诗文，是诗歌和散文的合称。诗、词、辞、文章、名句、赋、曲、歌、格言等中短篇舒逸情绪的文字都可称之为诗文， 以下是为大家整理的关于部编版八年级下册语文古诗文理解性默写4篇 , 供大家参考选择。
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写4篇
【篇1】部编版八年级下册语文古诗文理解性默写
八年级下册语文古诗文理解性默写
姓名 ________________
《关雎》
1、起兴的句子是： ____________________________________________________
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：____________________________________________________。
3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：____________________________________________________________________
4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：
____________________________________________________________________
5、爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：____________________________________________________。
6、.《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：
____________________________________________________
7、《关雎》中的男子由“_______________________”引起“_______________________”的美好联想； “_______________________________”抒写了求之不得的相思之苦，“_______________________________ ”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
《蒹葭》
1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：_______________________________
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:
__________________________________________________________________________
3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是; ___________________________________
4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:_______________________________
15、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：_______________________________________________________________________。
《式微》
1、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：_______________________________________________________
《子衿》
1、“____________________________ ”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。
2、“____________________________”的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。
3、运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：____________________________
《送杜少府之任蜀州》王勃
1、《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：
____________________________________________________________________________
2、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：_____________________________________________________________________。
3、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：__________________________________________________________。
4、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：__________________________________________________________。
5、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：__________________________________________________________。
6、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：
__________________________________________________________。
7、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是：_________________________________________。
《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然
1、《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：__________________________。隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：____________________________。
2.《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句是：_________________________。
3.《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：_______________________________
4.《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是：__________________________
5.《望洞庭湖赠张丞相》笔力千钧，备受后人赞赏的句子是：__________________________
6.《望洞庭湖赠张丞相》写出洞庭湖浩大气势的名句是：______________________________
《茅屋为秋风所破歌》杜甫
1、在《茅屋为秋风所破歌》中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗句是：________________________________________________________________________。
2、杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过度作用的诗句是哪句？
_______________________________________________________________________________。
3、杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是
_______________________________________________________________________________。
4、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：____________________________________________________________________。
5、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：_____________________________________________________________________________。
7、《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“______________________________________________________”的呼喊。
8、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：_______________________________________________________________
9、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：_____________________________________________
10、《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：_________________________________
11、与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：
_____________________________________________________________________________。
12、《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：_________________________________________________________________________。
10．《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子：_______________________________。
11．抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的句子是：______________________________________________________________________。
12．抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是：____________________________________。
13．描写秋天凄凉氛围的语句：_________________________________________________。
《卖炭翁》白居易
14．描绘了卖炭老人的矛盾心理：“______________________________________________ ”
15.描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：___________________________。
16．描写卖炭翁外貌的句子是：____________________________________________________。
17．表明卖炭翁贫困的句子是：____________________________________________________。
18．揭露了宫市制度不合理的句子是：______________________________________________。
《题破山寺后禅院》常建
1、破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“_______________________________。”
2、常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语，这两句诗是：“_____________________________________”、“___________________________________”。
3、《题破山寺后禅院》中“_____________________________________________”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。
4、悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：
