活动：实现预定目标的行为活动：心理学名词， 以下是为大家整理的关于学生普通话比赛活动方案3篇 , 供大家参考选择。
学生普通话比赛活动方案3篇
第1篇: 学生普通话比赛活动方案
小学五年级普通话演讲比赛活动方案
一、指导思想：
为了响应国家推广普通话的号召，宣传国家语言文字法规政策，促进学生养成语言文字规范意识、法制意识和推普参与意识，使学生在平时的学习生活中能做到用普通话进行交流，结合我们学校的实际情况 ，开展“说好普通话，做文明好少年”演讲比赛，通过比赛丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发展
二、主 题 ：说好普通话，做文明好少年
三、参赛对象
五年级全体学生
四、比赛实施程序
（一）初赛
各班级利用语文课或者活动课时间在教室内进行初赛，时间：9月15日------9月17日，每个班级选出两名选手参加决赛。于9月18日上报到年级主任处
（二）决赛
1、时间和地点
决赛时间：9月19日下午
决赛地点：学校
2、决赛内容
选手进行4—5分钟内的演讲。
五、评委组成与评分方法
1、评委由3—5人组成。
2、采取现场亮分的形式，进行现场打分，得出的总分即为选手的最后得分。
3、为了公平、公正的原则与客观地给选手评分，参加决赛的前3名选手在第4名选手演讲结束后才进行亮分，并公布选手得分；从第4名选手开始，演讲结束后将即时亮分，并公布选手得分。
4、比赛将设立监审组，对比赛全过程进行监督。
六、评分标准
（一）、演讲内容（3分）
1、讲稿主题（1分）：主题鲜明，观点正确，见解独到，符合师德师风这一主题。
2、讲稿材料（1分）：内容生动、具体，材料真实、典型、新颖，内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
3、讲稿结构（1分）：结构完整，层次分明，构思巧妙，逻辑性强。
（二）、演讲效果（6分）
1、语音表达（1.5分）：普通话标准，口齿清晰，语言流畅，准确生动。
2、演讲技巧（3分）： 语速恰当，声音洪亮；作品理解准确，表达自然流畅；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力；表情与动作的运用恰当准确；临场经验丰富和应变能力强。
3、熟练程度（1.5分）：脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。
（三）、其他标准（1分）
仪表服装（1分）：仪表大方，举止得体，衣着整洁。
七、奖项设置
1、学生：
一等奖10名，二等奖10名。
奖品：一等奖 一支钢笔、一个作业簿、一张奖状
二等奖 二个作业簿、一张奖状
2、指导教师
一等奖指导教师：奖励60元的纪念品
二等奖指导教师：奖励55元的纪念品
评委每人一本纪念册
年级组
xxxx年9月16日篇二：普通话演讲比赛方案
普通话演讲比赛方案
语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。
活动目的：
作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风采，弘扬校园文化。
活动主题：喜迎十八大，做文明少年。 活动对象：常丰小学全体学生 活动时间：2012年10月18日 活动地点：常丰小学学校操场 邀请的嘉宾:待定
奖项设置
低年级组： 设第一、二、三名奖项 中年级组： 设第一、二、三名奖项 高年级组： 设第一、二、三名奖项
活动相关事宜
一、前期:
1、 全校六个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以“文明少年”为主题，尽情发
挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。 2、 杨春老师先购买好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。
3、 收集参赛学生及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲内容上报龙学梅
老师或陈德富老师处。 （二）比赛议程安排
（1）、 组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，班主任负责维
持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本班班级，自由散漫， （2）、 嘉宾就坐。 （3）、 升国旗，
（4）、 校长发言，宣布本次活动开始。 （5）、 欣赏教师及嘉宾才艺展示 （6）、 按抽签顺序进行普通话演讲比赛， （7）校长总结词
(8) 公布活动结果，颁奖合影留念 （三）后期:
1、 安排六年级同学收拾、整理活动场地。
人员安排注意事项:
总策划：彭林
具体负责：陈德富 龙学梅 后勤保障及摄影：杨春
会场布置：李清，周宝琼，杨春，陈德富，高林进及高年级个别学生。 累分员：周宝琼
会场安全：饶华明及各班班主任
评委：王金传 董银 李世会 龙学梅 雷刚 杨柳 高林进
常丰小学 2012月10月18日
（评分标准） 篇三：山高小学普通话演讲比赛方案
山高小学普通话演讲比赛方案
一、指导思想：
为进一步贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化，标准化，充分发挥其在经济社会交流中的作用，同时为提高我校教师及学生的普通话水平,通过全校负责人开会一致决议,现将有关事宜公布如下:
二、主办单位: 山高小学。
