下面是小编为大家整理的画纸里排球游戏——四年级教案,供大家参考。
画纸里的排球游戏
民生中学
杨纪元 （一）教学目标 1、知识与技能：了解排球游戏的种类及运动时的人物动态，学会描绘人物运动动态的方法，尝试用绘画的形式表现排球游戏的有趣场面。培养学生良好的观察习惯和创作构思的能力，提高学生用绘画方法表现人物的能力。
2、过程与方法：通过看一看，学一学等活动引导学生了解排球游戏，借助画一画，练一练等自主探究活动，引导学生观察人物运动时的动态特征，学会表现方法，尝试创作。
3、情感态度与价值观：通过生动有趣的学习活动，让学生感受排球游戏的多姿多彩，进一步体验排球游戏的乐趣。
（二）教学重难点 1、教学重点：观察人物动态，了解人物运动特点，学会描绘运动中的人物动态以及群组人物的方法。
2、教学难点：生动刻画人物运动状态，表现群组的人物关系。
（三）教学过程 一、导入新课 1、教师语言启发引导，问问学生有没有接触过排球，对排球的历史及发展有没有了解，开门见山揭示课题。
2、引导学生观看课件，了解排球历史及排球游戏的发展。
3、板书课题：画纸里的排球游戏。
二、讲授新课
1、教师引导学生看一看排球游戏的分类，传球类游戏 、垫球类游戏、发球类游戏、扣球类游戏、拦球类游戏、综合类对抗游戏等等。
2、教师出示课件，让学生通过对排球游戏的图片观察来模仿排球游戏动作，加深对排球游戏动作的理解。
3、让学生学一学排球游戏的基础手势，并讨论如何在画纸中表现出来。
4、课件出示不同的排球游戏人物动态剪影，启发学生，让他们看看这些人物的姿态有什么不同，有哪些变化与区别。
5、通过对人物剪影的观察让学生试着动手画出一两个排球游戏动作，教师巡视指导。并为学生总结。
6、课件出示排球游戏的技法欣赏，二龙戏珠、天女散花等，通过不同的技法来看人物动态的变化。
7、为学生示范运动状态下的人物动态变化，以生动的线条为学生示范，描绘出具体人物的步骤与方法。
8、启发学生想一想排球游戏的有趣场面，人物动作、表情、位置等的相互呼应。
9、教师为学生播放优秀的作品，请学生欣赏，丰富学生认知，开拓思路。
10、艺术实践：根据表现内容，运用人物动态及群组动态，画一副以排球游戏为主题的手抄报。
11、教师巡视，及时点评有创意的构思，并对创作困难的学生进行一对一的辅导。
三、展示评价 1、展示学生作品。
2、赏评学生作品。
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