______________________________________________________________________。
《送友人》李白
1．诗中交代送别地点及环境的句子：_______________________________________________。
2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：________________________________。
3．诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：_______________________________________。
4．诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：
______________________________________________________________________。
《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼
1、“___________________________________________________”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫。
2、“___________________________________________________”以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
3、“___________________________________________________”这是直写自己孤寂的心境。
《卜算子·咏梅》陆游
1、陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：___________________________________________________。表现梅花高洁傲岸的句子是：_________________________________________________________________________。
2、《卜算子•咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：_________________________________________________________________________。
课外补充：
渔翁① 柳宗元
渔翁夜傍西岩宿，_________________________。
___________________，____________________。
_________________________，岩上无心云相逐。
【注】①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。 ②欸乃：指渔歌，一说指摇橹声。
2.对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．这首诗以时间为序，描述了渔翁的活动：夜宿晨起，汲水燃竹，日出打渔。
B．三四句的描写内容，既有自然景色，又有人物行踪：渔翁不知何时已离岸。
C．日出之后，“欸乃一声”打破了山水的宁静，诗歌的感情也由低沉转入昂扬。
D．苏轼说“子厚晚年诗极似陶渊明”，此诗与“采菊东篱下”一诗风格正相似。
3.下面诗句与“回看天际下中流，岩上无心云相逐”中心境不相同的一项是 （ ）（3分）
A．行到水穷处，坐看云起时。（王维《终南别业》）
B．垂钓坐磐石，水清心亦闲。（孟浩然《万山潭作》）
C．渔翁持鱼扣舷卖，炯炯绿瞳双脸丹。（陆游《渔浦》）
D．钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。（司空曙《江村即事》）
4．诗人借渔翁这一形象表达了自己怎样的思想感情？请结合诗句作简要分析。（4分）
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5．同样是写渔夫，明代的孙承宗有《渔家》诗写道：“呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图。”相较于柳宗元的《渔翁》，你更认同哪一种渔夫形象？简要说说你的理由。（4分）
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《题乌江亭》杜牧（8分）
【甲】题乌江亭·杜牧
_____________________，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，_____________________。
【乙】乌江亭·王安石
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。
【丙】赤壁·杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2．（1）从形式上和内容上都【甲】【乙】属于（ ）和（ ）（2分）
（2）【甲】【乙】这两首诗歌，咏叹的是何人何物？各表达了什么样的思想感情？（6分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.（1）请概括【甲】【丙】两首诗的内容。（2分)
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
(2)【甲】【丙】两首诗分别表达了作者怎样的思想感清？（2分)
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
《陇 西 行 》（唐）陈陶 _____________________，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，______________________。 2.本诗从题材上属于（ ），这一题材的唐代代表诗人还有（ ）。（2分） 3.“貂锦”在句中指战士，运用了什么修辞手法？前两句表现了他们怎样的精神风貌？（3分_____________________________________________________________________________ 4.末两句采用虚实结合的手法，请简要分析。（4分）
_______________________________________________________________________________5.从诗歌的一、二句中，你读懂了哪些主要内容（2分）
_______________________________________________________________________________
6.联系诗歌内容，简析“犹是”二字的表达效果。（3分）
_______________________________________________________________________________《西施》罗隐《西施》罗隐家国兴亡自有时，_____________________。_____________________，越国亡来又是谁？注：①宰嚭，吴国太宰伯嚭。据《史记》载，越王勾践战败后，用珍宝美女贿赂伯嚭，伯嚭说服吴王准许越国求和。2、两首诗针对同一历史事件所写，立意相似，又有所不同。请简要分析。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、请从艺术手法的角度分别对这两首诗的三、四句作简要赏析。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、两首唐诗所表现的思想感情是否相同？各是如何表现的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.两首诗歌最后两句的抒情方式有什么不同？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《书愤》陆游 ________________________，中原北望气如山。 ________________________，________________________。 塞上长城空自许，________________________。 ________________________，________________________。 1.简要概括诗歌颔联描写的内容。（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“塞上长城”引用了南朝宋时名将檀道济的典故。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”“出师一表真名世”引用了三国时（人名）的典故。（1分） _______________________________________________________________________________3.本诗围绕哪个字展开，抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、 1．了解诗人笔下的古人、古事、古迹是怎样的? (作者"怀"什么"古") _______________________________________________________________________________2．把握诗人态度，归结所要表达的思想感情。(作者在怀古中的态度、感情) _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________3．运用什么手法来表现？(特别要注意分析典故) _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________三、 1.如何理解“书愤”之“愤”？它包含哪些感情？它是通过什么样的表现手法呈现出来的？ _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________2.早岁那知世事艰，中原北望气如山 （诗歌的倒装性） 这一联忆过去，塑造了诗人早年的自我形象那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山 这里暗示了诗人什么样的愿望？ _______________________________________________________________________________这里能体现陆游的抑郁、悲愤之情吗？ _______________________________________________________________________________3.颔联既是叙事，也是写景你能说出它在写景上的特点吗？你还能举出一例运用了此种手法的其它诗句吗？ _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________4. 如何理解“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”两句诗？ _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________《论语》1.子曰：“由！__________________________________________________________________，是知也。”（女：_________ 知：________）2.子曰：“_____________________________________；_____________，仁者静；知者乐，___________________。”（知者：_______________ 仁者：_______________）3.叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰，__________________________________
____________________________________”（对：_______ 奚：_______ 发愤：____________）
4.孔子曾告诫我们，人当思渐虑远，防于未然的句子是：_______________________________
5.季路问事鬼神。子曰：“_____________________________________”曰：“敢问死。”曰：“____________________________________”（事：_______ 敢：_______ 焉：_______）
6.子曰：“________________________。”子贡曰：“子如不言，则小子何述焉？”子曰：“__________________________________________________________________________”
（予：________、言：________何：________、述：________、时：________、行：__________）
7.孔子认为完美的人格境界应该是：“______________________________________________
___________________”（惑：________、忧：________惧：________）
【篇2】部编版八年级下册语文古诗文理解性默写
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写
一、《桃花源记》陶渊明