三、演讲形式以“爱我家乡，爱我祖国”为主题，做到主题鲜明、表达完整、精炼创新，积极健康，符合小学生行为规范，不得有反动、黄色及暴力内容。各班参赛选手的作品名称及姓名报到校教导处。
四、比赛规则：
各班先进行初赛选拔，比赛组分为高年级组（四至六年级）和低年级组（一至三年级），各班在每组中至少要选派1名，最多3名选手在学校参赛。
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为3—5分钟。
2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签秩序依次上台演讲，均要求脱稿。
五、评委：
评委组长：张开茂
成 员：叶俊琳 徐惠容 井丽丽 汪兆霞
六、评分标准：
比赛评分采取10分制，评委设5人，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分作为该选手的最后得分。
具体标准：
1、演讲内容：紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）演讲时间不少于3分钟、不超过5分钟（0.5分）。（计
4.5分）
2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2分）； 脱稿演讲（1分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）。（计4分）
3、综合印象：上下场致意、答谢（0.5分），服装得体，自然大方，气质佳（0.5），观众反映好（0.5）。（计1.5分）
注：评委在给参赛选手评分时，请将该选手参赛编号写在左上角。
时间：2010年10月20日篇四：小学演讲比赛活动方案
砖集小学
演讲比赛活动方案
为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校期初工作计划，决定十月中、下旬举行“抗日小故事”演讲比赛活动。
一、活动内容、形式
1、演讲主题：“抗日小故事”。演讲内容为抗日战争时期发生的历史故事。
2、演讲形式：单人脱稿演讲。
3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。
中、高年级组：3分钟—5分钟。
4、演讲地点：学校操场。
5、参加演讲选手名额分配：每班2人。
6、课外活动时间在学校操场分年级举行（天气变化另行通知）。
二、时间安排
一年级（10月16日）
六年级（10月17日）
五年级（10月18日）
二年级（10月23日）
三年级（10月25日）
四年级（10月24日）
三、演讲评分项目及标准
1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；
2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；
3、风度、仪表及其他2分（“其他”是指是否超时，是否卡壳等）。
四、评委人员
1---6年级语文教师 中心校教研室人员
五、奖项设置
一、二、五年级设一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。
三、四、六年级设一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人。
六、几点要求
1、各班按时进入操场，面向主席台从东到西1、2、3、4……年级依次就座。
2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。
3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。
砖集小学演讲比赛活动方案篇五：普通话演讲比赛方案
普通话演讲比赛方案
语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。 活动目的：
作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风采，弘扬校园文化。
活动主题：喜迎十八大，做文明少年。 活动对象：七急联校小学全体学生 活动时间：2012年10月18日 活动地点：七急联校小学学校操场 邀请的嘉宾:待定 奖项设置
低年级组： 设第一、二、三名奖项 中年级组： 设第一、二、三名奖项 高年级组： 设第一、二、三名奖项 活动相关事宜
一、前期:
（1）全校十个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以“文明少年”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。
（2）杨老师先购买好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。 （3）收集参赛学生及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲内容上报龙学李老师或赵老师处。 （二）比赛议程安排
1、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，班主任负责维持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本
班班级，自由散漫，
2、嘉宾就坐。 3、升国旗，
4、校长发言，宣布本次活动开始。 5、欣赏教师及嘉宾才艺展示 6、按抽签顺序进行普通话演讲比赛， 7、校长总结词
