下面是小编为大家整理的四年级《繁星》知识点总结,供大家参考。
1 四年级《繁星》知识点总结
《繁星》是部编版四班级上册第一单元的一篇课文，是巴金 1927年去欧洲途中写的一篇游记，课文按时间挨次紧紧围绕繁星绽开描写，描写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景。这里给大家共享一些四班级《繁星》学问点，欢迎阅读!
四班级《繁星》原文
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便观察一个清寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰视天空。深蓝色的天空里悬着很多半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!慢慢地我的眼睛模糊了，我似乎观察很多萤火虫在我的四周飘舞。海上的夜是严厉的，是清寂的，是梦幻的。我望着那很多熟悉的星，我仿佛观察它们在对我刺眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我遗忘了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
四班级《繁星》学问点
一、多音字
觉 jué(觉得)jiào(睡觉)
2
数 shù(很多)shǔ(数不清)
二、近义词
清寂—宁静 梦幻—梦境 微小—细小
三、反义词
模糊一清晰 清寂—嘈杂
密密麻麻—稀稀稀稀
摇摇欲坠一稳稳当当
四、理解词语
繁星：多而密的星星。
纳凉：乘凉。
清寂：没有声音;很静。
群星密布：像天上的星星一样摆布着,形容事物许多。
摇摇欲坠：形容特别危急，就要掉下来或垮下来。
半明半昧：形容有时光明，有时昏暗。
梦幻：如梦的幻境;梦境。
五、词语搭配
(密密麻麻)的星星 (清寂)的夜 (星群密布)的蓝天
六、词语扩展
AABC 式词语：摇摇欲坠 滔滔不绝 井井有条 彬彬有礼 落落大方 侃侃而谈 津津乐道
ABAC 式词语：半明半昧 自言自语 不紧不慢 若隐若现 绘声绘色 不折不扣 患得患失
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四班级《繁星》教案
1。出示课题：
《繁星》的“繁”是什么意思?形容许多星星的词你知道的还有哪些?
2。你知道这篇文章是写什么的记叙文?你曾读过哪些写景物的文章?
3。先看看课后练习一，带着这个问题听老师范读课文，边听边用……划出有关写在什么时间、在哪些地方看星天的词语。
4。(放幻灯①)让同学看着画面描述。板书：月夜
5。(放幻灯②)让同学看着画面描述。板书：星天
6。读文章的第一句，看看这句话中用了哪些词把这两幅画面连接起来了，哪个词用得最妙?
板书：爱 但也爱
7。朗读总起句。
8。接着文章写“我”在什么时间、在哪些地方看星天?
板书：(从前)家乡庭院
(三年前)南京菜园
(如今)海上舱面
9。学习第一段：
(1)从前，在家乡庭院，在七、八月的夜晚纳凉的时候看星天，星天是什么样儿的?(用……点出有关的词语)他有什么感受?
(2)(放幻灯②)“密密麻麻”是什么样子?
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(3)望着这样的星天，就会遗忘一切，仿佛回到了母亲的怀里似的.，这表达了怎样的感情?
(4)小结：……觉得星天有母亲般的温顺、亲切。板书：亲切
10。学习其次段：
(1)三年前(1924 年)在南京菜园里看星天，星天又是什么样儿的?(点出有关的词语)又有怎样的感受?
板书：星群密布光明无处不在似乎
(2)(放幻灯③)“星群密布”是什么意思与“密密麻麻”比较，有什么不同?
(3)“无处不在”是什么意思?(读句子：……然而……)在句中除了表示星光绚烂、处处有星光外，还表达了怎样的思想感情。
(4)小结：虽然身处黑暗的旧社会，但对将来布满盼望、布满信念，他憧憬光明，追求光明，望着星天就感到光明到处都存在。这时，他爱星天的感情比从前更深了。
(5)表情朗读“……虽然……然而……”句中不用“然而”，换个词还可以怎么说?
(6)这段中还有哪一句表达了爱星天的感情比从前更深了?
(7)“似乎同伴侣在促膝谈心一样”，你想一下，他们可能在谈些什么?
(8)小结：这时，觉得星天更加亲切
板书：更亲切
11。如今(1927 年)在海上看星天感受又如何呢?你能自学领悟吗?
5 先回忆一下老师是怎样教你们学习第一、二段的?你准备怎样自学第三段?
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