1.《桃花源记》中 描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2.《桃花源记》中 表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。
3.《桃花源记》中 写出桃花源不易发现的句子： 山有小口; 初极狭。
4. 《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
5. 《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
6. 《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。
7. 《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。
8. 《桃花源记》中桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。
9. 《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
10. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子： 便要还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。 余人各复延至其家，皆出酒食。
11. 《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12. 《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
13. 《桃花源记》中桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。”
二、《马说》
1《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。
2 《马说》中千里马的悲惨遭遇是； 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
3 《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4 《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见。
5 《马说》中食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6 《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
7 《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”
8 《马说》全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：其真无马邪？其真不知马也。（运用设问句表达作者心中感慨的句子）
9 有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：
千里马常有，而伯乐不常有。
10 《马说》中能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。
11 《马说》中千里马被埋没的原因的句子（怀才不遇的人发的感叹）： 千里马常有，而伯乐不常有。
12 《马说》中千里马悲惨遭遇的句子：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
13 《马说》中描写食马者愚昧无知的句子：策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。
三、《小石潭记》柳宗元
(1)《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句:如鸣佩环
(2)《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:皆若空游无所依，日光下澈，影布石上
(3)《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:怡然不动，俶尔远逝
(4)《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行，明灭可见
(5)《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:凄神寒骨，悄怆幽邃
(6)《小石潭记》中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
四、《关雎》
1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
5、爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。
6、《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：辗转反侧，寤寐思服。
7、《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。”引起“窈窕淑女，君子好逑。”的美好联想；“悠哉悠哉，辗转反侧。”抒写了求之不得的相思之苦，“窈窕淑女，钟鼓乐之。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
五、《蒹葭》
1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭（jin ji）苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。
3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻（j）。溯洄从之，道阻且右。
4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:宛在水中央。宛在水中坻。宛在水中沚。
15、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。
六、《送杜少府之任蜀州》王勃
1、《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：海内存知己，天涯若比邻。
2、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
3、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。
4、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
5、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。
6、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
7、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
七、《茅屋为秋风所破歌》杜甫
1、在《茅屋为秋风所破歌》中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
2、杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过度作用的诗句是唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
3、杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
4、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
5、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
7、《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”的呼喊。
8、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
9、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
10、《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是： 唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
11、与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！
12、《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：吾庐独破受冻死亦足。
13．《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
14．抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜。
15．抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是 ：安得广厦千万间，大避天下寒士尽欢颜
16．描写秋天凄凉氛围的语句：俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
八、《式微》
1、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：微君之故，胡为乎中露？微君之躬，胡为乎泥中？
九、《子衿》
1、“青青子衿”，“青青子佩”，一句是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。
2、“一日不见，如三月兮”的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。
3、运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：“纵我不往，子宁不嗣音？”“纵我不往，子宁不来？”
十、《卖炭翁》白居易
1.描绘了卖炭老人的矛盾心理：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。
2.描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
3.描写卖炭翁外貌的句子是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
4.表明卖炭翁贫困的句子是：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
5.揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
十一、《送友人》李白
1．诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。
2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
3．诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。
4．诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：浮云游子意，落日故人情。
十二、《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼
1、“缺月挂疏桐，漏断人初静。”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫。
2、“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
3、“惊起却回头，有恨无人省。”这是直写自己孤寂的心境。
十三、《卜算子·咏梅》陆游
1、陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：零落成泥辗作尘，只有香如故。表现梅花高洁傲岸的句子是：无意苦争春，一任群芳妒。
2、《卜算子•咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：零落成泥碾作尘，只有香如故。
【篇3】部编版八年级下册语文古诗文理解性默写
八年级下册语文古诗文理解性默写
姓名 ________________
《关雎》
1、起兴的句子是： ____________________________________________________
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：____________________________________________________。
3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：____________________________________________________________________
4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：
____________________________________________________________________
5、爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：____________________________________________________。
