能的学扎实,就不得不和家长配合好,督促学生的线上听课和线下作业的完成。并且要从经验中学习,思考采用什么方法,使学生能以更有效率的方法学习。

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