8、公布活动结果，颁奖合影留念 （三）后期:
安排六年级同学收拾、整理活动场地。
第2篇: 学生普通话比赛活动方案
普通话演讲比赛方案
语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。
活动目的：
作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风采，弘扬校园文化。
活动主题：喜迎十八大，做文明少年。
活动对象：常丰小学全体学生
活动时间：2012年10月18日
活动地点：常丰小学学校操场
邀请的嘉宾:待定
奖项设置
低年级组： 设第一、二、三名奖项
中年级组： 设第一、二、三名奖项
高年级组： 设第一、二、三名奖项
活动相关事宜
一、前期:
1、全校六个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以“文明少年”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。
2、杨春老师先购买好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。
3、收集参赛学生及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲内容上报龙学梅老师或陈德富老师处。
（二）比赛议程安排
（1）、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，班主任负责维持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本班班级，自由散漫，
（2）、嘉宾就坐。
（3）、升国旗，
（4）、校长发言，宣布本次活动开始。
（5）、欣赏教师及嘉宾才艺展示
（6）、 按抽签顺序进行普通话演讲比赛，
（7）校长总结词
(8) 公布活动结果，颁奖合影留念
（三）后期:
1、安排六年级同学收拾、整理活动场地。
人员安排注意事项:
总策划：彭林
具体负责：陈德富 龙学梅
后勤保障及摄影：杨春
会场布置：李清，周宝琼，杨春，陈德富，高林进及高年级个别学生。
累分员：周宝琼
会场安全：饶华明及各班班主任
评委：王金传 董银 李世会 龙学梅 雷刚 杨柳 高林进
常丰小学
2012月10月18日
（评分标准）
第3篇: 学生普通话比赛活动方案
榆中县东湾小学普通话演讲比赛方案
语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。
活动目的：
作为新一代的小学学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风采，弘扬校园文化。
活动主题：遵守《小学生守则》，做文明少年。
活动对象：东湾小学全体学生
活动时间：2014年9月18日
活动地点：东湾小学小学学校操场
奖项设置
低年级组： 设第一、二、三名奖项
中年级组： 设第一、二、三名奖项
高年级组： 设第一、二、三名奖项
活动相关事宜：
一、前期:
1、全校六个班级各选出2名同学参赛，演讲内容《中小学生守则》为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。
2、刘树春老师先购买好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。
3、收集参赛学生及演讲题目，在9月12日前将本班的参赛选手及演讲内容上报岳玉梅老师处。
（二）比赛议程安排
1、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，班主任负责维持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本班班级，自由散漫。
2、唱国歌。
3、校长发言，宣布本次活动开始。
4、按1-6年级顺序进行普通话演讲比赛。
6、公布活动结果，颁奖合影留念。
5、校长总结词。
（三）后期:
安排六年级同学收拾、整理活动场地。
人员安排注意事项:
总策划：金校长
具体负责：魏存青 岳玉梅
后勤保障：刘树春
摄影：牛建军
会场布置：牛建军老师及五年级学生。
主持人：冯梓涵 杨海珑（学生）
累分员：曾俊云
会场安全：陆祖文
评委：魏存青 岳玉梅 张小荣
榆中县东湾小学
2014月9月9日
榆中县东湾小学普通话演讲比赛评分标准
东湾小学普通话演讲比赛闭幕式校长讲话稿
老师们、同学们：
大家下午好!
今天，我们在这里成功地举行了“遵守《小学生守则》，做文明少年”演讲比赛。10位同学进行了精彩演讲，取得了较好成绩。在此，向在本次演讲比赛中所有获奖老师和同学表示诚挚的祝贺，同时，向担任本次比赛评委的老师们表示衷心的感谢。
同学们，今天演讲比赛的主题是“遵守《小学生守则》，做文明少年”。从大家的实际行动来看，已经很好地牢牢记住了《小学生守则》。演讲台上，选手们用慷慨激昂、声情并茂的声音，在召唤着魅力；评委席前，老师们用公平公正的评判，书写着魅力；听众席上，同学们用热情饱满的掌声，回应着魅力。
同学们，演讲比赛虽然已经结束，可我们实际行动却不能停息。今天，就让我们以这比赛为契机，告别每一个不文明的行为。顺手捡起脚下的一个纸片，纯洁的是我们的精神；随手擦去身边的一块污渍，净化的是我们的灵魂。这样，天长日久，文明的气息一定会洋溢在我们学校的每一个角落、每一块土地！
最后，我真诚地祝愿同学们在今后的学习生活中说普通话、做遵守《小学生守则》的好儿童！
谢谢大家！
2014年9月、