6、.《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：
____________________________________________________
7、《关雎》中的男子由“_______________________”引起“_______________________”的美好联想； “_______________________________”抒写了求之不得的相思之苦，“_______________________________ ”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
《蒹葭》
1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：_______________________________
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:
__________________________________________________________________________
3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是; ___________________________________
4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:_______________________________
15、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：_______________________________________________________________________。
《式微》
1、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：_______________________________________________________
《子衿》
1、“____________________________ ”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。
2、“____________________________”的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。
3、运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：____________________________
《送杜少府之任蜀州》王勃
1、《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：
____________________________________________________________________________
2、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：_____________________________________________________________________。
3、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：__________________________________________________________。
4、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：__________________________________________________________。
5、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：__________________________________________________________。
6、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：
__________________________________________________________。
7、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是：_________________________________________。
《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然
1、《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：__________________________。隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：____________________________。
2.《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句是：_________________________。
3.《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：_______________________________
4.《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是：__________________________
5.《望洞庭湖赠张丞相》笔力千钧，备受后人赞赏的句子是：__________________________
6.《望洞庭湖赠张丞相》写出洞庭湖浩大气势的名句是：______________________________
《茅屋为秋风所破歌》杜甫
1、在《茅屋为秋风所破歌》中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗句是：________________________________________________________________________。
2、杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过度作用的诗句是哪句？
_______________________________________________________________________________。
3、杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是
_______________________________________________________________________________。
4、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：____________________________________________________________________。
5、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：_____________________________________________________________________________。
7、《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“______________________________________________________”的呼喊。
8、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：_______________________________________________________________
9、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：_____________________________________________
10、《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：_________________________________
11、与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：
_____________________________________________________________________________。
12、《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：_________________________________________________________________________。
10．《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子：_______________________________。
11．抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的句子是：______________________________________________________________________。
12．抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是：____________________________________。
13．描写秋天凄凉氛围的语句：_________________________________________________。
《卖炭翁》白居易
14．描绘了卖炭老人的矛盾心理：“______________________________________________ ”
15.描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：___________________________。
16．描写卖炭翁外貌的句子是：____________________________________________________。
17．表明卖炭翁贫困的句子是：____________________________________________________。
18．揭露了宫市制度不合理的句子是：______________________________________________。
《题破山寺后禅院》常建
1、破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“_______________________________。”
2、常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语，这两句诗是：“_____________________________________”、“___________________________________”。
3、《题破山寺后禅院》中“_____________________________________________”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。
4、悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：
______________________________________________________________________。
《送友人》李白
1．诗中交代送别地点及环境的句子：_______________________________________________。
2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：________________________________。
3．诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：_______________________________________。
4．诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：
______________________________________________________________________。
《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼
1、“___________________________________________________”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫。
2、“___________________________________________________”以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
3、“___________________________________________________”这是直写自己孤寂的心境。
《卜算子·咏梅》陆游
1、陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：___________________________________________________。表现梅花高洁傲岸的句子是：_________________________________________________________________________。
2、《卜算子•咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：_________________________________________________________________________。
课外补充：
渔翁① 柳宗元
渔翁夜傍西岩宿，_________________________。
___________________，____________________。
_________________________，岩上无心云相逐。
【注】①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。 ②欸乃：指渔歌，一说指摇橹声。
2.对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．这首诗以时间为序，描述了渔翁的活动：夜宿晨起，汲水燃竹，日出打渔。
B．三四句的描写内容，既有自然景色，又有人物行踪：渔翁不知何时已离岸。
C．日出之后，“欸乃一声”打破了山水的宁静，诗歌的感情也由低沉转入昂扬。
D．苏轼说“子厚晚年诗极似陶渊明”，此诗与“采菊东篱下”一诗风格正相似。
3.下面诗句与“回看天际下中流，岩上无心云相逐”中心境不相同的一项是 （ ）（3分）
A．行到水穷处，坐看云起时。（王维《终南别业》）
B．垂钓坐磐石，水清心亦闲。（孟浩然《万山潭作》）
C．渔翁持鱼扣舷卖，炯炯绿瞳双脸丹。（陆游《渔浦》）
D．钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。（司空曙《江村即事》）
4．诗人借渔翁这一形象表达了自己怎样的思想感情？请结合诗句作简要分析。（4分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
5．同样是写渔夫，明代的孙承宗有《渔家》诗写道：“呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图。”相较于柳宗元的《渔翁》，你更认同哪一种渔夫形象？简要说说你的理由。（4分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
《题乌江亭》杜牧（8分）
【甲】题乌江亭·杜牧
_____________________，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，_____________________。
【乙】乌江亭·王安石
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。
【丙】赤壁·杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2．（1）从形式上和内容上都【甲】【乙】属于（ ）和（ ）（2分）
（2）【甲】【乙】这两首诗歌，咏叹的是何人何物？各表达了什么样的思想感情？（6分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.（1）请概括【甲】【丙】两首诗的内容。（2分)
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
(2)【甲】【丙】两首诗分别表达了作者怎样的思想感清？（2分)
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
《陇 西 行 》（唐）陈陶 _____________________，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，______________________。 2.本诗从题材上属于（ ），这一题材的唐代代表诗人还有（ ）。（2分） 3.“貂锦”在句中指战士，运用了什么修辞手法？前两句表现了他们怎样的精神风貌？（3分_____________________________________________________________________________ 4.末两句采用虚实结合的手法，请简要分析。（4分）
_______________________________________________________________________________5.从诗歌的一、二句中，你读懂了哪些主要内容（2分）
_______________________________________________________________________________
6.联系诗歌内容，简析“犹是”二字的表达效果。（3分）
_______________________________________________________________________________《西施》罗隐《西施》罗隐家国兴亡自有时，_____________________。_____________________，越国亡来又是谁？注：①宰嚭，吴国太宰伯嚭。据《史记》载，越王勾践战败后，用珍宝美女贿赂伯嚭，伯嚭说服吴王准许越国求和。2、两首诗针对同一历史事件所写，立意相似，又有所不同。请简要分析。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、请从艺术手法的角度分别对这两首诗的三、四句作简要赏析。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、两首唐诗所表现的思想感情是否相同？各是如何表现的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.两首诗歌最后两句的抒情方式有什么不同？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《书愤》陆游 ________________________，中原北望气如山。 ________________________，________________________。 塞上长城空自许，________________________。 ________________________，________________________。 1.简要概括诗歌颔联描写的内容。（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“塞上长城”引用了南朝宋时名将檀道济的典故。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”“出师一表真名世”引用了三国时（人名）的典故。（1分） _______________________________________________________________________________3.本诗围绕哪个字展开，抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、 1．了解诗人笔下的古人、古事、古迹是怎样的? (作者"怀"什么"古") _______________________________________________________________________________2．把握诗人态度，归结所要表达的思想感情。(作者在怀古中的态度、感情) _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________3．运用什么手法来表现？(特别要注意分析典故) _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________三、 1.如何理解“书愤”之“愤”？它包含哪些感情？它是通过什么样的表现手法呈现出来的？ _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________2.早岁那知世事艰，中原北望气如山 （诗歌的倒装性） 这一联忆过去，塑造了诗人早年的自我形象那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山 这里暗示了诗人什么样的愿望？ _______________________________________________________________________________这里能体现陆游的抑郁、悲愤之情吗？ _______________________________________________________________________________3.颔联既是叙事，也是写景你能说出它在写景上的特点吗？你还能举出一例运用了此种手法的其它诗句吗？ _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________4. 如何理解“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”两句诗？ _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________《论语》1.子曰：“由！__________________________________________________________________，是知也。”（女：_________ 知：________）2.子曰：“_____________________________________；_____________，仁者静；知者乐，___________________。”（知者：_______________ 仁者：_______________）3.叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰，__________________________________
____________________________________”（对：_______ 奚：_______ 发愤：____________）
4.孔子曾告诫我们，人当思渐虑远，防于未然的句子是：_______________________________
5.季路问事鬼神。子曰：“_____________________________________”曰：“敢问死。”曰：“____________________________________”（事：_______ 敢：_______ 焉：_______）
6.子曰：“________________________。”子贡曰：“子如不言，则小子何述焉？”子曰：“__________________________________________________________________________”
（予：________、言：________何：________、述：________、时：________、行：__________）
7.孔子认为完美的人格境界应该是：“______________________________________________
___________________”（惑：________、忧：________惧：________）
【篇4】部编版八年级下册语文古诗文理解性默写
部编版八年级语文下册古诗文理解性默写
一、《桃花源记》陶渊明
1.描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2.表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。
3.写出桃花源不易发现的句子：①山有小口;②初极狭。
4.从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
5.从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
6.从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。
7.从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。
8.桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。
9.写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
10.写出桃花源人对渔人热情的句子：① 便要还家，设酒杀鸡作食。② 村中闻有此人，咸来问讯。③ 余人各复延至其家，皆出酒食。
11.桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12.桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
13.桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。”
二、《小石潭记》柳宗元
1.文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣珮环。
2.文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
3.写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝。
4.描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见。
5.小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃。
6.课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
三、《关雎》
1.起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。
2.全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3.最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
4.最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
5.爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。
6.《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：辗转反侧，寤寐思服。
7.《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。”引起“窈窕淑女，君子好逑。”的美好联想；“悠哉悠哉，辗转反侧。”抒写了求之不得的相思之苦，“窈窕淑女，钟鼓乐之。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
四、《蒹葭》
1.成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。
2.用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。
3.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯洄从之，道阻且右。
4.表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：宛在水中央。宛在水中坻。宛在水中沚。
5.《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。
五、《式微》《子衿》
1.《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：微君之故，胡为乎中露？微君之躬，胡为乎泥中？
2.“青青子衿”，“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。
3.“一日不见，如三月兮”的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。
4.运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：“纵我不往，子宁不嗣音？”“纵我不往，子宁不来？”
六、《送杜少府之任蜀州》王勃
1.表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：海内存知己，天涯若比邻。
2.用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
3.在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。
4.用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
5.劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。
6.表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
7.表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
七、《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然
1.形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
2.含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
3.描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
4.表达渴望出仕而无人引荐的句子是：欲济无舟楫, 端居耻圣明。
5.《望洞庭湖赠张丞相》笔力千钧，备受后人赞赏的句子是：气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
6.写出洞庭湖浩大气势的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
八、《北冥有鱼》庄子
1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是 ：鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。
2.庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。
3.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
4.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
5.面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？
九、《虽有佳肴》
1.运用类比推理的方法，以“佳肴”类比“至道”，说明实践出真知的道理的句子是：虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
2.教学相长指教和学相互促进。出自《礼记·学记》：是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
十、《大道之行也》
1.可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：选贤与能，讲信修睦。
2.孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”与之相近的语句是：故人不独亲其亲，不独子其子。
3.大道的内涵是实行民主体制、共同管理公共事务：天下为公，选贤与能，讲信修睦。
4.社会制度是公有制天下为公。实行民主选举，即选贤与能。
5.“大同社会”是各尽所能，即力恶其不出于身也，不必为己。
6.社会”实行各取所需，即货恶其弃于地也，不必藏于己。
7.“大同社会”社会安定和平，即是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。这是全文的总括句。
十一、《石壕吏》杜甫
1.表现老妇自诉自解，意在使差役同情（或表现老妇口述生死，暗含凄苦无奈）的诗句是：存者且偷生，死者长已矣。
2.寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是：暮投石壕村，有吏夜捉人。
3.表现人民长期深受兵役之苦（或表明捕吏凶暴，老妇凄苦）的语句是：吏呼一何怒！妇啼一何苦！
4.暗示老妇人被抓走的诗句是：天明登前途，独与老翁别。
5.表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句是：一男附书至，二男新战死。
6.表明家无壮男，凄婉可怜的语句是：室中更无人，惟有乳下孙。
7.表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句是：有孙母未去，出入无完裙。
8.写老妇为保家庭，自请应役的语句是：老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。
十二、《茅屋为秋风所破歌》杜甫
1.体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
2.杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过度作用的诗句是哪句？唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
3.杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
4.《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
5.《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
6.杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”的呼喊。
7.表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
8.《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
9.写诗人无可奈何的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
10.与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！
11.抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：吾庐独破受冻死亦足。
12.表现群童顽皮的句子：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
13.抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜。
14.抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜。
15.描写秋天凄凉氛围的语句：俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
十三、《卖炭翁》白居易
1.描绘了卖炭老人的矛盾心理：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。
2.描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
3.描写卖炭翁外貌的句子是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
4.表明卖炭翁贫困的句子是：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
5.揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
十四、《题破山寺后禅院》常建
1.破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“曲径通幽处，禅房花木深。”
2.常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语，这两句诗是：“曲径通幽处”“万籁此都寂”。
3.《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，潭影空人心”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。
4.悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：万籁此都寂，但余钟磬音。
十五、《送友人》李白
1.诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。
2.诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
3.诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。
4.诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：浮云游子意，落日故人情。
十六、《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼
1.“缺月挂疏桐，漏断人初静。”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫。
2.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
3.“惊起却回头，有恨无人省。”这是直写自己孤寂的心境。
十七、《卜算子·咏梅》陆游
1.陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：零落成泥辗作尘，只有香如故。表现梅花高洁傲岸的句子是：无意苦争春，一任群芳妒。
2.《卜算子•咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：零落成泥碾作尘，只有香如故。